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Science Junior High

⑶について、表の結果を見て疑問に感じたので質問させていただきます。厚紙の移動距離はおもりの高さの2分の1倍になるのは何故ですか?

でとめた厚紙に当てて、 その移動館離 ような装置で、 質量10gのおもり 力 表をもとに、 おもりの高さと厚 そとのような関係にありますか 「厚紙 m- 力 厚紙の移動距離は、おもりの高 厚紙の移動距離 25 50 75 からの高さを変えて落下させ. ク 表の結果を得ました。 これについ かり。 次の問いに答えなさい。 本の棒 図に記入 (2 (厚紙の移動距離は) 移動] の移動距離の関係をグラフにかきなさ おもりの高さ( 5 10 15 Cm の移動距離は」に続けて, 簡単に書きなさい。思 の6 おもりを高さ20cm のところから落下さ 移 動 せると. 厚紙の移動距離は何 cmになりま すか。 Fのさの気的はに 10 おもりの高さ 15 (cm 4 この実験のように. 高いところにあるお もりがもつエネルギーを何といいますか。 75 おもりが落下しているときに増加しているエネルギーを何といいます か。 D6 (4)と(5)の和はつねに一定です。このことを何といいますか。 ロn 表現力、この装置と同じ高さから, おもりの質量を大きくして落下させ ると,厚紙の移動距離はどうなりますか。簡単に書きなさい。 理科3年 12 スタント

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Biology Senior High

生物の森林の階層のところの高木層、亜高木層、低木層、草本層の植物の例がなかなか覚えられないのですが、皆さんはどうやって覚えましたか? 語呂合わせなど何か良い覚え方を知っている方がいれば教えていただきたいです。

IA 森林の構造| 森林は, 降水量が多い地域に成立する植生で,密に生 2 植生の構造 しんりん えた樹木が相観を特徴づけている。 りんかん りんしょう る地面に近い場所まで, さまざまな高さに樹木がを広げている。十分に 発達した日本の森林では, 林冠部に葉を広げる高木層 その下に葉を広は る亜高木層,その下の低木層, その下の林床部の草本層といった垂直方向 の階層構造が見られる(図2)。また, 地表付近にコケ植物や菌類が生 そうほんそう かいそうこうぞう > p.214 育する地表層があり, 地中では土壌が発達している。 林冠 高木層 スダジイ タブノキ ぼい? 亜高木層 ヤブ ツバキ モチノキ 15 低木層 アオキ ヒサカキ モうーや 草本層 地表層 ベニシダ、 林 床 (図中の植物については, 巻末の生物図鑑を参照) 地中層 相対照度*(%) 100 20 ※林外の光量を100%としたときの相対的な光量 ①図2 森林の階層構造の例(スダジイを優占種とする森林) 林冠から林床に向かうにつれて, 到達する光の量が少なくなっていくだ め,それぞれの層ではその高さの光の量に適応した植物が生育している。 ようせいしょくぶつ 内などの比較的光の弱いところでも生育できる植物を陰生植物と いんせいしょくよぶつ 15 2 育するような低木や草本類には陰生植物が多い。 (熱帯多雨林, >p.164) や, 逆に階層構造が2層しかない場合(針葉樹林, A.167) もある。 光を広い面積で受けられるようにしているものもある。

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Geography Junior High

このプリントの空欄を埋めて欲しいです

1 近畿地方の工業 林業 (6)は順不同 →教p.202· 203, 206 207 右のグラフを見て, 問いに答えなさい。 工業地帯 りんかいぶ 2(1) 大阪湾臨海部を中心と I 工業地帯Pの工業出荷額の変化 する,グラフI中の工業 1983年 地帯Pを何といいますか。 兆円 2(2) グラフIを見て, ①割 園(2)の せんい 食品 繊維 (工業) 機械 27.9% 鉄鋼·金属化学 17.5 その他 9.96.2 16.7 35.1 21.8 (工業) 51.5 2013年 33.3 兆円 技(3) もっと 合が最も増えた工業と, の割合が最も減った工業 33.4% 21.9 24.0 10.68.6 した。 (「工業統計調査」) を,それぞれ書きなさい。 Ⅱ 大阪府の工業用水の水源 その他 1.0 地下水1.3 上水道 1.6 工業用水道 のぞ (その他は除く) 関(5) 6.6 水 2(3) Pの工業出荷額はどう 変化したか書きなさい。 その他 14.6 紅業用水道 リサイ クル水 園(6) 278 \29.3% 13.3万m/日) 上水道 14.9 482 万/日 2(4) 大阪府では工業用水と して大量の地下水をくみ 上げた。その結果, どの (1965年) ような公害が起こったか Ⅲ奈良県の林業従事者数の変化 地下水 27.9 リサイクル水 89.5%) (2013年)(「工業統計調査」) 活動 60歳以上 40~49 |50~59 22,8 -20歳未満 1.6% 書きなさい。 1965年||20~29 30~39 30.5. 12.4 2(5) 現在は地下水の代わり 7020人|| 14.4 に,おもにどのような水 18.3 2010年 を使用しているか。 グラ 1018人5212.4| 17.7 C0.2% 23.0 41.5 全 (「奈良県林業統計」) フIを見て書きなさい。 じゅうじしゃ 2(6) グラフIを見て, 奈良県の林業従事者について適するものを, 次のア ~オから2つ選び, 記号で書きなさい。 ア 高齢化が進んでいる。 ウ 20~30代の割合が増加している。 オ 最も割合の大きい年代は変わっていない。 イ 従事者数は増加している。 エ 従事者数は減少している。 こうれい か げんしょう きぎょう a(7) 都市の企業が森林経営に参加する活動を何といいますか。

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Science Junior High

理科です。解説等お願いします

重美さんは、アブラナの花を観察し、 スケッチをして1図のようにまとめた。 次に, アプラナ 1図には、観察記録としてふさわしくないところがある。それはどんなところか。 最も適当 次の各問いに答えなさい。 1 1 の花を縦に切って花の内部のつくりを調べ, 2図のようにまとめた。 2図 1図 アプラナの観察 4月18日 天気:晴れ 気温: 20度 場所:花だん(日当たりが良い) B A< 歴珠 がく なものを,次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ア 日にちや天気などを書いている。 イ スケッチの輪郭を細い線ではっきりとかいている。 ウスケッチに影をつけている。 I スケッチに背景をかいていない。 りんかく (2) 2図のAはおしべで, 先端のやくには が入っている。 に適当な語を入れなさい。 (3) アブラナの歴珠は, 2図のBのつくりの中に入っている。 Bを① (ア 子房 いい, このようなつくりをした植物を② (ア 被子 の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で答えなさい。 イ 果実)と イ 裸子)植物という。 ①. ②の ( ) 次に,里美さんは, マツの雄花と雌花からりん片を 採取し,そのつくりを調べて3図のようにまとめた。 3図のC, Dはそれぞれ雄花と雌花のいずれかで, そ れぞれの花から採取したりん片にはE, Fのようなつ くりがついていた。 3図 C りん片 (4) 3図のCは① (ア 雄花 イ 雌花)で, Eは イ 花粉のう)である。 ①, ②の ( ) の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で 2(ア 歴珠 答えなさい。 (5) アブラナもマツも種子をつくってなかまをふやしている。 このような植物を, に適当な語を入れなさい。 という。

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