教えてください！

《外国語》 了 回本 の会語文を読んで、|1| - [5|] までの( )内に入れるのに最も適切な文を、下の⑩⑪-⑦ から一つずつ選び、その番号をマークしなさい。 本 2 ウワ TL went to a family restaurant yesterday、 To my surprise, 1 found no straWs at the drink bar corner. 用 No,it seems to be one of the measures to reduce ocean plastic pollution. HMSee. (12| ) We also get harmed because we might eat polluted fish. ( |3| ) We should hurry to reduce plastic from our Ves. Di You know that grocery stores will charge you for plastic bags at the checkout from next April? No, didmt。 That's a good idea.、( |4] ) mthink so。( |5| ) My bag, my chopsticks, my bottle, my.. well, what other "my items" can you think of? 昌as the restaurant sold out the straws? you mean somebody took them all home?

全然分からなくて困っています😥 問1～7の答えと解説お願いします🙇‍♂️選択問題はそうなる根拠も教えて下さると助かります🙏

較 423 words / 信州大 還 - Adverfisement - Eour bilion peckets of free tsuee/re distributed every yeayhn Japan. Tissue-pack is a proven and inexpensive way tO adverHse. ①For a cost of as HtHe as \10 to 5 etyour message directlyfnto the hands of potential customers. 』か cent Internet surV ey/Gf OVer 1 000 Japanese consumers/Z6 Percent said they accept 9 When asked 下 they look at the advertisement accompanying the tissues/ slighty half6aid they either “definitely-look”_or “at least glance at" the advertisement. When y respondents said they hoped.to fnd a coupom Gr Special offer. Yet others very Japanese sense of obligation for having received a gift giving ansWers jjke y Were so timdo have 時Si and 3t would be rude not to look.” oncept of Hssue-Dack marketing/was indeed developed4 in Japan. It dates back/o the hen Hiroshi Mori/the founder ofa PaPer-goods manufacturer Was sniffimg around md demand/for paper products. Thinking everyonehas to 5 their nose, / aimst public toilets vith no Bissues/Mori developed the machinery to fold to ea5y-tO-| ocketsize packs. The new 生6人Cree marketed/only gand wasnt 人 consumers. stil the main markefor tssue-pack adverHsing//but the pracHce/is OR257 A subsidiary company of Japanese trading giant Itochu tissue-pack marketing/in New York/in 2005 and now offers it 8 certain group/ a company Sdverdeing a beauty product for to 2 womenin their twenties when passing out the le liketo receive free Neues/and passen 隊rsb6 SUtside Ma Packz” an Intemet sales manager Natsuki Kobayashi bad feelingand hurt the advertisers image/ so we insruct who asks./ Count on a steady SuPply of free nose-wipes, the tissue- th its biggest Hsere/the major consumer Suppliers are reporting a 20 sill 8enerating something/

どれが正解ですか。、

1 (④) (5) し ャー ジロはトワレルし和I」 し j( ここ SD4DCer. ) a lot of comic books, but I now usually read the neWSpap ア. am not used to reading イ. used to read ウ. did not use to read エ. was used to reading XamteQdMEHNGWIOGStOSLG3 ここ 守5L 1 、/

文構造について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ But they have at least become central to a peace process often marked by bickering over more trivial ma... Read More

4 122 @natural1-25 勢 Politics&lntemational Affirs devzan Bomb blast diplomacy ) W itishard (to be on good terms with the 義ebne2i ey keep SW your house) Yet, since 2003/Imdia has sought to make friends iith PakistamW上continuing to Remse it Of abettinglhideousibomb 二KaGKSTin 穫 cities Pakistan brshes these 8EGHsations 8Side, il at the same time promising not to allow its EEOIKCO be used baSe forWterFismyy This attitude maKes the bombings seem an inSuperable obstacleto peace. They may yet prove so. But te? have at least become centralfto a peace TOGeSSyoftcn 本Kby bickeringiQver more 細設細| matters> (77,e coo7is7。 101 words) be on good terms with 一「と友好関係を持つ」 blow up 一「を爆破する」 make friends with 一「と親しくなる, 一と友達になる」 while continuing ーー while India was continu を省略した文。 abet hideous bomb attacks 「憎むべき爆弾攻撃 | brush 一 aside 「一を無視する」 at the same time 「同時に」 as a base for terrorism 「テロのための其地として」 make 一 seem .. で,「一を…に見せる」 という意味。ここ ーのように見せる」 ということ。 口/6 insuperable 「越えられない, 克服できない] ロ77 They may yet prove so.「今に, 思った通りになるのかもしれない。」 ま だそうではないが, じきにそうなるかもしれないということ。yet はこ こでは「いつか, やがて」 の意味。 口77 become central to 一「一の中心となる」 昌/8 often marked by 以下で a peace process を説明している。 口/8 bicker over ー「一のことで言い争う」 口seek to .. …しようと努める 曲continue を続ける 口atditude 姿勢 草 process プロモス では「爆発を 爆弾 外交を爆破 隣国があなたの国の家々を爆破し続ける状態では, その国と友好関係を続け ることは難しい。しかし 2003 年以来インドは, インド国内の都市での僧むべ き爆弾攻撃を割甚しているとしてパキスタンへの非座をし続けながらも。 友好関 係を築こうと努めてきた。パキスタンは, こうした非難を無視する一方自国の 国土がテロの碁地として使用されるのを許さないことを約束してもいる。このよ うな姿府のせいで, 爆撃が越えがたい平得詞計鞭害であるように思える。今に 思った通りになるのかもしれない。しかし, 爆軟は少なくとも和 核的な問題となっている。往々にして, とのアロェャスてu舞 本雇記靖- 日が向けられるのだが。 インド・パキスタン戦争 (India-Pakistan wars) 第二次世界大戦 (World War l) 後、インド (India) とパキスタン (Pakistan) \ら独立した際に, カシミールがどちらの領有になるかという問題が勃発した。 > ルの首領はヒンドゥー教徒であったため, ヒンドゥー教 (Hinduism) を主体 とするインドへの帰属を決めたが, 住民の多くはイスラム教 (lslam) を信仰していた ためにイスラム教を主体とするパキスタンへの帰属を望んだ。しかしインド側はこれ を認めず. これまで 3 回の大規模な武力紛争が勃発した (カシミール紛争, Kashmir conflicts)。その後もインドは国際社会の介入や対話の席に着くことを拒否する姿勢を とり続け,、 これに反発するイスラム系の組織がインドを攻撃しているとされている。イ ンドはこのようなテロ行為 (terrorism) をパキスタン政府が支援していると非難して おり, 緊張関係はいまだ続いている。核保有国 (nuclear power) であるインド・パ キスタン間の今後の情勢が注視される。 cw 日 英文の内容に合う場合は True, 合わない場合は False を選びなさい。 India has been criticizing Pakistan for aiding bomb attacks, but Pakistan ignores this criticiSm. So India thinKs it is not possible to be on good terms with Pakistan. True / False 』 Answer は p.421 忌 に a】 3 | 123

日本語の意味について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 一番下の文章 mark はどのような日本の意味を表しますか？ 意訳は「目を向けるですよね？」直訳を教えて下さい。 よろしくお願いします。

4 | 治・国際情勢 Poltics &lntemationalAffais 8計55 Bomb blast diplomacy ! ⑩ itis hard do beiomlig6oditegmsiWith the neighboury4yhen hy keep WimgWiPB your house〉 Yet since 2003/India has SGnghtto mmake friends ontinuing to GWSe if Of abettingihideousibomb _Pakistan brushes these accusations aside, 代le at the same time promising not to allow its 遇時<to be used aSiaWbase forIKeEIS凍> This attitude 男和es the bombings seem an insuperable obstacleto peacc. 各heyimayiye0iBEOWSO But they have at least become central'to a peace TOeesきioften marked/by bickeringlover more 舞訂細! matters] (77je coo7nzs7。 101 words) be on good terms with 一「一と友好関係を持つ blow up 一「を爆破する」 make friends with 一「一と親しくなる, 一と友達になる] while continuing 一 while India was continuing 一 を省略した文 abet hideous bomb attacks 「憎むべき爆弾攻撃菩助きる brush 一aside |一 邊する」 at the same time「同時に」 as a base for terrorism 「テロのための其地として] 5 make 一 seem ..で,「 ・に見せる」という遂 ーのように見せる」 ということ nsuperable「越えられない, They may yet prove so が はないが, じき こでは「いつか, やがて」 の意 77 becomece to ~「一の中心となる 78 often marked by } peace process を説明している 78 bicker over ~「のことで言い争う マ Check! seek to …… と努め2 continue を続ける attitude 実勢 process ブロモス Bomb 回 外交を爆破 ⑩ 隣国があなたの国の家々を爆破し続ける状態では, その国と友好 ることは難しい。しかし 2003 年以来インドは, インド国内の都市での憎むべ 攻撃を郡助しているとしてパキスタンへの非難をし続けながらも, 友好関 集こうと努めてきた。パキスタンは. こうした非攻を無視する一方, 自国の 国土がテロの基地として使用されるのを許さないことを約束してもいる。このよ うな姿勢のせいで, 爆撃が越をがたい平和議記論告であぁるょうぅ る。 今! 思った通りになるのかもしれない。 しかし, 爆撃は少なくとも利 核的な問題となっている。往々にして. そのプロセスではも っ と還語誠主病 関する, 目が向けられるのだが 第二次世界大戦 (World War ll) 後、インド (India) とパキスタン (Pakistan) [ るかという問題 s ルの首領はヒンドゥ ったため, ヒンドゥー教 (Hinduism) を主体 るインドへの帰属を決めたが くはイスラム教 (lslam) を信仰していた るパキスタンへの帰 しかしインド側はこれ ル紛争、Kashmir conflicts) 各する とり続け 為 (terrorism) をパキスタン政府が支援して に だ続いている。 核保有国 (nuclear power) であるインド・バ キスタン間の今後の情勢が注視される。 多 Quiz 英文の内容に合う場合は True、 合わない場合は False を選びなさい。 India has been criticizing Pakistan for aiding bomb attacks, but Pakistan ignores this criticism. So India thinks it is not possible to be on good terms with Pakistan, True / False p Answer は p.421 Sc トドだEi

良問の風の問題なのですが、何回やっても回答の式と自分の式が同じになりません。 どこを間違えているか教えて欲しいです。

7の」寺7zの2ニー定 ※ 実用上は, 衝突や分抽という現象に対して用いる。 厳密には, 物体系に対して外力が働かないことが 成立するための条件 ※ 力積三運動量の変化 という定理から導かれる。 陰 反発係数(はね返り係数) … 直線上の衝突について = - 衝突後の速度の差 にW 衝突前の速度の差 (0ミミe ミミ1) ※ e=1 のときを(和完全)弾性衝突という。 "つつsmのeoe<つarose<ar><のero<つarae<oecつer><つscてers arつつasてeroOa> acつっゅっjeの 25 水平面 AB と斜面 GC がなだ らかにつながっていて, AB 間 は摩擦がなく, 傾角のの斜面 二を20 には摩擦がある。AB 上で, 質 電生SS寺 1 量 ヵz の小物体P『が速さ 。 で, 静止している質量 47 の小物体 Q に正面衛突する。P, Q 間の反発係数 (はね返り係数) を e, Q と斜面の間の動摩擦係数を ヶ, 重力加速度の大 きさをg とする。 (1) 衝突直後のPの速度ぃと, Q の速度V を, 右向きを正としてそれ Il ぞれ求めよ。 (2②) 衝突の際。P が受けた力積を, 石向きを正として求めよ。 (3) 衝突後, P が左へ動くための条件を求めよ。 (4) 衝突後, Q は斜面上の点 D に達した後, 下降した。 V を用いて BD 間の距離7 を求めよ。また, Q が点Bに戻ったときの速さいをV を用いて求めよ。 (センター試験+ 熊本大)

グラフのア、イ、ウを埋めたいのですがどこに埋めるためのヒントがあるのかが分かりません。 長文で申し訳ありませんが教えて頂けると幸いです🙇‍♀️🙏 ちなみに答えはAがelementary Bがjunior high Cがhighになるみたいです。

: 90中3なな sducation an 是ave yow ever been to a publie library? Libraries are built to “develop educatio eulture. Publie libraries have (①important jobs.F 和 天 の sn1OV TGg 1 nr Flocal doewmemts。 Second, they give all people the *chance to enjOy Te ading irst。 libraries keep books and important and to get = 9 りら E n So attract more imformation Now, pubjic libraries have another job. They are trying to a *teenagers, *especially junior high school and high school studentS. *According to these tyo *graphs on the right, elementary school students read more books 全om 2009 to 2016. but the *situation ofjunior high schoo】 students and jigh school students have only *changed a little. *Tn addition, about 5726 of high school students read zero books a month in 2016. So, pubic hbraries want more teenagers to visit there. Many publie jibraries have started new WaYS to attract more teenagers. For example, one Hiprary in Tottori works with some students 抹om a high school. The jbrary has a place to put books which the students want other students to read. The students decide how to *decorate the place to make people interested in it.Another jibrary in Osaka has an event called Book Review /727zg7 Evenf". Teenagers talk about thejr 色vorite books in a のzz Ystyle on stage for three minutes. People who enjoy the zzzg7laugh alot and ある 1 か月間の平均読書井数 (必 間半ーーーーーー | 1 0 全- コ 1 隊人SI2SS TO iEO 17 EGOGT5 14) 2009 2010 201L 2012 2013 2014 2015 2016 ある1か月間に 1冊も本を読 > (9 ) 60 二 450 20-_169 | 09 2015 2016 | schoot students _ |school students | school students (第 62 回学校読書調査から作成 at the same time they become interested in books they have not read yet. Pupjie jibraries today are not jnst waiting for *yisitors. They *take actions to make more teenagers( ② )in books in the jibraries. Public jibaries hope that more teenagers w山 yisit the hbrarjes and read alot ofinteresting books. so they are trying some new ideas to attract more teenagers. Why dont you yisit a public hbrary in your town? You may fnd some _g9od points there.

宿題で「30年後の冬休み」日記が出ました 30年後の自分が日記を書いてるふうに英語で書くのですが、1回は現在完了を使わなければいけません 何かいいアイディアありますか

英語の整序作文の問題です。 空いてるところが分かりません。どなたか教えてくださいm(_ _)m

整座作凛の問題 民 各組の日本合に合うように。( )内の向 (人) を並べかえなき だし, 女願にくる棚も小文字 のありす (⑪) スミスさんという人ぁゃ ON めきました/ A か) 本 n。 TO on。 cal放 Mi/ 7 90 LIM 個罰 の2 2 の7 7 のyy (⑫) ロックミュージックに合わせて踊るのは楽しい (music。 to。、 to。enjoyable, its。dance, rock) 明日英語の ス ト がき (teSi が G'S、 か English、to。im。a) tomorroW (上, 東明館高 すの0C の の kg を 用 7の2 (4 たい へんお世話 なりあり ee (for me。 に0旨 0 for。 前7 ou Je六 PR 7のの. ワウ/のンタ ⑤ cao 4 コ 0 km (diat You haTe、 your ParentSs。 0 exMmination,/to hear, 回。 YeTY glad。 以上、 森村学困高 Succee い will be). ただし, 指示があるときはそれに従いなさき 6 ( ) 内の語を並べかえて正しい英文を完成しなさい。 が he man (o,ア 4 7科胡 the street、Wwas, SEe、Ghi. J放MD.エOKC-の2 feeF 7 Mの WI for school。 often。 ロ 0 大 が た7 BABY ⑳ 1 0 off, JeRt see, the station。my uncle 了 以e JHの 年"6 6 Et (4) (nt ouf。 YMUu after。 敵 er。 go。 had。dark。 M 党 5 glme. 7) (you。rain。When, where,【0。 Were began) ? (1馬柄う:

The train hasn't arrived at the station yet. という文です。 yetをどのような時に使うのか教えてくださいお願いします🙇‍♀️🙏