オ、キ、クの問題で答えには有効数字3桁で書いてあったのですが、どうして有効数字2桁ではだめなのですか？

2(ア)~(エ)の質量,(オ)~(ク)の物質量をそれぞれ答えよ。 3 4 (ア)黒鉛 0.20mol (ウ)硫化水素1.5mol (オ)ダイヤモンド 0.12g (キ)二酸化炭素2.2g (イ)カルシウム 0.75mol (エ)酸化マグネシウム 0.30mol (力)マグネシウム 4.8g (ク)炭酸ナトリウム 5.3g 5

He tried to hold on to his anger の訳を教えてください。

I didn't mean anything の意味を教えてください🙏

水は数えられないのでエスがつくことがないっていうのはわかるのですが、お金にエスがつかないっていうのがわからないです、お金は数えられるのでは??

関係代名詞のまとめのプリントなのですが左側全て理解が出来ないので分かる方お願いします❕🙏🏻右側の前置・後置修飾のまとめの方も分かる方お願いします！✨

.次の日本語に合うように, に適する語を書きましょう。 (1)私は駅に向かうバスを待っているところです。 to the station. I'm waiting for a bus (2) 私が先週見た映画はとてもおもしろかったです。 The movie last week was very interesting. (3) 耕司にはオーストラリアで日本語を教えているおばがいます。 Koj has an aunt Japanese in Australia. (4) これは私の弟が大好きなゲームです。 This is the game 2. { } の語句を並べかえて書きましょう。(文頭は大文字に) (1) 私はめがねをかけているその女の子を知っています。 Iknow { glasses / who / the girl / wearing / js . I know (2) 私は図書館から借りた本を読み終えました。 I finished reading { I/the library/ borrowed / from/ the book } . I finished reading D(3) ユキと呼ばれているそのネコは私たちのものです。 { Yuki / colled/the cat / which /is } is ours. is ours. (4) エイミーが昨作年かいた絵は賞を取りました。 { Amy /a prize /the picture / Iast year / got / painted } . (5) これは私が今まで見た中でいちばんきれいなタ日です。 This is { the/ever / beautiful /most/ seen / F've / sunset } . This is

(１)の答えを教えてください 授業で答えはyuki is sent jim a postcard. と習ったのですが、個人的にはゆきは貰った側だから yuki was given a postcard by jimだと思いました。

1 各文を,下線部を主語にした受動態に書きかえなさい。 1. Jim sent Yuki a postcard. 2. My aunt bought me this beautiful necklace. ni batoutt 9ms0ed 0 20 3. All my friends call the dog Ben. nl eti2 aetheH

(１)の答えを教えてください 授業で答えはyuki is sent jim a postcard. と習ったのですが、個人的にはゆきは貰った側だから yuki was given a postcard by jimだと思いました。

1 各文を,下線部を主語にした受動態に書きかえなさい。 1. Jim sent Yuki a postcard. 2. My aunt bought me this beautiful necklace. ni batoutt 9ms0ed 0 20 3. All my friends call the dog Ben. nl eti2 aetheH

なんで3×2×1をするのですか？

7前A, B, Cがあり, Aには当たりくじ1本を含む3本のくじ, Bには当たり B

漢文苦手なのですがおすすめの勉強方法ありますか？解説動画のおすすめの方も教えていただけると嬉しいです！

この緑の文字なんて書いてあるかわかりますか？

Hokkuido15 Hfeces Fastng the There arc 1