この問題、図などを書いて解説してくれる方いませんか、生物リード‪α‬の問題です。解説を読んでもわかりません。 また、マーキングしてる｢1対のヌクレオチド｣は1ヌクレオチド対と意味は同じなんでしょうか？ (1)の答えは5.1mm (2)①5.0×10⁶個 ②1.3×10⁴種... Read More

0 基本例題2 DNA とその遺伝情報量 ある細菌の1個の2本鎖DNAの総ヌクレオチドの分子量は約9.9× 10°である。 これに関する以下の計算をせよ。ただし, 1対のヌクレオチドの平均分子量は 660. 10 ヌクレオチド対の長さは3.4 nm(= 3.4 × 10-6mm)とし, また, タンパ ク質の平均分子量は 4.8× 10,,タンパク質中のアミノ酸1個の平均分子量は120 とする。いずれも有効数字2桁まで求めよ。 (1)この細菌の DNA 全体の長さは何 mm か。 (2) この DNA が、すべてタンパク質のアミノ酸配列に関する情報をもつとき, 0 ペプチド合成の際に対応するアミノ酸の数を求めよ。 2) この DNA は,何種類のタンパク質の遺伝情報をもつことになるか。 指針(1) DNA 全体の長さ= (ヌクレオチド対の数) × (1ヌクレオチド対の長さ)で求めら れる。この DNAのもつヌクレオチド対の数は, 2本鎖の総ヌクレオチドの分子量 9.9× 10° ー対。 660 を1対のヌクレオチドの平均分子量で割ればよいから, 1ヌクレオチド対の長さは, 10 ヌクレオチド対の長さを 10 で割ればよいから, -6 3.4 × 10-6 9.9× 10° 3.4× 10 ×ー mm。したがって, 10 660 10

技術の授業でカイワレ大根のスプラウトを育てなければいけません。 しかし、タネを撒くのを忘れていて明日提出日なのですが3日前から育てることになってしまったのでどう育ったのかという絵が描けません😣 書いたことがある方や、わかる方は絵を写真で送って頂けるとありがたいです🙏

叔父と伯父の違いを教えてくれませんか？

この問題なのですが、なぜ同じ大きさのサイコロを同時に転がしているのに、解説では6^3だったり6P3だったり、(2)では(5、5、4)(5、4、5)(5、5、4)などのように並び方にこだわってる(？)のですが何故ですか？普通同じ大きさのサイコロ同時に転がして一直線に並んだりす... Read More

アドバンスプラス 数学I+A 改訂版 第6章 p105 B問題 454 3個のさいころを同時に投げるとき,次の事象の確率を求めよ。 (1) 3個とも異なる目が出る。 自の出ち 6 al ちてめる (2) 目の積が 100 になる。 9,m

アイスプラネットという物語文です！ 教えてください！

目標 父 母 3 の 2 目標に沿った問題です 2「いそうろう」(4O)のぐうちゃんのことを、母と父はどう思っ ているか。次の表の口O~@に入る言葉を抜き出しなさい。 ぐうちゃん」と言われるのがうれしそうなのを見て が、ぐうちゃんの を作りもする。 から、歓迎している。

青かっこの部分がどういうことなのか理解出来ません。　分かりやすく教えていただきたいです。 お願いします。

ロモーターの近近くに集まる。1つの構造遺伝子に対して複数の転写調節 領域があり,環境に応じて調節が行われる。 原核生物では同じ機能にかかわる複数の遺伝子がオペロンとしてまと まって調節されることがあるのに対し,真核生物では, 同じ機能にかか わる遺伝子は,互いに離れた位置にあっても同じ塩基配列の転写調節領 域をもつことで,同じ調節タンパク質に調節されて協調的に発現する。 -DNA 調節タン パク書 基本転写因子 転写調 節領域 RNAポリメラーゼ 構造遺伝子 調節タンパク質 プロモーター O図 28 真核生物の転写調節 転写複合体

生物の問題なんですけど、解説していただける方がいたらお願いしたいです！😭

第6問 遺伝情報の発現に関する次の文 A-Bを読み, 以下の問いに答えよ。 <文A> 目的の遺伝子など同一の塩基配列をもつ DNA 断片を多量に得る操作を, 遺伝子のクローニングという。選 伝子のクローニングでは, (ア)遺伝子の運び手であるプラスミドを使って目的の DNAを細菌内で増やす方法や。 試験管内で短時間に目的の DNA 領域だけを増やす PCR 法が用いられている。PCR法では, 鋳型のDNA, プライマー, DNAポリメラーゼ, および 4種類のヌクレオチドを混合し, (ウ)1 サイクルに三つのステップ(図 1)ご とに温度を変えながら反応を進める。これを何サイクルもくり返すことで DNAを増幅させることができる。 ある植物の遺伝子 M を大腸菌内に導入し, タンパク質 Mを合成させたい。適当な組織から抽出した遺伝子 Mの MRNAに相補的な DNA を合成する酵素である逆転写酵素と DNAポリメラーゼを用いて, mRNA Iに相補 的な塩基配列をもつ二本鎖 DNA(CDNA)を合成した。さらに、 (エ)この CDNAを鋳型に, PCR 法によってブラスミド に組み込むための DNA 断片を多量に増幅する。これらを適当なプラスミドに組み込んで大腸菌に導入する。 大腸菌内に導入した遺伝子 M が発現すれば, 植物のタンパク質 M を得ることができる。 ステップ1 温度約95℃ 目的 DNAを1本ずつのヌクレオチド鎖に解離させる ステップ2 温度 約2℃ 目的 ステップ3 温度 約℃ 目的 図1 PCR法のサイクル

DNAについてです。 (１)②が何故5なのかわかりません。 5は自分の(?)ヌクレオチドのリン酸が結合していると思ったのですが、ほかのヌクレオチドのリン酸も5に結合するのですか？

(3) DNA の半保存的複製を証明 (4) 原核生物におけるオペロン説を提唱 ③ワトソンとクリック 6グリフィスとエイブリー の岡崎令治 2ビードルとテータム のジャコブとモノ 2 DNA の構造について,以下の各問いに答えよ。 (1) 右図は,DNA のヌクレオチドを構成するデオキシリボースを 模式的に示している。Cは炭素を表し,炭素には1~5までの番 号がつけられている。 01つのヌクレオチドを構成する際に,塩基が結合する炭素と、 リン酸が結合する炭素を,それぞれ番号で答えよ。 ②他のヌクレオチドのリン酸が結合する炭素を番号で答えよ。 (2) DNA のヌクレオチド鎖間に形成される結合を何というか。 5メセルソンとスタール c5 4 C-C, 2 )内に当てはまる語や番号を記入せよ。 DNA の複製に関する次の文中の( (1) DNA の複製では,まず,DNA の( ア )と呼ばれる領域が開裂し,それぞれのヌ クレオチド鎖を鋳型として相補的な塩基をもつヌクレオチドが結合する。これらのヌ 3 クレオチドどうしを(/イ )が連結する。

2番の波線をひいた部分についてです。nマイナスプラス=5kのとき、なぜNが5の倍数になるのかわかりません。

イントロンは突然変異しますか？