写真は正投影図で表されています。等角図で表さないといけないんですけどどうやって書くのですか？

3

答え合わせお願いします。

be 動詞 問題B 1 次の( (1) 絵美と私は姉妹ではありません。 Eni ond 1 arent sister )内の語句を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。 / sisérs / Fi/ adá / aryft I) (2) あなたはロンドンの出身ですか。 (6m/gé/ Lodon / yayr) Are you from Londen ? (3) あの小さな動物は何でしたか。 (ys/wya/ apmal / tiát / smál の What was thatmall. animal ? (4) あなたの学校にはアメリカ人の先生がいますか。 (G/e/ sc6ol/ tyfre / yGr / Amfican teaprers/ id ) Are there Anericon feachars in any youn sehool? 2 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, に適する語を書きなさい。 I teach math to them. There their math teacher. are The science club has fifteen boys and ten girls. There are fifteen boys and ten girls the science club. 3 次の対話文を読んで,あとの各問いに答えなさい。 Masami: Where is your bag, Judy? Judy: My bag? Oh, no! Where did I *leave it? On the bus? Masami: Did you have it when we @( is, was, were ) on the bus? Judy: 5 Masami: Well, your bag is black, and I think so, but I'm not sure. there is a picture of tennis balls on it. ⑤( Am, Is, Were) I right? Judy: Yes, I had some books and notebooks in it. Masami: All right. Pll call the *bus company.(A few minutes later) Judy, you ©( is, are, was ) lucky. They told me your bag was on the bus. There was a letter in your bag, 10 too. Judy: Oh, I forgot about。that. 2 【注) leave 残す,置き忘れる bus company バス会社 (1) O~©の( )内から適する語を選んで書きなさい。 Am の were (2) 下線部のを, it が指しているものがわかるように日本文になおしなさい。 あたたのいれべンは、テニスポ-しの絵の上にあります。 (3) 下線部のは,どのようなことを指していますか。日本語で答えなさい。 あ企たのnバンに入っている子紙。 are ト

質問失礼します！ 技術の摘しんと摘芽の違いを教えて欲しいです！ 回答お願いします！

皆さんは日本政府の政治に対する不満はあるでしょうか？できるだけ多く書いてもらえるとありがたいです🙇‍♀💦

この文はどのように訳すのが適しているか教えてほしいです。

Handwriting something, however, does not have the drawbacks posed by computers. You really can't access search enginés, or any of your social networking sites jf all you have in front of you is a notebook and pencil. 収業のしポった。 When I have to write my class papers, móst of them まーんどの場合 大まったメれ begin in my notebook, as general 'notes and later as

この２つの図の等角図の書き方が分かりません💦 自分でもやってみたのですが、なかなかできなくて… 分かる方教えていただきたいです🙇‍♀️

10

写真の黄色で囲ってある等式はなぜ成り立つのか例を用いて教えていただきたいです。

週イ 不足なく中和する。この 中和する点を 中和点 という。中和点では, 次式の関係が成り neutralization point (酸の価数)× (酸の物質量) %3D(塩基の価数)× (塩基の物質量) H* の物質量 OH- の物質量(塩基が受け取る H の物質量) 硫酸の中和反応 硫酸は2価なので1 mol

コラボノートって皆さんはどんなのつくりますか？

(2)の訳教えてください😰

おの文本日 S 2(that の用法) 次の2つの文を関係代名詞 thatを使って1つの文にするとき, に適する語句を書き なさい。また,できた英文の意味を完成しなさい。 口(1) This is the only notebook. I have it in my bag now. This is てはまく .8cap jepe これは( )です。 qad ool ginno 口(2) He is the last person. He came into this room. He is )です。 彼は( 口(3) Do you see the boy and the cat? They are playing together. Do you see )が見えますか。 あなたは( dgla Jani

この２つの図の等角図の書き方が分かりません💦 １つでも分かる方教えていただけると助かります🙇‍♀️

5