答え教えて欲しいです、、

g to visit Paris this the east and sets in the rmany tou 1Ow, |A|S Z×CV 決定 レフト 戻る 履歴 ( D 一 や TomboW PLASTIC ERASER ONOW は限らない。 などで表す Sau-bliua .every Sunda Check! hes his car n (の~(8) Jim works for a publishing company. (ジムは出版社に動めている。) 職業を表す場合, 日本語では「出版社に勤 めている」のように「~している」となる が、英語では現在形を用いて表現するのが 普通である。 rt 4 ut a year ago, Practice because Iト 1日本語に合うように、( 要ならば適切な形に変えること。 your cell phone. )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。下線部の語は必 theater wil b。 this experier 1.リチャードはすぐにここに来ます。 host (soon / very/ Richard / here / come ). とは限らない。 行形などで表す : is limite 2. セシリアは母にとてもよく似ている。 (very / her / Cecilia / much / mother/ resemble ). alian food. se of othe 3. 私は彼女が小さいころから知っている。 I(know /was / since / she / her) a little girl. tennis in the W y,/ have ed in Kyoto 2日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 ow /wh Gote 1. 母は 1時間,電話で話している。 My mother ( 9w ) ( 1lad vol ) ( aputer for 2. 仙台への最終の飛行機が離陸しようとしていた。 ) on the phone for an hour. The last plane for Sendai ( bre 3. 明日,その留学生は市長に会います。 nent is ) take off. 5,/ th The overseas student will ( 4. 今年の観光客の数は増えると予想されている。 ) the mayor tomorrow. ve at che The number of tourists ( this year. 3日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1.今日から日記をつけ始めます。 I 2. 私は経済学のよい本を探しています。 a diary today. 3. 私は4月からコンピューターの技術を学びます。 a good book on economics. I'm 0neto afmain 4. 私の兄はギター奏者になるために, 毎日ギターを弾く。 computer skills from April. My brother to be a guitarist. Part1 lesson 4

画素と画素数は違いますか？違うのであればそれぞれどういうものなのか教えて頂きたいです！！

急ぎです💦 お願いします🤲

(8) ある仕事をするのに, 兄が1人ですると 5時間, 弟が1人ですると8時間かかり ます。この仕事を, 最初の2時間は2人で一緒にして, 残りを兄が1人ですると, 2人が仕事をはじめてから何時間何分で終わりますか。 出の mo01 ち 人ケ合園のー 木さ低ロ学 での で 開の方 時間一 分

この問題の、114・126って速さの比じゃなくて時間の比なんですか？…分からない… （中学受験やる時のやり方で教えていただきたいです🙇‍♀️）

(2) 240m はなれた直線上の道の両端からA君とB君が向いあって走り出しました。二人が出 会ったときA君はB君より 12m 多く走っていました。A君とB君の速さの比を求めなさい。 A 640~12)ミ2- 228 14+22126 114: 126 57: 19:21 6.3

この問題のやり方を教えてください。

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小学生程度の問題なのですが、どのように求めて説明したら良いのかよく分かりません💦　 教えて下さいm(__)m (具体的に教えていただけると嬉しいです…)

次のような2種類の自転車がある。同じ速さでペダルを遭いだとすると、どちら のほうが速く走るか、根拠とともに説明しなさい。ただし、計算の過程を示すこと。 A:ペダル側50枚、後輪側2|枚 B:ペダル側34枚、後輪側|4枚

ここの大門４の連立方程式の作り方を教えてください！

3A地から峠をこえてB地まで往復した。行きはA地から峠まで時速3km, 峠からB地までも. の速さで歩き、合計4時間かかった。帰りは, B地から峠まで時速3km, 峠からA地まで時連 速さで歩き,合計4時間 50分かかった。このとき,次の問いに答えなさい。 (1) A地から峠までの道のりをxkm, 峠からB地までの道のりをy km として, 連立方程式をつくん。 さい。 (2) A 地から B地までの道のりを求めなさい。 4周囲1kmの池のまわりを, A, B2人がそれぞれ一定の速さで歩くとき, 同時に,同じ場所を出発して、 一反対の方向にまわると6分後にはじめて出会い, 同じ方向にまわると 30分後にAがBをちょうど1周進 いぬく。A, B2人の歩く速さは,それぞれ毎時何 km か, 求めなさい。 (愛知) 5濃度の異なる食塩水が容器 Aに600g, 容器Bに400g入っている。 容器Aから 400g, 容器Bから108 の食塩水を取り出して混ぜ合わせると6%の食塩水ができる。また, 容器 A, Bに残っている食塩水を出 ぜ合わせると8%の食塩水ができる。 容器 A, Bの食塩水の濃度をそれぞれ求めなさい。 s る 6ある町で、 毎週土曜日に, 小学生·中学生対象の科学教室を, 午前と午後の部に分けて開くことにな た人 NoJ

小学生でも解ける問題なのですが、分かる方いらっしゃいますか?? 私は全く分からなかったです(￣▽￣;)

3 1 3 2 のように通分しますが 4 4 2 4 3 1 3 の時は、分母同士、分子同士を掛け算します。 8 ニ 4 2 そんなの当たり前やん!って感じだよね。 でも、どうして分数の足し算と掛け算では、このような違いがあるのでしょうか? 小学校5,6年の人たちに分かるように、図を用いて説明してください。

理科の成績を上げる方法を教えて下さい

難しそうに見えますが小学生でもできる問題です！、が答えが分からないので教えてください！ 足の長さが22cmで時間が4m/sになり、 みはじを使って計算し（速度を聞かれているので、22÷4をし）たら答えが5.5になりました。 回答は55でした。 単位変換が出来ていないのだと思... Read More

図の浅耕骨神経における運動神経伝導速度は何m/s か.ただし, S,とS, は刺激電極,Rは記録電極を示す 練習問題5- 1 3.5ms S2 2cm S, -2ms 20cm 8ms S2 2cm 5cm 2cm) 6ms R 66le の の