途中式もありでの解説をお願いしたいです🙇‍♀️🙏明日テストなので出来れば早めにお願いします🙏

次の連立3元1次方程式を解け。 →圏p.97 例 10 「4a-26+c=9 a+b+2c=9 「x-2y+z=8 *(3){ 3x+6y+2z=-3 a-b+c=2 a+26+c=11 2x-yース=1 la+b+c=6 12a+6+c=8 2次関数のグラフが次の3点を通るとき, その2次関数を求めよ。 →圏p.98 例題7

どうやってとくのかが分かりませんお願いします🙇‍♀️🙏途中式も有りだと有り難いです

152 次の連立3元1次方程式を解け。 っチ →圏p.97 例 10 4a-26+c=9 [atb+2c=9 「x-2y+z=8 (1){ a-b+c=2 *(2){a+26+c=11 { 2x-y-z=1 13x+6y+2z=13 latb+c=6 12a+b+c=8 *153 2次関数のグラフが次の3点を通るとき, その2次関数を求めよ。 →圏p.98 例題7

2年生の物理の範囲です 【単振り子】【ばね運動】を使うと思います…💦 解説よろしくお願いします！ 早めにやって欲しいです🙇‍♂️

図のように,なめらかな水平面上にばね定数kのばねを置き, その左端は固定し,右端には 質量mの小さな物体 Aをつける。一方,長さ1の糸に, 同じ質量mの小物体Bをつけ, 糸の他 端を一点O に固定する。糸をゆるめることなく,糸が鉛直線と角度0をなすように, 物体B を保って,静かに点Pより離したところ, 物体BはO点の鉛直下方で静止していた物体Aと 速さいで衝突した。ただし, 物体BとAとの衝突は完全弾性衝築であり,重力カ加速度の大きさ をgとする。また,糸とばねの質量は無視でき, @は小さく振り子の等時性が成り立つ。以下 の各問いに答えよ。 C-l A! 0000000 (1) 物体Bを静かに離した時のcos0の値を求めよ。 (2) 物体BがAと衝突する直前の糸の張力の大きさを求めよ。 (3) 物体Bを静かに離してから, 物体Aと衝突するまでの時間を求めよ。 (4)衝突直後の物体AとBの速さをそれぞれ求めよ。 (5)衝突後,ばねの縮みは最大いくらになるか求めよ。 (6)再び,ばねが伸びて物体AがBと衝突し, Bは最初の状態に戻り,それ以降, この運動を繰り返す。この場合の繰り返し周期T を求めよ。 (7) 物体Aの速度いと時間の関係をvーtグラフで表せ。ただし, Aの速度は右向きを正とする。また, 物体AとBが初めて衝突し た時刻を0として, 1繰り返し周期分(時刻T)以上の運動について描くこと。

3年生の実力テストで力学の分野です。 力学的エネルギーや作用反作用を使うと思うんですが… 番号に赤で塗っている ⑵,⑶ を教えて欲しいです💦 できるだけ早めに答えていただけるとありがたいです！ よろしくお願いします🙇‍♂️

問5 図(a)のように, 人が乗った台車A と荷物を置いた台車B とが接して, 水平面 上で静止している。 人と台車A を合わせた質量はM, 荷物と台車B を合わせた質 量はm である。台車A 上の人が, 一定の大きさF の力で台車B を軽い棒で水平 方向に押し続けた。台車を押し始めてから時間to が経過したとき,台車間の距離 は図(b)のようにL であった。ただし, 図の右向きを正とする。また,台車の車輪 は軽く,台車は水平面上をなめらかに動く。 (1)カFを作用させているときの人が乗った台車Aと荷物を置いた台車Bの加速度 をそれぞれ求めよ。 (2) 台車間の距離がLとなる時刻t。を求めよ。 (3) 台車間の距離がLとなった時の,人が乗った台車Aと荷物を置いた台車Bの運 動エネルギーの和を求めよ。 A 図(a) L 図(b)

この問題の意味がわかりません。誰か教えてください。お願いします！

次の二文を関係代名詞を用いて1つの文にしなさい (1) I have a dog. It was born in New Zealand. (2) This is the boy. He came to Japan from London yesterday

星4なんですけど、分からないんです...。先勉なんで、至急では無いですが、できるだけ早めにあしえてくださると嬉しいです🙏お願いします！！遅くても大丈夫です🙆‍♀️

たくみ エイチ A エル H C B C ームcm 4cm D ジェ A みほ H 6cm G 6cm 4cm B M 8cm 4cm G 4cm E 6cm 4cm E 9cm 8cm 8×9×6-8×5×2=432- 9 cm--ーー 9cm- ゆみさんの考えは, JとMを 結ぶ直線で……と思います。 8×(9+2)×4=8×||×4 = 352 =352 答え 352。6 **キ しんじ 答え 352cm ひろき かおり ゆみさんの図を見て, ゆみさんの考えを 友だちの考えを まとめよう。 2 まとめ つのような形の体積も, 直方体や 知ろう。 今日の学習で どんなことが わかったかな。 式に表しましょう。 図や式から、 友だちの考えが 立方体の形をもとにして考えれば求める わかるかな。 ことができます。 3 たくみさんの式を見て,たくみさんの考えを 図を使って説明しま」トう ミェ

どなたか教えて欲しいです！よろしくお願いいたします

後 OU・ ただし. 図の1 ERA B は破線 でかきあらわし, 合成波を太実線 でかきあ お, 合成波は, 重かおりあっていない部分の波形もかくように。

教えてください！

只 正の数・負の数の利用 [| かおりさんはゲームを5回行いました。それぞれの得点 を. 50点を基準として. それより多い点数のときは正の色 少ない点数のときは負の数で表したところ, 次のようにな りました。5回の得点の平均を求めなさい。 ー11. +8 十15. "0 =/

何故ingが付くのですか？

ア 4227 29/ 7720222 sey777が777の (の226の/

どーやって説明するんですか💦 至急お願いします🤲

時の | Al 隊評| ] に証 こ 1 1 LB _ | | 8 必* IO | 2 E に 3 | にーートー | eS ⑯ 何通りの組み合わせがあるでしょうか。 づ 正六角形の対角線をすべてかこ うと思います。 ① 1つの頂点から, 対角線は全部で何本引けるでしょうか。 | ② 対角線は全部で何本になるでしょうか。 ③ かおりさんは, ②を3Xx6=2 という式で求めました。かおりさん は。 SNの中IO人0人8たの ーー ES か, 説明しましょう。 | |