自己採点が不安なのでお時間ある方に採点していただきたいです。

4. ライティング 15 ● 以下の TOPIC について、あなたの意見とその理由を2つ書 きなさい。 ●POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したもので す。ただし、これら以外の観点から理由を書いてもかまいませ the future Ⅰ have Two reasons why I think ん。 so. To begin with, father increase telework 語数の目安は80語〜100語です。 ●解答は、右にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお、解 these days. It makes him so relay and no 答欄の外に書かれたものは採点されません。 ● 解答がTOPIC に示された問いの答えになっていない場合や、 strees. In additon, I think so that spreds TOPIC からずれていると判断された場合は、0点と採点され Internet technology. Insing ipad in school. ることがあります。 TOPIC の内容をよく読んでから答えて 53 ください。 合う There are young people using it. For these reasons, I think the number of these people will increuse in the fature. TOPIC Nowadays, more and more people are at home and teleworking. Do you think the number of these people will increase in the future? POINTS Communication • Infectious disease • Internet technology 英検2級 weknow by Interstate 練習シート interstate.co.jp 練習日: 2/2 ④ ライティング解答欄 指示事項を守り、文字は、はっきりと分かりやすく書いて下さい。 太枠に囲まれた部分のみが採点の対象です。 Skype セッションで添削を予約>> I think the number of these people will increase in 10 15

この問題の答えが3になる理由が分からないので教えて頂きたいです。 他の選択肢が間違っている理由まで教えて下さると助かります。よろしくお願いします！

BI ) to know that my favorite team lost the championship game. 3 was disappointed 4 was disappointing 1 disappoint 2 disappointed

分詞 1.Please remain seated until the bus stops. ◎解説では、命令文の主語はyouだから、you are seatedの受能の関係になると書いてありました。 youが座るという動作を行なっているので、seatingではない... Read More

数Bの漸化式なんですけどこの問題の1文目で○で囲ってあふ4ってどこから出てきたんですか？

第3章 数列 POINT 35 an+1=pan+g の形の漸化式 an+1= pai+q (p,qは定数) の形で表される漸化式 は, an+1-c=p(an-c) の形に変形できる。 数列{an-c}が等比数列であることを利用して,一般 項を求める。 例 60 漸化式から一般項を決定(2) 次の条件によって定められる数列{an}の一般項を求めよ。 a₁=2, an+1=3an+8 解答 どこからでてきた! 漸化式を変形すると b = a +4 とすると an+1+4=3 (an+4) b₂+1=3bn よって,数列{b„} は公比3の等比数列で,初項は b=α+4=2+4=6 数列{bn}の一般項は bw=6.3"=2.3" したがって, 数列 {an}の一般項は、a=b-4 より an=2.3"-4 かる? POINT35 C= の解であ c=3

教えてください💦

1 Choose the best answer to fill in the blanks. (1) (1) Three years ( 3 ) since I came here. 1 pass 2 were passed (2) ( Many ) all of the houses have been sold. 2 Mostly (3) I have nothing to do ( 1 to 2 for (4) The new amusement park is ( 1 fifth time as large 3 five times as large (5) She was born ( Dat... by ... on (6) If I ( 1 win (7) There isn't ( 1 a few (8) She tries to do ( 1 what ) Kyoto ( 2 in... on in (11) The window ( 1 leave 3 have passed ) the affair. (10) The new station building ( will have been 2 has (12) I wanted to see ( D1if 3 Almost 3 about ) as the old one. 2 while ) a million dollars in the lottery, I would travel around the world. (2) won 3 winning 4 will win 2 fifth time larger five times larger ) July 7, 1977 ( 3 in ... on ... at ) her mother did in the past. 2 how 3 when ) information on this topic in the library. (3) an 2 many (13) ( -) that this is a serious matter. You are important realizing 3 You are important to realize ) open by the child. 2 leaves 4 passed (9) An event ( ) French culture was held at our university last week. having been introduced 2 introduced 4 which introduce 3 introducing The most 4 with 3 left ) all the members had arrived. 3 who 4 which ) 7:17 in the evening. 4 on at ... at 4 much 4 which ) completed by the time you return from your year abr 3 has been 4 to be (亜紀 (4) was left 5 what (東京 2 It is important for you realizing It is important for you to realig (京都 (大阪 (京都 ( (九州産

特性方程式を使った解き方でお願いします

> 204 次の条件によって定められる数列{an}の一般項を求めよ。 (1) a₁=2, an+1=3an-2 *(3) a₁=1, an+1=-2an+1 2an+1-an+2=0 *(5) a₁=1, → p.173 POINT An 3 (2) a₁=1, an+1= (4) a₁=2, an+1+An=−8 *(6) a₁=0, 2an+1-3an=1 +2

英検２級のwritingです！ 添削お願いします🙇‍♂️

TOPIC Today, some people buy products that are good for the environment. Do you think buying such products will become more common in the future? POINTS ● Changing lifestyles Cost • Technology

エレメント2のレッスン6のComprehensionとVocabularyの答え教えてください

96 Comprehension Life 2. Bruce Edwards changed A Reading for main ideas: Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? a The development of the role of caddies. bThe fighting spirit necessary for athletes. The friendship between a golfer and a caddy. B Reading for details: Fill in the blanks with the words in the box below. There a unnecessary words. Then divide the paragraphs into the following sections. 11 9 3 4 5 16 Caddy for Life 1 2 8 10 a the way people saw caddies b his career from a golfer to a caddy golf courses so that golfers could play safely There was a very (1. ) caddy called Bruce Edwards. ) from high school, he started to work for Tom Watson as a Caddies used to just carry the golf bag for golfers, but Bruce always (3. After Bruce (2. condition of the course. Bruce was also not afraid to (4. ) with the golfer. ), Watson wanted to play less, so Bruce decided to work for Greg After many (5. Bruce missed Watson, and he decided to return to Watson after three years ( After they started to play together again, Bruce began to have some (7. Bruce was (8. ) with ALS, but he continued to caddy for Watson. ) at the US Open. Introduction Becoming Watson's caddy ( Separation and reunion Deadly diagnosis ( The last chance together in the spotlight ( Epilogue ) ) ) Vocabulary A Choose the correct definition 1. What's the distance from 2. I'm glad we have this opp 3. It was heartbreaking to 4. My aunt was taken to hos 5. His name now became a making you (b) the amount an unimpo d a chance to relating to C Listening for details: Listen to the statements and answer T(true) or F(false). 1.( ) 2. ( ) 3. ( ) 5. ( ) 4. ( Both Watson and Bruce (9. 2. Could you move over Watson and Bruce knew this could be their last time together in the (10. Could you move ou Watson asked for (11. ) to do more research on ALS, and Bruce w 3. They sat down and t ) for having someone like Watson with him. (12. They sat down an Paragraph Organization ) B Choose the correct word for 1. She strongly (disagree 2. Is there a (direct / dir Words diagnosed / disagree / exam funding/special/sorro separation /health/spoti thankful/graduated victories / weaker/appea D Retelling the story: Look at the pictures on pages 92-93, and retell the story. 3. He was (desperate / d- C Fill in the blanks to rephra 1. The teacher is now co- The teacher is now - 4. If you really want th If you really want 5. He finally admitted He finally ( - Tips caddy caddy は caddie と綴られる for a golfer)」を意味するとと caddy for a golfer)」 という意 として使えるかどうかをまず推

2と4はなぜダメで、 なぜ答えは3番なのか ご丁寧に教えてください！！

Chef The Nation Point 077 281 *不適切なものを選びなさい。 She has a clever son ( ). of whom she is proud 3 of that she is proud llow zosici ima (odw Anting 2 she is proud of y 4 that she is proud of a wood ad wood of top of usin 彼が興味を持って 表すことが the A of v That res Its Point 077 TH →(a) (b)

問題文汚くてごめんなさい🙇🏻 (1)(2)の解説＋‪α教えてください！ 丸印がついてる所までは答えを見て理解出来たのですが、赤矢印より先がさっぱりです💦 よろしくお願いします！

第2問 (必答問題)(配点30) [1] あるロックグループは, コンサートの際に, 会場でオリジナルTシャツを販売している。 今回、クリスマスコンサート用に新しいデザ インのTシャツの販売を企画している。 グ ループ所属のプロダクションは、 Tシャツの 販売において利益が最大になるように価格を 決定したいと考えている。 Tシャツの制作は, イベントグッズ制作会社に委託することになっている プ ロダクションは、過去の販売実績に基づいて制作発注枚数を考えることにした。 過去の販売実績について, Tシャツ1枚の販売価格, コンサートへの来場者数, 売れたTシャツの販売枚数 来場者に対する購入者の割合は、次の表のように なっている。 なお、 購入者の割合は小数第1位を四捨五入している。 また, Tシャ ツは1人1枚限定で販売されている。 +400 +400 2 400 y 販売価格 (円) 来場者数 (人) 販売枚数(枚) 購入者の割合(%) 2400 2603 1692 65 2800 3120 1716 55 3200 3821 1719 45 この表から Tシャツ1枚の販売価格と購入者の割合の間には、価格を400円 上げると購入者の割合が10%低くなることが読み取れる。 このことから, Tシャツ1枚の販売価格をx円 購入者の割合をy%とし, y をxの1次関数とみなすと, 例えば 45-65 :-40 400円で10% x=2960(円)のとき, y = アイ (%) 3000-2400 2800×160-4% 0800 ath +100円で-25% とわかるので, Tシャツ1枚の販売価格と ウの二つさえわかれば、クリス +10円で-0.25% 65 を代入) マスコンサートでのTシャツの販売枚数を予測することができる。 -0.25 6 1,50 1716 ROCK 28 00 + -D-10% -1⁰0%. (第2回−5) 売上額 400:10=100:x 400x=1000- d=7.5% 4060800 4804800 5500800 1719 3200 (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。500800 5157 3438 2. 1/10 0,2 100 1250 の解答群 コンサート会場の収容人数 ⑩ ① Tシャツの制作枚数 ② コンサートの来場者数 ③ 購入者の割合 このとき, 売上額を最大にする価格を考えよう。 ただし, 売上額は ☆ (売上額)= (Tシャツ1枚の販売価格) × (販売枚数) で表される。 プロダクションは3000人収容のコンサート会場を予約したところ, チケット は完売した。 以下,チケット購入者は全員コンサート会場に来場するものとして 考える。 (1) クリスマスコンサートでのTシャツ販売の売上額は, Tシャツ1枚の販売 価格がエオカキ円のとき最大となり,このときの販売枚数はクケコサ枚 であると予測することができる。 (2) 利益を最大にする Tシャツ1枚の販売価格を検討する前に,イベントグッ ズ制作会社に過去の販売実績に基づいて 1710枚を150万円で発注し納品が完 了し, 1710枚を販売することが決定した。 購入希望者が全員購入できるような価格にするという条件のもとで利益 を最大にするためには, Tシャツ1枚の販売価格をシスセソ 円に設定すれば よい｡ ただし、利益は○ ーマーさ (利益) = (売上額) - (Tシャツの発注金額) で表される。 (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。) (第2回 6 )