何乗の意味がわかりません。わかりやすく解説していただきたいです🙇‍♀️ ↑わかりにくいと思うんですけど、例えば(1/2)2は何を表してるとかを教えていただきたいです。 (1)はなんで三乗なのか (2)はなんで三乗、五条になるのか

332 基本 例題 46 連続して 次の確率を求めよ。 (1) 1枚の硬貨を4回投げたとき, 表が続けて2回以上出る確率 000 1枚の硬貨を5回投げたとき, 表が続けて2回以上出ることがない確率 CHART & SOLUTION 3つ以上の独立な試行 (1) は4つ(2) は5つの独立な試行)の問題でも、 p.329 基本事項 独立なら積を計算が適用できる。 また、 「続けて~回以上出る確率」の問題では,各回の 結果を記号 (○やx)で表して場合分けをすると見通しがよい。 (1) 何回目から表が続けて出るかで場合分けする。 (2)「~でない」 には 余事象の確率 解答 各回について,表が出る場合を○,裏が出る場合を×, どち らが出てもよい場合を△で表す。 (1) 表が2回以上続けて出るの は、右のような場合である。 1回 2回 3回 4回 よって, 求める確率は (1/2)×12+1 +1x 3 1 2 3 X1 x(1/1)=/12/ ○× ◯◯ 1回目から続けて出る。 △ × 〇〇 OID 2回目から続けて出る。 3回目から続けて出る。 (2) 表が2回以上続けて出る のは,右のような場合であ り,その確率は 3 ×12+1 (2/2)x1+(1/2)x 3 5 5 ×(1/2)x1+(2)+(1/2) 15 19 + (金) 1 32 よって, 求める確率は 1. 19_13 32 32 1回 2回 3 回 4 回 5 回 (2) 余事象の確率。 × ☑ XOXO O☑ ○ × OOX OID △ △ ← 1回目から続けて出る。 △ 2回目から続けて出る。 △ ← 3回目から続けて出る。 〇〇〇 4回目から続けて出る。 ○○×○○は1回目か ら続けて出る場合に含 まれる。

なぜsolvingの動名詞なんでしょうか 不定詞がだめな理由を教えてください🙇🏻‍♀️

2. 入試問題にトライ! 内に入る適切なものを選びなさい。 (1) My sister insisted ( 87 ) the problem by myself. ① me to solve on my solving ② on me to solve ④ that I should be solved

あっていますか？💦

次の英文には誤りや不適切なところがある。 該当箇所に下線を引いて訂 正しなさい。 (1)僕は日本に住んでいるけれど,日本語が読めない。 Even if I live in Japan, I cannot read Japanese. though (2) どんなに速く走っても、僕には追いつけないよ。 However you run fast, you will not be able to catch up with me. (3) どんなに努力しても、この問題は解けなかった。 However much I tried, I could not solve this problem. hard して (4) 何があなたの身に起きても私はあなたと共にいるということを忘れないで。 Whatever will happen to you, don't forget that I'm with you. happens (5) どこの国に行っても地元の食べ物を食べてみるべきだ。 Wherever country you visit, you should try the local food. countries こ 人

この問題の缶コーヒーの後になぜthatが来るのかが分かりません。解説よろしくお願いします🙇

3 次の日本文の意味になるように,( )内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りなさい。 □ 13. 日本では自動販売機で缶コーヒーを売っているのは一般的ですが, アメリカではそうではあ ☆りません。 ➡012 Canned (in / that / coffee / sold / is) vending machines is very common in Japan, but not in the U.S.A. 021 [in 玉川大〉 019

これの文構造を教えて欲しいです🙇‍♀️

62. His novel vividly describes what life was like in the Edo period.

英作文を書きました。添削をお願いします。 自分の自信がないところにマーカーを引いたので、そこを重点的に見ていただけると嬉しいです🙇‍♂️

LESSON 3 TE <Step 3 >To siqmaxe de biw noisvoi e'tish (1) 以下の問い(1),(2)に英語で答えなさい。 adridi uoy ab 10 fognacy eidi ni bonoimam nost ebow 0 toode ni でください。 (S) This chart shows the number of international students (in the U.S in 2019) by country of origin. Obviously, Japanese students are not very interested in studying abroad, or in this case in the U.S., compared with those from other East-Asian countries like China, South Korea, or Taiwan, Many experts attribute this tendency to their being introvert (A). Of course, this characteristic is not confined to Japanese youth, and there are other reasons why they don't study abroad, apart from this characteristic. However, it is undeniable that this is a big problem for this nation. Country Number of International Students in the U.S. China 372,532 India 193,124 South Korea 49,809 Saudi Arabia 30,957 Canada 25,992 Vietnam 23,777 Taiwan 23,724 Japan 17,554 Brazil 16,671 Mexico 14,348 Nigeria 13,762 Nepal 12,730 Iran 11,451 21

（2）の文を「動物は、精神的な病にかかっている人々の力となるために、ますます使われてきている」という訳に並び替える問題です。教えてください!

primary value, (1) they do important work in many different areas In the past fifty years, (2) people to help / mentally ill / been used more aff this area. After World War II, doctors found that pets helped soldiers recover from more/who/animals/are / have). There have been several examples of success in doctors treating* (3) autistic

黄色のマーカーの部分が、どこから導いた式なのかがわかりません 教えてください🙇

262 重要 例題 167 対数方程式の解の存在条件]]] xの方程式{10g2(x2+√2)}2-210g2(x2+√2)+α=0 の問いに答えよ。ただし,αは定数とする。 (1)10gz(x2+√2)のとりうる値の範囲を求めよ。 (2)①の実数解の個数を求めよ。 CHART & SOLUTION ..... 00000 ①について、次 基本 1 対数方程式の解の問題 おき換え [10g2(x2+√2)=t] でtの方程式へ 変域に注意 (2)10g2(x2+√2)=t とおくと, ①から -t+2t=a この2次方程式が(1)の範囲内で解をもつ条件を考える。グラフを利用 なお, x=0 となる tの値に対して, xの値は1個 (x=0) となるtの値に対して, xの値は2個あることに注意。 ① 解答 (1)x2+√2/√2 であるから log2(x2+√2 log2√2 log2√2=1/1 1 よって log2(x²+√2)≥ 等号はx=0 のとき

この問題で、2ページから進めないんですけど、どのように変換したら回答のようになりますか？ 解説お願いします！

解説 高さんmを2通りで表すと, h=xtan50°,h=(x+10) tan 35°より, xtan50°=(x+10)tan35° 10tan 35° x= tan 50° - tan 35° よって, 答えはア hm 35° <50° 10m xm

5と6の⑸は受動態+過去完了でも受動態+進行形でもなくただの受動態なのはなぜですか？？文を作る時に見分けたいので見分け方もお願いします。

biltyd borin show all M 5 Read the situations and write the sentences with the words given. Ex. My parents got married in 1998. I [2000/ bear / in ]. I was born in 2000. angel (S Auriga lor eli vd owon el awoldT 1) 098 noms eid to zoon T 1) We had dinner at the famous restaurant last week. We [the food / disappoint / of the taste / with ]. We ........ 2) The singer has many fans around the world. We [her retirement / surprise / of / the news / at ]. We... 3) I have been studying very hard for several weeks. I [ the results / with the test / satisfy / of ]. I sri vd boasole ei 2) 098 3) 098 6 Put it into English. 1) その会議は来週に延期されました。 tine isdi om tastedord yM (s) I (d tine jedT (9 vom to mu gislaam al bisq od? (s nem odT (d verom to me sgiel A asraja 929squl, blo smoz atinsbuta si ba9 1) 093 2) 駅まで歩いて行かなければなりません。 私の自転車は修理中です。 einsbute T 29110j8 9890sql blo smo? ( 2) 095 3) 彼女は誕生日にボーイフレンドから何をもらいましたか。 3) 097 woll to 980 私は私たちのその質問に対する彼らの返答に満足していません。 BT (4) 098 5) 彼らはその試合に敗れたことにショックを受けています。 IT lina ST 19qqawen or bamen vorT (G gewend (d lioni di storied batalogs yenT (s (E 902 (d 5) 098