下の二つわかる人教えてください！

問12 次の公害に関する記述のうち、正しいものには○誤っているものには×を回答欄に記入せよ。 ( ( ( ( 一般廃棄物処理の責任は都道府県がもつ。市町村 イタイイタイ病はカドミウムが原因物質である。 大気汚染物質には、二酸化炭素は含まれない。含まれる 騒音値の単位はデシベルという。 悪臭に関する苦情は近年増加傾向である。 ダイオキシンは基本的に大気から人間の体内に摂取している。

教えてください！

問7患者調査より入院患者を傷病別に見たときに、 1番多い症状を次のうちから選べ。 1 消化器系の疾患 2 悪性新生物 3 4 循環器系の疾患 精神及び行動の障害

下の二つわかる人教えてください！

問12 次の公害に関する記述のうち、正しいものには○誤っているものには×を回答欄に記入せよ。 ( ( ( 一般廃棄物処理の責任は都道府県がもつ。 市町村 イタイイタイ病はカドミウムが原因物質である。 大気汚染物質には、二酸化炭素は含まれない。 含まれる 騒音値の単位はデシベルという。 悪臭に関する苦情は近年増加傾向である。 ダイオキシンは基本的に大気から人間の体内に摂取している。

◽︎2.3を共に教えて欲しいです。 過程も教えていただけると嬉しいです。

2 √7の小数部分をaとするとき, f(a)=a^+503-0²-α+2の値を求めなさい。 1 +3x100 - 2x99 +1 を x-x で割った余りを求めなさい。 34x101.

答えがなくてわかりません。　

オウ オウ オウ F オウ 6 押 5 2 2 #2 #2 3 #2 9 3 7 #2 6 4 4 6 3 4 絡醸奏担渇傍難瓦牙稼靴嫁渦遠脅各陥興仰奧桜殴 る 仰4 おす 興 6 おこる おとしいれる 陥 おのおの おびやかす 脅3 オン カ わら 暁 *2 5 5 2 4 挟脚詰兆利芳 6 #2 7 4 2 4 4 7 7 3 4 * 4 牙2 瓦2 難 5 際6 ①本のあたいはいくらか。 ねだん ② 秘密をあばかれてあせる。 さらけだす いらだつ ③ あめが下に知られた豪の者。 日本中 ⑨ 全国アンギャに出る。 ほうぼう歩き回ること ⑤ 木陰でいこう。 休息する けんかの後いさぎよく謝る。 悪びれずさっぱりと ⑦ 学校のいしずえを築く。 土台となる大切なもの 帰るやいなや外出する。 ☆･･･とすぐに ⑨ いまわしい事件が起こる。 不愉快な ⑩ 弱者をいやしめる。 軽んじる ⑩ 壁を美しくいろどる。 色を塗る ②うい孫をいつくしむ。 ☆はつまご かわいがる ⑩ 何をするのもものうい。 気が進まない ⑩ うたいの稽古に励む。 能楽の詞章 1 赤ん坊にうぶゆを使う。 生まれて初の入浴 高校で習う音訓 ・数字は配当の級数を示す。ただし ⑩ みめうるわしい女性。 整って美しい 2 仏道にキエする。 信仰すること ⑩一ゴーエの縁。 ☆生涯にただ一度のであい ⑩ 先祖のエコウをする。 死者の幸せを祈ること 不正をゾウオする。 にくみきらう 2 山寺のオショウさん。 お坊さん ② オウシュウされた書類。 差しおさえて取り上げること 頭部をオウダする。 ぐる 2 オウカらんまんの季節。 さくらのはな k オウギを伝授する。 極意 おおせのとおりにする。 おっしゃる 2 地場産業をおこす。 盛んにする おのおの好物を注文する。 それぞれ ② 対立は小国をおびやかす。 あぶなくさせる ③ 前例にかんがみる。 手本にして考える ③クオンの昔。 エイエン ③ 責任をテンカする。 なすりつけること ② 同じあやまちは許しがたい。 ････にくい まちがい ③ビルのかたわらの公園。 わき ③ 次代をになう子どもたち。 責任として引き受ける ③姉のかなでるピアノの音。 ③ 朝顔のつるがからまる。 巻きつく 成績がかんばしくない。 ☆好ましくない ききうでを骨折した。 おもに使うほうのうで 春のきざしを感じる。 予想させるしるし 容疑者をキツモンする。 厳しくといつめること キョウリョウですぐ怒る。 心がせまいこと ④ 発車まぎわに駆け込む。 寸前 仏前へのクゲ。 そなえるはな ④ 本堂の後ろにクリがある。 寺の台所

科学の理想気体についての問題です。温度と物質量が一定のとき、どうしてグラフが双曲線になるのかが

問題 044 Ind 0 説 理想気体の状態方程式(2) 理想気体について, xとyの関係をもっとも適切に表しているグラフはど れか。 (1)と(2)について, ⓐ~ⓔから1つ選べ。 a x 1回目 月 ▼ 2回目 C yt y K R L K ン 0 ⓑ⑥b d 自月 8 (I) 温度と物質量が一定のとき, 圧力と体積yの関係 (2) 圧力と物質量が一定のとき, 絶対温度x と体積yの関係 ( 東京薬科大) 8 ボイルの法則, シャルルの法則, アボガドロの法則と理想気 5

これの答えを至急教えて欲しいです💦 お願いします🤲

基礎のキ ( ) 基礎のキ 基本形 未然形 まほし Telen )] 命令形 2 助動詞 1 まし・たり(断定) 空欄をうめよう。 まし 連体形 終止形 已然形 基本形 連用形 未然形 まし 「まし」の接続をチェックしよう。 ●松に桜咲かまし「まし」の直前の「咲か」は 「まし」を、[]の意味に合わせて訳してみよう。 ●[反実仮想]友あらましかば、よからまし。 友がい よかっ ●[希望] 松に桜咲かまし。 訳 松に桜が咲い たり(断定) 基本形 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 たり 「たり」の接続をチェックし、[]の意味に合わせて訳してみよう。 ●都の人たり。⇒「たり」の直前の「人」は →[断定] 都の人一 2 助動詞 14 まほし・たし・ごとし 空欄をうめよう。 連用形 終止形 連体形 已然形 20131025924) "20 形。 命令形 O 。 O たし ごとし ( 「まほし」 「たし」 の接続をチェックしよう。 ●雪降らまほし。｢まほし」の直前の「降ら」は ●雪降りた。 「たし」の直前の「降り」は形 「まぼし」 「たし」 「ごとし」を、[]の意味に合わせて訳してみよう。 ●[希望]我も行かまぼし。 ↓私も行き ●[希望] 雪降らまほし。 国 雪が降っ ●[希望]我も行きたし。 私も行き ●[希望] 雪降りたし。 国 雪が降っ ●[況] 散る花、雪のごとし。→散る花は、雪の 学習日 基礎固め問題 次の各文は反実仮想の形をとっている。 空欄にひらがなを一字ずつ入れ なさい。 ①春に桜のなかり□□、心はのどけから□□。 もし春に桜がなかったとしたら、心はのんびりしていただろうに。 (徒然草) 。 ②鏡に色・形あら□□□□、映らざら もし誰に色や形があったとしたら、映らなかっただろうに。 2 次の傍線部に含まれる助動詞｢まし」の意味を、後のア~ウから選びなさ い。 また、傍線部全体を現代語訳しなさい。 ① 雪降らば、うれしからまし。 雪が降っていたとしたら、一 ② これに何を書かまし。 (枕草子) これに何を さくらば ③ 見る人もなき山里の桜花 ほかの散りなむ後ぞ咲かまし (古今集) 見る人もない山里の桜花は、ほかの桜が散ってしまったあとで ア反実仮想 イ希望 ウ ためらいの意志 1º. |③②| 形 ③ 学習日 基礎固め問題 1 次の各文から助動詞 「まほし」 「たし」を抜き出し、 活用形名を答えなさ い。 ① 続きの見まほしくおぼゆれど、(更級日記) 続きが見たく思われるが、 ② 家にありたき木は、松・桜。 (徒然草) 家にあってほしい木は、松・桜。 ③ 舞も見たけれど、え行かず。 舞も見たいけれど、行くことができない｡ 形 2 次の傍線部を現代語訳しなさい。 ①少しのことにも先達はあらまほしきことなり。(徒然草) ちょっとしたことにも案内は ものである｡ ②常に聞きたきは、琵琶和琴。(徒然草) いつも ものは、琵琶和琴。 ③ 左右より囲み攻めて、飛矢雨のごとし。(今昔物語集) 左右から囲んで攻めて、飛ぶ矢は J。 ②

明日、学年末テストなんですよ〜 音楽の教科書を学校に置いてきてしまって、 良ければ教えて貰えませんか？

【器楽分野】 教科書中学音楽 器楽 ・ギター 「さくらさくら」「荒城の月」 ●創作 ・日本歌曲の創作 【鑑賞分野】 教科書中学音楽 1 P48~ 53、63、 授業プリント ・和楽器、 日本の伝統音楽 ・アジアの民族音楽 ※放送による問題を含む

物理の問題です。解き方を教えていただきたいです🙏

95. 定在波 (定常波) 互いに逆向きに進む周期Tの2つの正弦 波がある。この2つの正弦波が時刻 t=0 で, 図に示すように x=0 で 重なり始めるとする。図中の矢印は波の進む向きを示す。 時刻 t= T 4' T3T 2'4' 波の節の位置を t = T の図のx軸上に○印で示せ。 Tにおける合成波形をそれぞれ, 図のxの範囲で示し,合成 t= avmo0.1 TO T 4 SENT 3T 4 = y O 2 O x ・ t= T 2 t=T y ・ 1 0 à 0 y 0 例題 35 X The

最小値a↑２-４a＋５の答えの意味がよくわかりません。 aが0＜a＜２の範囲になるのはわかるのですが、なぜこのような式になるのでしょうか。 詳しく教えていただきたいです。

αを実数の定数とする. 2次関数y=x²-4x+50≦se におけ る最大値、最小値をαがそれぞれ以下の範囲にあるときに求めよ。 (i) 0<a<2のとき (i) 2<a<4 のとき (面) >4 のとき 変域の右端が、文字αで与えられています。 αの値が変われば変 は変わるので,最大・最小をとる場所も変わっていきます。 が(i), (i), () のそれぞれの範囲にあるときに, 「軸と変域の位置関係」が どうなっているかに注目するのがポイントになります。 解答無 精講 平方完成すると y=(x-2)+1 なので、この2次関数のグラフの軸はx=2である. このグラフを 0 切り取ることを考える。 (i) 0<a<2のとき 下左図のように,軸は変域の外側にある。 このときは, x=0 で最大値5をとり, x=αで最小値 α²-4a +5 をとる.