(3)の説明お願いします🙇‍♀️

反応速度」 図(e)岡 河 の逆数1-2 11.酵素反応の速度変化について,次の文章を読んであとの問いに答えよ。 酵素濃度と反応温度を一定に保ち,基質濃度を変化させて反 応速度を測定したところ,図1に示す曲線Aが得られた。曲線 Aの結果を,横軸に基質濃度(s)の逆数を, 縦軸に反応速度()の 逆数をとってグラフにすると,図2の直線ア)となった。 V1) 図2をもとに, ひをsの関数として示せ。 (2)(1)より,Sが十分に高いときのひは, 次の(a)~(f)の どの値に近づくか。記号で答えよ。 11 基質濃度(s) ウ) b (e) a a (f) b a b b a 物 (3) 基質と立体構造が似ている競争的阻害剤を加えた場 a 合,およびアロステリック部位に阻害物質が結合し て酵素反応を阻害する非競争的阻害が起こった場 合,図2の直線はどのようになるか。図2の(イ)~(土) 基質濃度の逆数 b 図2 (11 龍谷大 改) からそれぞれ1つずつ選べ。

(3)なんですが、答えはイです。 なんでブドウ糖ではないのか教えてください！😖

TOO デンプン商欲+本 デンプン解後+ みでうすめた しょとめ2 5) 問題1 SUMMER SEMINAR 【実験) 2cm の実験で用いただ液にふくまれる消化酵素は何か。その名称を書け。 ョウ素液を入れた実験結果から, だ液にふくまれる消化酵素のはたら 図 きを,簡単に書け。 ベネジクト液を入れて加熱した実験結果の理由を説明した文として 最も適当なものはどれか。 次のア~ェから1つ選び, その記号を書け。 7 試験管Aにはブドウ糖が生じたので, 赤かっ色に変化した ィ 試験管Aには糖が生じたので, 赤かっ色に変化した ゥ 試験管Bにはアミノ酸が生じたので, 色は変化しなかった ェ 試験管Bには糖が生じたので, 色は変化しなかった A B A B 約40℃の過 表 試験管 A 変化しなかった ヨウ素液を入れたもの (4) 小腸の柔毛で, 養分はどこに入り, どのように運ばれるかを説明した 青紫色に変化した B ベネジクト液を入れて 加熱したもの 赤かっ色に変化した 変化しなかった 文として最も適当なものはどれか。 次のア~エから1つ選び, その記号 A B を書け。 7 ブドウ糖やアミノ酸は毛細血管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる イ 脂肪酸やモノグリセリドは毛細血管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる ウ ブドウ糖やアミノ酸はリンパ管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる エ 脂肪酸やモノグリセリドはリンパ管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる

1番最後の行で何故 「同一のタンパク質が関与している」のですか？

00 の 回 270.活動電位の発生のしくみ●次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 ニューロンなどの興奮性の細胞は, ある強さ以上の刺激で興奮する。興奮を生じさせる 最小の強さは(ア )と呼ばれる。じゅうぶんな強さの刺激が加えられると,その部分で は細胞内外の電位が逆転し, 内側が正に, 外側が 負になる。この電位の変化を活動電位という。活 動電位の発生は, 細胞膜に存在する複数のイオン チャネルが働き、 細胞内外のナトリウムイオン 腰 (Na*)とカリウムイオン(K*)の細胞膜の透過性 が変化することによる。 細胞が興奮していない状態では, 細胞外は細胞 内より Na*濃度が高く, K*濃度が低く維持され 音されき ている。この濃度差が維持される現象には, 細胞 0 膜の輸送タンパク質が関係している。 このタンパク質は, M){ATP·K* の濃度差·Natの 濃度差をエネルギー源とする。このときの Na*の細胞外への移動と K* の細胞内への移 動には,(ウ){同一·別々}のタンパク質が関与している。 vE 本(2 3) 4) +40 (mV) -60 nee 刺激 1 2 3

生物の分野なのですが、6の(1)と(3)がわかりません。 教えて頂けたらとても幸いです。

Thr(Cy )-Val-{Pres-(1ur). けて保くださ (3)細胞内で使われる読み枠には開始コドンが含まれることが分かっている。上記 (2)のどの読み枠が 使われたか記しなさい。 6.文章を読んで下記の問いに答えなさい。 細菌細胞は、周囲からトリプトファンを取り込むが、外界からの供給が走りないときにはほかの低分子 からトリプトファンを合成する。トリプトファンリプレッサーはトリプトファン合成酵素の遺伝子発現を 抑制する転写調節タンバク質で、トリプトファンと結合しているときに限って、 この遺伝子の。プロモータ 一中のある配列に結合する。 (1)下線部①の配列を何とよぶか、 その名称光記しなさい。 N (2)トリプトファンリプレッサーは DNA に結合することにより、どのようにしてその遺伝子の発現を抑 制しているか簡単に説明しなさい。 Fトmfoチ tgに 切ルにド. BNatWワ-tfNAの塩差 そないいい 位道にの発を調問しいる。 (3)いま、トリプトファンリプレッサーに変異が起き、トリプトファンと結合しても DNA に結合できな くなった。トリプトファン合成酵素の発現調節はどうなるか簡単に設説明しなさい 和児しなくなる。 し. 遺伝子の塩基配列の一文字の違いは、タンパク質の活性を変化させ個人の体質に影響する場合がある 今、鎌状赤血球貧血症の患者さんのBグロピン遺伝子のコード鎖の一部の塩基配列を決定したところ、 の配列は 5-GACTCCTGTGGAGAAG-3"で、正常なβグロピン遺伝子の塩基配列から一塩基置換してい ことが分かった。 uGAabACubWD-50 (1) 個人間に見られるこのような一塩基の違いを何というか、アルファベット3文字で表しなさい。 CULUCOECAG6AGUC-S (2)患者さんのβグロピン遺伝子の上記コード領域が指 令するアミノ酸配列は、 1文学目 (5東) 2文学目 3文字目 (3末) UCAG Phe Phe Ser Ser Tyr Tyr Cys Cya

遺伝子の発現とセントラルドグマの違いについて教えてくださいお願いします🙏

DNAポリメラーゼと複製起点の違いを教えてください。ここの説明がすこしわかりませんでした。

問5 J が 複製起点 1つの複製起 (解説 点から,右にも左 にも,上でも下でも複製が行われる ので,DNA ポリメラーゼは 4箇所 で働くことになる(右図)。 1.8×10°(塩基対) =1.8×10°×2(個) の塩基を4箇所ずつで複製することに なるので、求める複製開始点をxか所 とすると次のような式で求められる。 1.8×10°×2(塩基) 1500(塩基/分)×4×x 5- 3' 5" 開裂方向一 3- の:リーディング鎖 :ラギング鎖 =5×60(分) x=200 答 問1 アーリーディング イーラギング ウ-5'→3' 問4 のとの 問2 の 問3 2 問5 200箇所 8.遺伝子の本体と働き 67 in

酵素のとこの問題なんですけど、“可逆的に結合する”ことが必要な理由がよくわからないので教えてほしいです

よい。その理 19 酵素反応の競争的阻害について説明しなさい。(100字程度) 《和歌山大(10), 首都大(06), 東京 大阪医科大(07), 千葉大 ( ン J

チラコイドの「NADPHという物質を合成する反応」とは何ですか？ あとNADPHとNADP+の違いについてもお願いします。 教えてください🙏

高校生物の発酵についての問題で質問があります。 画像の問題の答えはcとfなのですがbが含まれないのは何故でしょうか？ 補酵素は半透膜を透過しますが内液と外液の濃度の関係により全ては透過せず内液に残るため反応が可能なのではないかと考えました。 実際２つ目の画像の問題では内液の... Read More

高1-高2(生物 確認テスト 第6講 第6講確認テスト 酵母菌のすりつぶし液をグルコース溶液に混ぜると,アルコーール発酵が起こる。酵母すり つぶし液をセロハンの袋に入れて水に浸し、 十分な時間待った後,袋の内液と外液に分けた。 以下の問に答えなさい。 問1.次の液とグルコース溶液を混ぜたところ, 発酵が観察できるものと, 発酵が全く起こ らないものに分かれた。発酵が観察できるものを選択肢から全て選び,記号で答えなさい。 (b)ノ非加熱の内液のみ (d) 加熱した外液と加熱した内液 (f))非加熱の外液と非加熱の内液 (a) 非加熱の外液のみ (c))加熱した外液と非加熱の内液 (e) 非加熱の外液と加熱した内液 間2.外液に含まれる物質の特徴として正しいものを選びなさい。

解説をお願いします。夏休み中で誰にも質問できなくて困っています。ちなみに答えは18が2、19が2、20が1です。

【実験1) 【実験2】 【実験3) o 【実験 4】 S型菌の抽出液 (そのまま) S型菌の抽出液 (多糖を分解) S型菌の抽出液 (タンパク質を分解) S型菌の抽出液 (DNA を分解) 加える」 加える」 加える。 加える」 R型菌 R型菌 培養」 \R型菌 培養」 培養」 'R型菌 培養」 S型菌が現れる S型菌が現れる S型菌が現れる R型菌のみ 図1 間5 [下線部cについて] 図1の 【実験1】と比較して、【実験2】 【実験3】 【実験4】 のそれぞ れの結果から導き出されることとして、もっとも適当なものはどれか、それぞれ選びなさい。 なお、同じ選択肢を何度使用してもよい。 通分る小ご の 0 生きたR型菌を含む培地に加えたS型菌の抽出液には遺伝物質が入っており、分解酵素によって 処理した対象の物質は遺伝物質であった。 人る 生きたR型菌を含む培地に加えたS型菌の抽出液夜には遺伝物質が入っているが、分解酵素によっ T S て処理した対象の物質は遺伝物質ではなかった。 生きたR型菌を含む培地に加えたS型菌の抽出液には遺伝物質が入っておらず、分解酵素によっ て処理した対象の物質は遺伝物質であった。士 生きたR型菌を含む培地に加えたS型菌の抽出液には遺伝物質が入っておらず、分解酵素によっ 4) て処理した対象の物質は遺伝物質ではなかった。 【実験2】について→ 【実験3】について→ 18 19 【実験4】について→ 20