中学3年生の国語の課題で 俳句は現代でも色々なところで詠まれたり、創作されている。一体、俳句にはどんな魅力があるのか。 と言う課題があるのですがなんて書けばいいのかわかりません

中学3年の内容です。二次方程式です この大問144番の解き方がわかりません。 次の大問に「公式を使って」と書いてあるのでこの問題では公式を使わないのだと思います。 2枚目の写真はこの解答です。解答通りの式にするまでが分からないので解説お願いします。 ルートとか分数とかあって... Read More

144 次の2次方程式を解きなさい。 (1) 2x²+7x+1=0 (2) 7x2-3x-1=0 1(5) 6x2+3x-4=0 (4) 4x2-7x+1=0 (7) 2x²+2x-1=0 (8) x²-6x-5=0 (3) 3x²-5x-4=0 L(6) +52+2=0 (9) 3x²+4x-6=0

中3の国語よくわかるワークの24から30ページまでの答えを送ってほしいです、結構急ぎです💦

中3の国語よくわかるワークの答えを送ってほしいです💦24ページから30ページまでお願いします

中学3年の数学、平方根の計算の問題です。 ○で囲ってある部分からどうして_が引いてある、 【－1－2√10 】になるのでしょうか？ 教えていただきたいです^ᴗ.ᴗ^♡

06) (√5+√2)(√5-√18)-(3-√10) 2 =(√5+√2)(√5-3/2)-(3-√10) 2 5+(√2-3√2)√5-6-(9-6√10+10) - =-1-2/10 (19-6√10) =-1-2√10-19+6/10-20 +4/10

中学3年生の平方根の計算の利用の問題です。 ○の所の10√2と、－9√2がどのように出されたのかが分かりません。(－15は分かります) 教えていただきたいです^ᴗ.ᴗ^♡

(14) (√8-3)(3√2+5)-√2 (3√2-4) =(2√2-3)(3/2+5)-√2 (3√2-4) =6(2)2+10/29/2-15-3(√2)2+4√2 =12+10√2-9√2-15-6+4√√2=-9+5√√2

中学3年生です。 1912年、国民の意見を政治に取り入れることを求める運動をなんと言いますか？？

中学３年物理の問題です。 黄色いマーカーを引いている4(2)1①②の2問の解説を見ても理解できません💦 説明お願いいたします🤲🥺

▷4 エネルギーの有効利用 図は,従来の火力発電とコージェネレーションシステムで、発電 に用いた燃料の化学エネルギーが移り変わるようすを表している。 あとの問いに答えなさい。 従来の火力発電 送電線 工場 電気 コージェネレーションシステム 天然ガス ガスパイプライン ビル 発電機 電気 熱 火力発電所 利用される電気 エネルギー34% ともな 送電・変電に伴う損失5% 利用される電気 エネルギー30% 利用される熱 エネルギー50% はいねつ 利用できない排熱61% 利用できない排熱20% (1) 従来の火力発電では、 送電時の損失を少なくするために, 電圧 をどのようにして送電するか。 (2)図のコージェネレーションシステムでは,全体で利用できる電 力が常に4500kWになっている。 ① 1秒間に何kJの天然ガスの化学エネルギーが使われているか。 ②全体で利用できる熱エネルギーは, 1秒間に何kJか。 すぐ (3) 従来の火力発電に比べて, コージェネレーションシステムが優 れている点を熱エネルギーに着目して簡単に答えなさい。 物理 182 4の答え (1) (2)① VOL 2 ✓ (3)

「スマイル」で、英語にして、あいうえお作文みたいな感じで作ってほしいです、！卒業を迎える中学生が描いた感じを出してほしいです、、全然思いつかなくて、、 例を見せてほしいです！

中学英語をできているか確認をしたいのですが、いい確認方法はあるでしょうか？ 市販の中学の問題集を五周ほど回したのですが、その教材の内容自体を覚えてしまい使い物にならなくなりました。 なので英文法ができてるかわからないのでできてるか確認するために、他の市販の問題集を買ってそれ... Read More