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English Junior High

量多いですがわからないので教えてください、宜しくお願いいたします。

ジー 英語科通信 Hellol No.フ Unit1 ① Starting Out May !20 Today's Goal (今日の目擦) 提目要 PS 因の過去形を用いた文の形 意味 用法を理解じ表参できき。 し 使用場面・ 働き 状況を説明する 描写する O Warmup インプット (各自3分間時間を計っで行う ) 本六音読 (3回以上、 自然な早さで) 2 本文の概要把所 (読み取りのポイント ) 何についでての記事ですか。 3 本文のノート作り (各自のノードに作成する Hello.1 参照 ) 作り終わったら 裏面の日本語訳で答え合わせ ら Target Sentence (基本文) 教科番やワークiで調べ ド線に適する英語や日 の同あ誠3 い。 (1)①私は 1 3 歳です。 (現在形) ※ 13 (thirteen)yearslold | ェ 13 years old。 2 ⑥あなたは 1 3 歳ですか。 (現在形) Yes, ・/ No, ⑨私は 1 3 歳ではありません』 ェ 13 years old. 『 (2) ①私は去年 1 3 歳でした。 Iast year (過去形) ェ 13 years old. ⑨あなたは昨年 1 3歳でじたかが』 You 13 years old?2 Yes, エ ・ / No, エ ③私は昨年1 3 歳ではありません。 エ ②⑨ be 動詞の過去形の作り方 am is は になり, are は 疑問文は be 動詞を 吾定文は be 動詞の う。 Words and phrases |和室単 時> sale stationery

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1枚目2枚目どちらでもいいのでわかるとこ教えてください 仮定法についてです!

DFill in each blank with am suitable word. 1.) fi should fil tbe exam。 what wouid my parentas say? DI( 。 )( )fmltheexamwhat would my parents say2 2 。) The doctor adviwed my father to lose weight、 icee weight 「結すろ. 1 The doctor advised my father that he( 。 )weight. 8.g0 Itie necessnry for apan to develop leading products in the worid- 1 Itis necessary that Japan( 。 )leadingproducts in the world. kading 「 流の」 8) Could you 1end me your notebook2 DTIwonder( 。 )( )1endmeyournotebook. @Put the words in parenthesee in the correct order 1 もっと努力したち、学校の成績も上がるだろう。 (effort 71// make / more / should), Tcould do better at schoo 2. もし仮に主くじ (ottery) で1等党が当たったら、何を買いたいと思いますか。 (elottery / frst prize / in / to / were / win / you) what would you ike to bny2 3.母は、兄に医大に行くように勧めた My mother recommended ea oege7my My BS ウン 4 放迎会 (reception) に出席していただければ、ありがだいと思います。 Twould be grateful (attend /could /3f/ the reception you: ⑨Complete the sentences. 1. もしその台風 (typhoon) が聞縄に上確したら、我々の家族旅行はどうなるのだろう。 E what would become of or family trip2 <hidetrike 「 (友鹿が) に上陸する」ノwhat becomee of一「-はどうなろか」 2. 母は姉に、今夜は食器詩いをしてくれないかと頼んだ。 My mother requested that tonight. 8.風邪を引かないためには、人混み (crowds) を避けることが重要だ。 *avoid 「ーを放ける in order not to catch a cold- Itm 4. 駅まで、車で迎えに来ていただけないでしょうか。 ・PickAup atB「AをBまで耳で: く』 Twonderifyou (④Put the Japanese sentences into Pnghish. 1 万一電車が遅れもたら、どうしたらいいだろう。 2 もし結果 (the result) が分かったら、侯にも知らせてくれよ。 [le 3. その克師は、父に禁煙するよう忠告した。 最寄りのバス停までの道を教えていただけませんか。

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