(3)と(4)の答えと解説お願いします🙇‍♂️

800の水にとける物質の質量(g] 小竹似の小のみフ 員をとかしてい 120 g 109.2- 100 る液体を何といいますか。 (2) 溶質が限度までとけている状態の水溶液 100 80 を何といいますか。 硝酸 カリウム計算(3) 60℃の水100gに硝酸カリウムをとか しょうさん 60 しつりょう のう ど してつくった(2)の質量パーセント濃度を, 40 31.6 「ししゃ ごにゅう 小数第1位を四捨五入して答えなさい。 20 計算(4)(3)の水溶液を 20℃まで冷やすと, 何g 80 20 40 60 けっしょう の結晶が出てきますか。 温度(℃) (5) いったん水にとかした物質を, 再び結晶

文法的意味を教えてもらいたいです。 完了、強意、並列のどれが入りますか

形形形 女次の各文から助動詞「つ」「ぬ」を抜き出し、文法的意味と活用形を答えよ。 なよ竹のかぐや姫とつけっ。 4 乾飯の上に涙落として、ほとびにけり。 髪もいみじく長くなりなむ。 く 木だ

意味は完了、強意、並列のどれかです 教えてください

形形形 ☆次の各文から助動詞「つ」「ぬ」を抜き出し、文法的意味と活用形を答 えよ。 なよ竹のかぐや姫とつけつ。 く かれいひ 乾飯 の上に涙落として、ほとびにけり。 髪もいみじく長くなりなむ 形) 形)

なぜ1は主語が双六という三人称で文末の判断ができるトがあるのに推量ではなく意志なのですか？

(徒) e (双六は)勝たんと打つべからず、 の出でたらむ夜は、見おこせ給へ。 すごろく」 (竹)

なぜ2は下に給うがあるのに尊敬ではなくて使役になるのですか？

線 1 2 3 4 (内大臣は)題出だして、女房も歌詠ませ給ふ。(枕) 殿は何にかならせ給ひたる。 e 人を苦しめ、法を犯さしめて、 ば、捕らへ (枕) (竹) せて梢を切 (徒) (徒) A 使役 紹ひて、(大) B 尊敬 み、またあぢ (徒) 問四 次の||

竹取物語は1番何を伝えたいのか教えて下さい！

回答が合っているかどうか、 見ていただきたいです。 よろしくお願いします。

nck oe 【6】( )内に入れる最も適当なものを下より 1つ選びなさい。 )me carry my baggage. 竹, to help (1) Iwant to get someone ( エ. helping ア. help イ. helped ) company with them. イ. not keep (2) My father told me ( ア、don't keep ウ not to keep エ, to not keep ), but I have a previou (3) "Can you come tomorrow?" "I'd like ( engagement." ア. to イ. so ウ. it コ. to go tO (4) He worked hard ( ) fail in this enterprise. ア. but イ. and ウ. to have only to エ (5) I cannot ( ) laugh at the sight. ア. help イ to help ウ. but エ. but to

わかる方お願いします

目標時間 20分 分 得点 /50 回 想 回想 推 26 現代文2 |<第一読スキル|具体例 に着目する@ お線 可惜 もったいない。おしい。 つけ帯作り帯。胴に巻いた帯帝へ、別に作 ってある結び目の部分をつける帯 青木奈緒 や 「幸田家のきもの』 経験と推察を読み分ける 筆者は祖母にきものを着つけてもらっている。 日「どこか痛かったり、きついところはないかい」 やさしい声でそう聞かれて、誘われるように思った。祖母の手はしっかりしていて、一度ぎゅっと結んだ 構成メモ 文章全体をつかみとる 0上の各段落の中心文に線を引き、口に 本文中の言葉を書き入れよ。 結び目はヨウイなことでは解けないし、ずるずる着くずれることもない。それがわかっていて、午後いっぱ いきもので過ごすなら、帯はいくらかゆるくてもいいかもしれなかった。 「帯が少しきついの」 ああ、わかった。お祖母ちゃんがちゃんと具合よくしてあげるからね」 ジョウキゲンで祖母はウけあい、するすると帯を解くと、正面の模様の位置を確かめた。そのままぐるっ と胴まわりを一周、寸法を積もって、いきなり大きな裁ち鉄を持ち出すと、なんの跨賭も相談もなく、じょ りじょりと切り始めた。 「ああ!お祖母ちゃん!」 2楊成三つの意味段落に分かれるよう に、 |線を書き入れよ 5 祖母に「帯が少しきついのと言 った。祖母はなんの藩賭もなく、 裁ち鉄で帯を切り始めた 山 2日の前で帯はちょん切れた。 もったいながりの私の その声にふり返った母も、あっけにとられて声をあげた。 「母さん、なんてことするの、可惜ものを」 は大きい。帯はまっぷ N。 2帯を噛む裁ち錬の黒々と大きく見えたこと。目の前で帯はちょん切れた。 たつに切れて、しかも祖母は一 小学校を卒業したばかりの私に帯の格や値段、使い勝手のよしあしがわかるわけではない。けれど、なん といってもおろし立てだ。銀地の丸に松、竹、梅、菊の縫いとりがある。「これが蘭、菊、梅、竹の四つなら 5 |なのである。 コvペ- 回 今になって思えば、祖母なりの 四君子というのよ」と仕立てあがった帯を前に母に教えてもらったばかりなのに……。もったいながりの私 のショックは大きい。ちょっとゆるめてほしいなんて、余計なことを言わなきゃよかった。後悔しきりだが、 時すでに遅し。帯はまっぷたつに切れて、しかも祖母は大にこにこなのである。 国 今になって思えば、あのときの祖母は無茶をしたわけではなく、祖母なりの論理にもとづいての早業だっ |にもとづいていた きものを楽しむ と、帯一本を秤にかけて たのだろう。孫娘は帯がきついと言っており、きものを着慣れない今の娘たちは他人に着つけてもらう窮屈 さゆえに、きもの嫌いになる。自分で着られるようになれば好きなように調節できるのだから、それまでに 即座に判断したのだろう。 5 こうして帯は一回こっきりの きものを窮屈なものと思いこませてしまったら、そこでその子のきものの福は逃げてしまう。きものを楽し び一生の福と、真新しい帯一本を押にかけて、祖母は即座に判断したのだろう。祖母に言わせれば、 となった。 秤にか 健成メH を理Sト HIH解 コ けるほどもない、あたりまえのことだったかもしれない。

4次正方行列でジョルダン標準形であるものを求めるとき、どう解けばいいのでしょうか？

答えを教えていただきたいです。

2 回次の傍線部から、形容動詞であるものをニつ選び、その終止形を答えよ。 猫なる人のよすがに、かくて侍るなり。 姉である人の縁で、ここにこうしているのでございます。 (源氏物語·帯木) この吹く風はよき方の風なり。 動 (竹取物語) 良い方向の あかぎぬすがた おどろおどろしき赤衣姿、いと清げなり。 おおげさな緋色の抱を着た姿は、たいそうさっぱりときれいである。 (源氏物語·標) あはれなりつる心のほどなむ、忘れむ世あるまじき。 愛情豊かであった(あなたの)心遣いは、忘れる時はあるまい (更級日記)