Japanese Junior High over 2 yearsago 弥生土器と須恵器の違いを教えて頂きたいです。 どちらも高温で焼かれてて唯一須恵器は渡来人が伝えたってくらいで他に違いとかありますか? よろしくお願いします🙇♀️ Resolved Answers: 2
Japanese Junior High over 2 yearsago 中学生の歴史についてです!!【帝国について】 ワークとか教科書にローマ帝国やインカ帝国などなんとか帝国みたいなやつが出てくるんですけどこれって結局なんなんですか? ローマ帝国とインカ帝国の違いもあまりわからないです。入試とかでも出るのかなとか思ってるのですが違いなど説明を... Read More Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago 中学3年生 相似な図形の問題です。 ⑴の問題がわからないので教えて欲しいです。 答えは5分の18になるとわかったのですが、どうしてそうなるのか教えて欲しいです。 5 1 2 5章 相似な図形 下の図でxの値を求めなさい。 (1) AB, CD, EF は平行 C B A F E 章の問題 -8-- D (2) 四角形 L B 右の図の△ABC で, D, E は辺ABを3等分 Fは辺BCの中点です。 また, Gは線分 AF と 交点です。 線分 GC の長さは,線分EF の長さの何倍です Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 2 yearsago 教えてください🥺テスト直し提出ピンチです RCF (2)底辺が 18cm,高さが12cm の三角形と面積が等しい正方形がある。この正方形の1辺の長さを求めなさい。 12cm 6 ・18cm y TASANASON 108 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago 回答を見ても(2)がわからないのですがどういう意味ですか? 9 - AAの部分の面積の何倍になるか。 回頂の比 右の図の四角形 ABCD は平行四辺形である。 E は辺AD上の点で, AE:ED=2:1となる点である。 AC と BE の交点をFとする。 次の問いに答えなさい。 ポイント2 □ (1) / AF: FC を求めなさい。 162 17 相似な図形の計量 B 口 (2) ABCDの面積をSとするとき, △AFE の面積をSを使って表しなさい。 A F ZED Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago イとエの求め方がよくわかりません、教えてください 5. 右の図のように、 長方形ABCDの辺CD の中点をEとして 線分AEと対角線BD をひきその交点をFと した。 AE, BD によって 答え: 答え EF= ウ: A₂ イ ア X ウ F B cm REAL TUR D 分けられた4つの部分の 面積をそれぞれア、イ、ウ、エとしたとき アの面積をSとしてイ、ウ、エの面積をSを用いて 表しなさい。 E C Resolved Answers: 1
English Junior High over 2 yearsago 英語の質問です 🙋🏻♀️ (2つあるのでどちらも答えてくださると 助かります) 私には東京に住んでいる友達がいます。という文を a friend / have / Tokyo / in / I / living の単語を使って書く時の living はhaveが... Read More Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 2 yearsago それぞれx・yを求める問題です。 どれか1つでもいいので解説していただきたいです🙇 (1) 直線P,Q,r は平行 p 9 Y 2 cm B (2) DE/BC, DC/BF 18cm 27 cm 3cm D. 2 cm E x cm C y cm F y cm 36 cm A 15 cm (3) AB, CD, EF 9cm x cm xem E C 11 19 cm Fycm B10 cm G5cm D Resolved Answers: 1
Contemporary sociology Senior High over 2 yearsago 数研出版 改訂版 高等学校 現代社会 整理ノート 37ページの、noteが、どうしても、分かりません。 教えて欲しいです。 今、書いているところも、正しい答えを教えて欲しいです。 コ教科書P.80-81 PPORT 権利や政治の ついて定めた国 去。 権限が強いプロ 賢法などを手本 行うすべての権 ・命令する権 議会だけでな もまったく関 かった。 家において, 配する対象者 明治憲法下で ■味として使わ って制定され 」の意味。 認められて り除かれた。 る深い反省 への強い決 「主権の存 民の総意に められた。 こ天皇の国 められてい A E コペンハ 国会議員提案 NOTE! 1 明治憲法の特色と運用 (1) 明治憲法は、国民の権利を制限していることを理解させ 改正原案 TRY... Q 憲法改正の手続きに関してまとめた図の空欄を埋めなさい。 提出 B LL Outi F アーマ 衆議院 国会 参議院 モスクワ LA 〕の [A [B ] [B 以上の賛成 以上の賛成 C 国民投票 [D]歳 以上の国民 ]の改正案の投票の [C ] [E 投票で有効 の賛成 D } 成立 天皇 名で〔F [ 国民の 37 スク 中華人民 ア フィンプー」 デシュ カミャンマー ネービードー スマト ココア 70 80 山県職 Z 事務) 小・中 務職員 警察 カノ # AB: Unresolved Answers: 1