Googleで翻訳してみたのですが、あってるかも分からないので見ていただきたいです。間違っている部分とか、もっとこうした方がいいとかありましたら教えて頂きたいです🙇‍♂️ これは私の宝物のぬいぐるみです。名前はダッフィーで、ディズニーのキャラクターです。お父さんが6年前に... Read More

これの答えが分からないので教えてください お願いします。オールアボードのワークブックです

Lesson 3Let's Practice! Cool Culture from Japan Lesson(3 5次の日本語に合うように, [ ]内の語句を適切初に並べかえましょう。 エ music (1) 私はケーキを作ることができます。 ウ use (1) adult イ computer [can /I/make]acake. Culture ウ kid エ library (2) similar イ find (2) その男の子は自転車に乗ることができません。 ア drive a cake. [ride / cannot/the boy ] a bike. adwt aanhaal mmanaa CXPerieh (2) 大人 anime ccharacter actaaly sSimilar 2次の日本語を,指定された文字で始まる英語にしましょう。 Ipviess (3) ジャックはテニスが上手になるでしょう。 (4) 年1回の a bike. (1) アニメ [will / Jack / be]agood tennis player. (3) キャラクター (6) マンガ (5) 実際に (8)…を経験する (4) 結衣はこのコンビューターを使わないでしょう。 a good tennis player. (7) 似ている [not / Yui / use / will ] this computer. 3( )内から適切な語を選び,文を完成させましょう。 the piano well.(play / played / playing ) Japanese.(speak / speaks / spoken) () Ican Play this computer. 6次の英文の意味を書きましょう。 (2) Mr. Jones can to Hokkaido next month.(go / goes / went ) (1) My sister can speak French. (3) Yui will work tomorrow. (doesn't / won't / didn't) 私の姉は( (4) My father (2) Icannot visit you tomorrow. 4次の日本語に合うように,空所に適切な語を入れましょう。 私は明日,( (1) 私の母はとても速く泳ぐことができます。 (3) We will eat ramen with Jack today. My mother Swim very fast. 私たちは今日,( (2) ソフィーは漢字を書くことができません。 (4) Ken won't play soccer next Sunday. etl im Sophie write kanji. 健は( (3) あなたはテントを張ることができますか。一はい,できます。 7次の日本語を英文にしましょう。 you put up a tent? (4) 明日は雨が降るでしょう。 (1) 健はとても速く走ることができます。 It rain tomorrow. 5) 私はそのかばんを買うつもりはありません。 (2) 私は明日,その本を読むつもりです。 buy the bag. 30 31

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るン 単語-連語の確認 B1 Date (or) to)のことでサン 次の英語は日本語に、日本語は英語にかえて書こう。 p24-25 ロ1 サンドイッ ラス (2) mouth (1) street る! (3) vendor ロ (4) delicious (5) outside おいいい 登場人物,キャラクター||(7)小テスト chatades 日本文にあう英文になるように、 私は CD や本などがほしいです。 ロトは (10) 小型パン bun 名 形 する。 Cuiz (8)めん類,ヌードル (9)(ダンスの)ステップ hoodle Step に適する語を書こう。 名 分け と」という意 ロ I want CDs, books, and あなたの代わりに私が行きます。 (一左の表) So I'Il go Instead of on you. B2 基本文を使いこなす! 日本文にあう英文になるように, ( )内の語(旬) を並べかえて、全文を書こう。 私たちは音楽を聞くことを楽しみました。(music / to/ wel enjoyed / listening). we enjoxecl I1steh)ng to mUSLC あなたがたはゲームをするのをやめなければなりません。 (playing / have / the game/stop/you/-to). Tou stop DPlaying the game to have サムはいつ柔道を習い始めましたか。(judo / Sam/ start / when / learning/ did)? Sam when leatDing 3uclo dic Star 」の語に自分で1語補って, セリフの内容を表す英語を完成しよう。 |you プレ 2 自己表現 |enjoy| did SWining yesterday? raining」 Tom : (1) 昨作日は泳ぐのを楽しんだ? ロ Too enjoy clic. didn't いいえ。雨がやまなかったの。 学校で Miki : (2) 口 *昨日の集まりに参加できなかったあなたに, Jane(ジェーン)が様子を報告してくれます。 思判表 スャート 左の絵は, Janeたちの昨日の様子を表しています。 Jane になっ No, I didn't. ItFainTng cidu I CAN-DO 自己表現 たつもりで、「私たちは~して楽しみました」 という英文を完成させよう。 0 We enjoyed plaYing SoCCeryesterday (2) あなたが最近楽しんだことについて, 「私は~して楽しみました」 とい 英文を書こう。 ② We ehjoyed COOking yesterda. Dlaxibg Socc サッカーをする= play soccer テレビゲームをする%=D play video games 料理する= cook 園を散歩する= walk in the park 「映画を見る= watch a movie 歌を歌う= sing songs thirty-thre weehjoyed PROGRAM 3 ーロ 口 口

ドラえもんののび太くん、クレヨンしんちゃんのボーちゃんのように、｢作品名+キャラクター｣はどのように英訳すればいいですか？

数IIの指数関数の問題です。 途中式も含めて教えてください。

(3)* 22x+2 _7.2* -2<0

数IIの指数関数の問題です。 途中式も含めて教えてください。

1389 次の不等式を解け。 日 (1)* 0.04* S (V5 )*<¥25 -1

数IIの指数関数の問題です。 途中式も含めて教えてください。

数Ⅱの指数関数の問題です。 やり方が分からないので途中式も含めて教えて欲しいですm(*_ _)m

(品)<() 3x-5 16

塩の水に溶ける性質、加熱しても焦げたりしない性質から活用できることはありますか？

全ての問い解説してくれる方お願いします🙇

5 かずき君は右図のようなオリジナルキャラクター「こしあんマン」 をデザインしました。デザインは以下の通りです。 *顔、鼻、頬の形は円で、2つの類は同じ大きさ *顔、鼻、頬の中心は同一直線上にある *顔、鼻、頬はすき間なく描かれている 顔 鼻の面積は5元cm? · 類の半径は鼻の半径より1cm短い 類 このとき、以下の間に答えなさい。(3点×3)[思考·判断·表現] ※円周率は元で表しなさい。 (1) 鼻の半径を求めなさい。 (2) 顔の直径を求めなさい。 (3) 2つの類を赤い絵の具で塗りたいと思います。絵の具1mlで4cm?を塗りつぶせる とき、赤い絵の具は何m0必要になるか求めなさい。