教えてください

並行型 円 (地球のすがた) 地球のすがたに関する次の問いに答えなさい。 (!) 次の路地図を見て大陸と海洋に あとの問い|

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〈日本のすがた) 日本のすがたに関する次の問いに答えなさい。 Ii) 日本の国土は線度ではおよそ何度一何度の間に位置していますか。次から 1 つ選び。 記号で答えなさ い。 ア 北線10度一北紳36度 イ 北紳20度一北紳46度 ウ 北緯30度一北線56度 エ 北緯0度一北線66度 2) 日本の最南端に位置する島を次から1つ選び, 記号で答えなさい。 アァ 夫員委。 イ 部2鳥島 っ ち族馬人 ェ 祖電 3) 駅用島について述べた文として不適当なものを次から 1 つ選び記号で答えなさい。 証 ア 本州・北海道・九州・四国に次いで 日本で5番目に面積が大きい。 イ 日本の最北端に位置する島である。 ウ 現在,アメリカ合衆国の軍用地が多く置かれている。 エ 所属している者道府県は, 北海道である。 4) 一般に, 領海の徹環は海岸線から何海里までの海です: 答えなさい。 をね る ア 12海里 イ 20海里 ウ 120導時 5) 東経135 度の経線が通る都市を次か ァ鎌 ィ政 6) の①-⑤の各県

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憶 国 〈選界のすかがた〉 世界のすがたに関する次の問いに答えなさい。 1) 世界で最も大きい大陸を次から 1 つ選び, 記号で答えなさい。 ア オーストラリア大陸 イ 南何大陸 ウ アフリカ大陸 語エ畑ニ22 2) 世界の3大洋のうち, 最も大きな河洋を次から1つ選び, 記号で答えなさい』 ア 北極海 イ 太平洋 ウ 大西洋 エ インド洋 3) 度と経度に関して, 次の問いに答えなさい。 H① 0度の紳線を何といいますか、 答えなさい。 「② 0度の経線が通っている都市を次から 1 つ選び, 記号で符えなさい ア ロンドン イ パリ ウソワシンド エ モスクワ [4) 世界の国々に関して, 次の問いに答えなさい。 「H① 世界で最も面積が大きい国の名を答えなさい。 2② 国土の形が特徴的であり, 長でつのような形 多い, 右の図で示した国の名を次から ア イタリア 。 税仙ポルEカ員

お願いします！

うみだされたとさきのすがたが, 親 BとDは冬でも体温がはとんど下がらない、 は職に記房が2 つあるなかまはB, DEである からだを支えるしくみ 間1 て, A・B・D・Eはすべてからだの内人 の釣物をまとめて何動物といいますか。 問2 A・Bには, それぞれ動物が1 つずっあ ら選び, それぞれ記号で答えなさい。 間3 CてEのうち。⑰)て(⑰の勤物が2 つあてはまるものはどれですか。 問4 問3で答えたなかまにあてはまる 2 つの勤物は。どのよう のを下から選び。記飼で答えなさい。 (⑰) 芯星をするかどう か。 《⑩ (⑰ 子育てをするかどうか。 @ 中 ロー から見えないのは, AA・B・D・Eであった らだを支える内基格として和党を ました。A・Bにあてはまる勤務は何ですみ。 7 CEの記号で竹えなさい にして区別ずることか さなぎのすがたで過ごす時期があるかどう か。 たまごが款操から守れるからにおおわれているかどうみ。 は, 自然穫のつながりについ 自然中のつながりにおいて, その役割から てDに分けるこ することができないため, ほかの生物から栄半を得ており, ( 成により。 ほかの生物 なくき くてことができるの AcCの上見2 ていく ) とはれるよりのなな2 当てのはどれですみ。下から選び。 記すで生えなさ ⑰ 分からきるためのエネルギーを取りす。 で) 一昌中っねに行われている。 ります。 最も適当なものをから選び。

お願いします、

うみだされたときのすがたが 親と同じなのはBであった。 |⑦ ウィ ー (⑰ カモメ (⑰ トカゲ BとDはでも体注がはとんと下がらない。 ⑦ セミ 0 ラル の7 3織に記豚が2 つあるなかまはB, D, Eゃを からだを支えるしくみが外から見えないのは A・B・D・Eであった。 11 て, A・B・D・Eはすべてからだの内全にからだを支える内久格として人基をもつ勤物でした。これれ の昌物をまとめて何物といいますか。ことばで答えなさい。 12 A・Bには, それぞれ勤物が1つずつっあてはまりました。A・Bにあてはまる勤物は何ですか。(⑦(⑰ 選び, それぞれ記号で答えなさい 13 CてEのうち.⑰ぐ(の勤物が2つあてはまるものはどれですか。Cぐの記号で符えなさい。 4 問3て答えたなかまにあてはまる 2 つの欧物は。どのようにして区別ずることができますか。 最も適当な のを下から遂び。 記号できえなさい。 ⑦) 刻暑電をするかどうか。 (《⑰ さなぎのすがたで骨ごす時期があるかどう か ⑰ 子凍てをするかどうか。 @ 操から守れるからにおおわれていちかどう か。 中日ご 下の-六は, 自然独のつながり て送べたものです。これについて。 決の問いに符えなさい 和希承のつながりにおいて。ネの役割から生物をAてDに分けることができます。 生物A・Bは光合成を することができないため。ほかの生物から迷信を得ており。 ( ② ) と叶ば札ます。一方。 生物Cは光信 成により。 ほかの生物にたよることな(生きていくことができるので。 ( 〇 ) と時ばれれます。 さらに

問3 教えてください。 正解はオレンジの線です。なぜこうなるか教えて欲しいです

回 温度による水の変化を調べるために, 次の実験 1、 2 を行った。これについて。 下の各問に答えよ。 実験1 試験管に水を入れて液面の高さに印をつけ, 図1のように, 電子てんびんで試験管ご と全体の 質量をはかった。次に, 試験管を准凍庫に入れて水を硬らせ。 体積と全体の質量の変化を調べた。 実験2 図2のように, 氷をビーカー入れてゆっくりと加然した。図3は, このと きの加熱時間と温 度との関係をグラフに表したものである。 図2 図3 jo 0 60 120 180 240 300 360 吉箇時間[秒] 〔問1) 実験1で水(液体)が水(固体)になったように。 物質が温度によってそのすがたを変えることを 何変化というか。名称を答えよ。 (間2〕 次の[| にあてはまる最も適切なことばを書け。 [一定体積あたりの質量を, 密度という。実験1で, 水が水になったとき。 質量は変わらずに体積が 大きくなっていた。とのことから, 水は水になる と密度が| |なることがわかる。」 (問3 実験2で, 加熱の強さは変えずに, 水の量を2倍にして同様に実験を行った。このと きの吉熱 野間と温度との関係を, グラフに表すとどうなるか。解答用紙のグラフに続けてかけ。

今年頑張りたいこと作文なんですけど、文字数が多く、入り切らないので カットしたいと思っています。どこをカットしたらいいと思いますか？

今年頑張りたい事 私が今年頑張りたいことは、自主学習です。理由は2つあります。 1つ目は、昨年あまり自主学習が出来ていなかったからです。 昨年は習慣化されていなくて、 勉強時間が少なくなっていました。 そのため、今年はアプリケーションなどを上手に活用しながら、自主学習の習慣化を目指して いきたいです。 2つ目は来年から受験生になるということです。 受験生になると自主学習はとても大切になる と思います。なので、今のうちから習慣化出来るように努力して、受験の時困らないようにし たいです。

この写真のところだけでいいので、答えの写メ誰か送ってくれませんか？ 教材？は、学宝社の学習整理1年なのですが、親切な方お願いします。

penin 1 状融変化と質量 3 状導変化粒子の運動 A 物質の状馬補化 O求のすがたの許 開雪 ~計 殺肢本:安生 ろうが状了交化するとさきの体積と質恒の変化を山べる So @ @ のろうを加門して党 (mの Cだた @ 流協の本に日をつけ た ⑥ 浴人のろうの析星とはか ワコ の 浴休のろうを冷やして回 人#にした @ 身体のろうの人 でを。浴のときと比 ⑯⑯ 印 暫は流体のときに比べてどう | の 0 | ろうの賃量は流体のときに比べてどう (3のように考えた理由を, しなさい。 | 9水一氷の変化 ($) 左の較の変化が起こ 錦懐と牙度はどうなる, よとると。 faこっな (9 ncよる (ce <) 回2の支化で. 箇所の質還わるか の 半時変化と答子の軍和 | = mno 一 にIDEPyP = こると。 oo 3はそれいモれどうなるp、 二 O 師の和wo aキの 6 〒の大きで 11子と愉子の硬 メ 1 KOのょうっゃをnecscu、| Na ただじ。 奏子のaatatO信とゃる、 | ーー 四 は 加2の①-Sp、 SS 渦作。 気体のどのは記の誤子のょう すを表しているが。 eS cecee (4) 3)から. 温度が高くなるほど。 和子の運動はどうなるか。 15) 物質の状態は。蘭子の何のようすによって決まるか。 較は、ある蛍人装水のは介四の一 からそれぞれ選びなさい 小さくなる 大きくな 変わらない。 ア ィ の co creaeg2 | 人はおよび放 W 後はすぐにお谷全 &でちる。 - - 1] みください PR 本 【ii| | ASSesca | い) WOのようにるのは、 ポが る | になると.体員がどうなるからち | | 暫に商還| (2) 下只名②の理由を。伏馬訟代物抽 -りません。 のは質に矯邊て上さい EEんでは。靖培は本ねら人ない研析頑研太もちので『

これどうやって解きますか？

ーー一 田 | 世界の諸地域, 世界から見た日本, 世界のすがた, 他邊 美春 ⑱。) さんのクラスでは, 地理的分野の学習で. テー を決めて, 調査活動を行いました。 | 美春さんの班は, 「日本の標準時子午線に位置する国 の環境】というテーマで, 資料1, 2を作成しました。 後の(1)(5)の問いに答えなさい。 資料1 日本の標準時子午線に位置する国 。 日本の 標準時子和線 とデシ る

中1で習う範囲を教えてください！中1で地理しか習わないところにかよっているので、同じような人は教えてください