been toとbeenの違いってなんですか？

100, I have not. have never Visited the towr 3 あなたはこれまでにこの食べ物を食べたことがありますか。 (you/this food/ever/ have / eaten)? Have you ever caten this food. ヒント ｢これまでに･・・したことがありますか」 は 〈Have [Has] + 主語 + ever + 過去分詞 ...?〉の語順で表す。 ●あなたのお父さんはこれまでにシドニーに行ったことがありますか。 (to / ever/ has / been / your father) Sydney? Has your father ever been to Sydney? ヒント Has で文を始める。 主語が三人称単数なので has となることに注意。 しゅん おきなわ 俊はこれまでに沖縄に行ったことがありますか。 - いいえ, ありません。 彼はそこへ一度も行ったことがありません。 (been / Shun /ever/to/has) Okinawa? ever は ｢これ までに」とい う意味で,過 去分詞の前に 置くよ｡ No, (not / has / he). He (there / never/ has / been). Has Shun ever/been to Okinawa? EDIR K Book - No, he has not. He has never been there. ゆみ 由美はこれまでにスポーツイベントのチケットを買ったことがありますか。 Ya ticket for a sports event/Yumi/ever/bought / has )? Has Yumi ever bought a ticket for a spo / seen / have

(4)のアの問題を教えてほしいです！ できればどこから読み取ったのかもお願いします🙏

12. Lucy (ルーシー) と勇太が旅行について話しています。英文を読んで、後の問いに答えなさい。 Lucy: Have you ever ⓘ (visit) Okinawa? I'm going to go there this summer with my family. This is my first trip to Okinawa. Yuta: That's fantastic, Lucy. Lucy: ② (アHave you already gone there? / イ Have you ever been there? ) Yuta: Yes, I have. It's a nice place. What are you going to do there? Lucy: ③ (アhaven't イ our plans ウ made エ オ yet ). What should we see there? O Yuta: There's a famous aquarium. You should go there. (1) ( ① ) の語を適する形に変えて書きなさい。 ited (2) (②)に合うものをアとイから選び、 その記号を書きなさい。 (3) (③)が「まだ決めていないんだ」という意味になるように、()内の語を並び替え、2番目 と4番目に来る記号をそれぞれ書きなさい。 ただし、 文頭に来る語も小文字で書き始められ ている。 (4) 本文の内容に合うように、( )に適する英語を書きなさい。 ア Lucy ()()()() to Okinawa. guinigin イ Yuta( ) Lucy ( ) she and her family should visit a ()(). tells that tamens aquarium

英文法　わかる方教えて下さい💦 この文では　あなたが座る　という能動関係でも成り立つと思ったのですが、どうして解答では受動関係と書かれているのでしょうか？

Section 2060 186 Please remain ( ① in seat 3 seated ) for a couple of minutes. ② seating 4 to seat 15 (35) desqa zlogs OHRAL we saam monte developed a cappe 205-) - Section 060 主格補語の分詞 band had od laued まずは確認 019 主格補語の分詞 (1) 分詞は形容詞と同じように SVCの補語C として用いられる。men/ (2) SVCのC(主格補語) の位置に分詞が来る場合,主語Sと分詞の意味との関係によって, 現在分詞と過去分詞を以下のように区別して使い分ける。 I sat sleeping for an hour. 「1時間座ったまま眠っていた←眠りながら座っていた →主語(S) と補語 (C) が 「Sが・・・する･･･している」という能動関係の場合は,SV doing (現在分詞)となる。 I sat surrounded by kids. 「子どもたちに囲まれて座っていた」 →主語(S) と補語 (C) が 「Sが･･･される･･･された」という受動関係の場合は,SV done (過去分詞)となる。 Field 会話表現 ●主格補語の分詞 現在分詞と過去分詞の区別 Field 86 隠れた主語 You と seat の関係に注目 remain C で 「Cのままである｣という意味。 命令文なので主語が現れていないが, 隠 れた主語 You と seat 「・･･を座らせる」 の間には 「あなたが座らされる」という受動関 係が成立するので、 過去分詞 ③ seated が正解。 重要表現 □ remain seated 「座ったままである」 5ボキャブラリー 発音・アクセント ter D

中2理科です！！ （２）の問題教えてください

Fe) Cu 2物質の分類 物質の分類 純粋な物質 単体 分子である。 A 分子ではない。 C 物質 化合物 B D Na Cl X E HH 教 p.33~34 ア 鉄(Fe) イ 水素(H2) ウ食塩水 (NaClとH2O) エマグネシウム (Mg) オ水 (H2O) 力 酸素(O2) キ 酸化銅(CuO) ク 二酸化炭素(CO2) ケ 塩化ナトリウム(NaCl) 2 |内のア〜ケからそれぞれ全て (1) (2) A B C D じゅんすい (1) 純粋な物質に対して, 図のXはどんな物質か。 (2) A~Eに分類される物質を, 選びなさい。 (3) (3) |内に示した物質の化学式から, その物質が分子か分子でな いかを区別することは「できる。」 か, 「できない。」 か。 (4) 次の会話文の下線部 ①,②は,単体と元素のどちらを示しているか。 (4) ① 「水を電気分解すると, 陽極から酸素, 陰極から水素が発生 したよ。｣ 「水は水素と酸素からできていることがわかるね。 ｣ 中1 / 身のまわりの物質には、純粋な物質といくつかの物質が混じり合っている混合物がある。 E 東書2年 7

A:It will be nice if I can marry her. B: Not too fast.Bのセリフは何故早すぎるのは良くないという意味になるbんですか？

現在完了の経験の疑問文はeverがないといけないんですか？

文法的と日本語訳的にこの文章は大丈夫ですか？

英語 kintsugi is a traditional Japan technique that allows broken pottery to fix the pieces together with lacquer and applied gold to the join. カメラ入力 会話 音声文字変換 日本語 金継ぎは、壊れた陶器を漆でつなぎ合わせ、接 合部分に金を塗布する日本の伝統的な技術で す。 Kintsugi wa, kowareta tōki o urushi de tsunagi-awa... 「

平家物語の問題で、オレンジで丸をしている部分がわかりません。 過去でない理由を解説お願いします🙇 あと、過去と詠嘆の識別も教えて頂きたいです💦

新中納言 大臣殿 新中納言→大臣殿 完了・終名 係助ク・用(ウ音) 夕四未使役・用補丁八四・用 新中納言→大臣殿 接助 丁ラ四用(促音) 係助 補丁八四已 ナリ 接助 名 係助 ラ変・用(促音) 接助 郎討たせさぶらひぬ。今は心細うこそまかりなってさぶらへ。いかなれば、子はあつ て、 も討たせ(=討たれ)ました。 今は心細くなっています。 (いったい、) どうして、 が居て、 子が 名 格助 カ下二未意志・終格助 名 格助 マ四体格助マ上一・用 接助 ナリ体 名断定 接助 名格助 夕四・未受身・体格助カ下二・未打消・用接助 ナリ・用 親を助けむと敵に組むを見ながら、いかなる親なれば、子の討たるるを助けずして、か その子が親を助けようと敵に組み付くのを見ながら、 どういう親であるから、 子どもが討たれるのを助けないで、 新中納言 大臣殿 新中納言→大臣殿 新中納言→大臣殿 ラ下二 謙ラ四・用(促音)接助 補丁ハ四終 原推・体格助 名 格助 名断定用+接助の変化形 補丁八四・未 接助 新中納言 大臣殿 シク用(ウ音) 謙サ変・用補丁ハ四・終 新中納言→人」 やうにのがれ参つ てさぶらふらむと、人の上 さぶらば、いかばかりもどかしう存じさ ように逃れて参るのでしょうかと、 他人のことでありますなら、 どれほど非難したく思う 新中納言 大五段 係り結び強意 推量・体接助 名 格助 名 格助 名 格助ラ四・用完了・已接助 副(ウ音) 名 係助 シク・体(イ音) 名断定用+接助の変化形 補丁ハ四・用詠嘆・終助副 係助 ラ四・未 ぶらふべきに、わが身の上に成りぬれば、よう命は惜しいもの さぶらひけりと、今こそ思 でしょうに、 わが身の上のこととなってしまうと、 よくよく命は惜しいものでありましたと、 今こそ自然に思 で 値 この

⑶が分かりません解説お願いします！ ちなみに答えはエです！

混合物の分離(神奈川改) g 160 2種類の物質Aと物質Bについて,100gの水にとける質量と温 100180 度の関係を調べる実験を行った。 結果は, 表1 と図のようであった。 水 140 120 表1 100gの水にとける物質の質量 [g] 100 20 °C 40 °C 60 °C 32 64 109 35 36 37 物質 A 物質 B 80 °C 169 38 次の□は,物質Aと物質Bの混合物について考えている先生と KさんとLさんの会話である。 先生「物質Aと物質Bは温度によるとけ方が異なりますね。 表 2 とくちょう この特徴を利用して, 表2のような混合物から物質や 物質Bを1種類ずつ取り出す方法を考えてみましょう。 物質 A,Bは,混合したまま同じ水にとかしても,それ 0gの水にとける物質の質量 [g] ぞれの溶解度は変化しないと考えます。また,水溶液の 温度を変化させても、水の質量は変化しないと考えます。」 すれば,物質Aの結晶のみを取り出せると思います。」 80 60 40 20 混合物 Ⅰ 混合物 Ⅱ 混合物Ⅲ 20 A B 40 60 80 温度 [℃] 物質 A 100.g 100g 32g 物質 日 30g 38 g 35g ①1 気体 と, 12 BA Kさん 「混合物Iを, 100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後にゆっくり20℃まで冷却 NA AM ステ ② 蒸 蒸加にて 先生「そうですね。 では, 混合物Ⅲから物質Bの結晶のみを得る方法はありませんか。」 Lさん 「混合物Ⅲを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後,(Z) ことによって物 質Bの結晶のみを取り出せると思います。」 先生「そうですね。 では, 混合物 I,ⅡI, ⅢIを使って実験してみましょう。」 加奔 に集 てし き ③ 蒸 11 Lさん 「なぜ物質Bは出てこないといえるのですか。」 4 mp & D Kさん 「20℃に冷却しても,(X) ため,物質Bはすべてとけたままであると考えられるからです。 先生「そうですね。 では, 混合物ⅡIの場合はどうでしょう。｣ 7 BAH Lさん 「先ほどのように, 混合物ⅡIを100gの水に入れて温度を上げ,すべてとかした後にゆっくり KI 20℃まで冷却すると結晶が出てきますが,この結晶は物質Aの結晶と物質Bの結晶が混ざっ たものと考えられます。」 dal 5 Kさん 「この結晶を,ろ過して取り出し乾かした後,100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかし て再び 20℃まで冷却すれば,物質Aのみの結晶が (Y) g得られるはずですよ。」

1の2の問題が合っているか分かりません。他の問題も自信がないので教えていただきたいです🙏🏻

Do you have any plans for the weekend? Try it out! anodesup srit no beasd I'm planning to visit my grandparents with my family, tuode ed echt teed juoy to eno tuode jente sqht tasa quoy to eno Lesson 3 7 ( 内のどちらの語句が最も適切か考えてみましょう。 1. "This is my email address." "Thanks, I ( am going to / will ) send the pictures later." 2. The sky is getting bright. I think it (is going to clear up / clears up) soon. 3. "The first train for Sendai (departs / departed) at 5:31 on Sunday." "Let's catch it." 4. "Are you free this evening?" "Sorry, no. (I'm meeting / I meet) Richard to discuss our project." ( )内の語句を並べかえて、会話を完成させましょう。 2 1. "I heard Mike (buy/is/ new computer /a/ going / to) this weekend."