この問題の答えがエになるのはなぜか、詳しい解説をお願いします。

鋼の材木 [g] 6) 図のような回路に、 12V 12V の電圧を加えたときの、回 B 路上の点p q r を流れ る電流の大きさを、それぞ p A 209 1.2Ω C •I r れP (A)、 Q (A) R (A) 3Ω としたとき、 P Q R の関係を最も適切に 表したものを、次から選べ。 東京 ア P< Q <R 1 P<R<Q ウ Q<R<P IR<Q<P )

理科の天体の動きについてです。 毎回問題で(地軸を中心に〜とか太陽とか？)西から東、東から西がよく分からなくなってしまいます。 何がなんだか解らなくなってしまうので、覚えやすい方法とかありませんかね…？

（2）のグラフをかく問題で、5分後以降をどうやって求めるのかがわかりません💧 どなたか解説お願いします🙇🏻‍♀️

1 鈴木さんと佐藤さんは, 電熱線か レポートにまとめました。 次に示したものは、鈴木さんがまと 〔方法〕 (3) に答えなさい。 I 図1のような装置を組み立て、発泡ポリス チレンの容器の中に 150℃の水を入れる。 Ⅱ 図1の容器の水の中に、抵抗の大きさが3 Ωの電熱線Pと抵抗の大きさが6Ωの電熱線 Qを入れ,直流電源装置の電圧を 6V に設定し, スイッチAだけを入れて,ガラス棒でゆっく りかき混ぜながら5分間水の温度を測定する。 図1 3.2 2 b 6 直流電源装置 端子 スイッチA B 端子 ガー スイッチ B ス 水が入った発泡ポリス チレンの容器 + 温度計 III IIで5分間電流を流したあと、すばやくス イッチAを切りスイッチを入れて水をガ ラス棒でゆっくりかき混ぜながら5分間電流 を流し続ける。 64 電熱線 Q 電熱線 P 3 〔結果〕 252 216 16 3AX6V 測定を始めてから5分後までの結果は表のようになった。5分後から10分後までの水の温 度は測定を行うことを忘れてしまい、分からなかった。 表 V+A 時間 [分] 0 1 2 3 4 5 10 水の温度 [℃] 15.0 18.0 21.0 24.0 27.0 30.0 J S 50 50 (1)〔方法〕のIIでの電熱線の消費電力は何 W ですか。 求めなさい。 J (2) 測定を開始してから10分後までの水の温度 図2 と時間との関係を表したグラフをかきなさい。 水の温度 40 30 30 20 10 が含ま 属片 よりや も銅か ウム 2 46 時間 〔分〕 U ** 180 10

中三国語です これってどうやって解くんですか……😭😭😭 ここら辺が苦手でさっぱり分かりません…… 解き方を教えほしいです……🥺明日テストなんです

③54 ⑥活用するかどう 付属語とは、単独では意味がわからず、自立語の あとについて文節をつくる語のこと。その中で活 用するのは助動詞活用しないのは助詞だよ。 イの「大 連体詞。「大きだ」とは言わ 用言の活用 次の線部の動詞の活用の種類と活用形を選びなさい。 8用言の活用② 形容詞と形容動詞を抜き出し、その活用形も書きなさい。 ①昨日は確かに明るい色の服を着ていた。 A- Bl 明日は朝から出かけることにしよう。 連 A H 形容詞 明るい AB ②木からりんごをとり、かじった。 a C A イ B ③公式を用いれば、簡単に解けるはずだ。 ④この本を明日までに読んでこい。 A ⑥ 黄色と青色を混ぜれば、緑色になるよ。 -B- ⑥原稿用紙に作文を書いてきた。 a A A C イ オ ⑦絵を見るときには、順番に見てくださいね。 活用の種類 a 五段活用 b 0 A b オ イ B B B B B B B b d a d C a e イ イ ウ カ T イ 「ア 形容動詞 確かに 連用 形容詞 よけれ 形容動詞 きれいな ② 天気がよければ、きれいな景色が見えるはずです。 ③寒い日なので、何か重ねて着るものが必要だろう。 連体 仮定 形容詞 寒い 連体 形容動詞 必要だろ 未然 9 付属語① 次の文にある付属語に 中の助動詞を取り出し、あとの 形 形 形 形 形 形 エ 連体形 オ仮定形 力 命令形 本誌 p. 129 助詞は活用 A b H ②日本は豊かな に 上一段活用 c下一段活用 ③空 d カ行変格活用 e サ行変格活用 雨でも降りそうだね。 活用形● ア未然形 連用形 ウ 終止形 です れ 3 助 一線を引きなさい。また、その に書きなさい。 ①明日の夕方までには帰るつもりです。 まれている。 そうだ 「です」は「た」を付けると「でした」となるね。

数学の質問です！ 画像の問題の解き方を教えてください🙇‍♀️

★3 右の図は, P駅から10km離れたQ Q駅 (km) 3 駅の間の8時から9時までの列車の運行 10 の様子を表したものである。 このとき, 次の問いに答えなさい。 10 5 □(1) Aさんは8時15分にP駅を出発 して, 時速15kmの自転車でQ駅 に向かった。 AさんがP駅からQ 駅に進むときのグラフを図にかき入れなさい。 A P駅0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60(分 (8時) (9時)

この問題、答えはエなんですけど、西に動くんだったら高度は高くなるんじゃないんですか？？

2 ある日の23時に,日本のある地点で,図2のように,土星,木星, さそり座が南の空に見えた。 このとき,さそり座の恒星Sは,日周運 動により,真南から西へ30°移動した位置にあった。 (1) 天体の位置や動きを表すのに用いられる,観測者を中心とした, 実際には存在しない見かけ上の球状の天井を何というか。 ( ) |土星 木星 地平線 南 恒星 S 図2 さそり座

この表1ってどういうことですか？ どう見たらいいのか全然わかりません💦

④ 気象と天体に関する次の1・2の問いに答えなさい。 1表1は,湿度表の一部, 表2 は, 気温と飽和水蒸気量との関係を表したものである。 表 1 乾球の 乾球の示度-湿球の示度[℃] [℃] 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 26 100 92 84 76 69 62 55 表2 気温 [℃] 14 16 18 20 22 24 26 飽和水蒸気量 [g/m³] 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 [実験] よく晴れた夏の日, 冷房が効いた実験室の室温と湿度を, 乾湿計を用 いて調べると, a 室温26.0℃ 湿度 62%であった。 この実験室で,金属 製のコップPに実験室の室温と同じ温度の水を1/3くらい入れ図1のよ うに,氷水を少しずつ加えて水温を下げていくと,コップPの表面がく もった。氷水を加えるのをやめ、しばらくコップPを観察すると 温度計 ガラス棒 ビーカー 「金属製の コ コップ (2)図2に示す, 土 ア~エから,適当 ア 土星→木星一 エ 恒星 S→木星 (3) 下線部の日から 高度は,下線部 の記号を書け。 ア 方位は東に ウ 方位は西に (4)図3は, 太陽 球がA~Dの に南中する星 で,地球が A- き,下線部の 〜エのうち, 記号でい

遷移と、遷移の進行の違いを教えてください🙇‍♀️ 裸地→草原→森林 なのか、 草原→低木林→陽樹林→陰樹林→極相林 の区別が付きません😭

理科の質問です！！ 画像の(2)の解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️

こくこく 刻々と変化する速さ(車のスピードメーターなどが示す速さ)、 ある区間 A ② 速さが一定だったと仮定して求めた速さを何といいますか。 右の図は、 1秒間に50回打点す 記録タイマーのテープです。 AB の打点にかかった時間 [s]と、そ 区間の速さ [m/s] を答えなさい。 15cm B

1枚目の問題についてです。 仕事=物体に力を加えてその力の向きに物体を動くこと ですが、 この問題って仕事をしていることになるんですか？

■ 斜面の傾きを図1の状態に戻し、 小球をDからBまでレールにそってゆっくり手で押した。 このとき、手 が小球にした仕事は何J か 求めなさい。