何としてかーーむ という願望の古文の句法あるんですか？

土佐日記 門出 26日 唐詩、声上げて言ひけり。和歌、主も客人も、こと人も言ひ合へりけり。唐詩、主の守のよめりける、 の品詞分解をしてほしいです。 動詞は何行何段か。と、何形か。基本形(活用する前の形) 助動詞は、意味(完了とかそういうの)、何形か、基本形 形容詞と形容... Read More

古文についてです 陳じやるかたぞなかりける 現代語訳が十分に説明できない なのですがこの場合かたってどんな意味ですか？

古文の受身 可能 自発 尊敬の見分けについて。 参考書に（受身は、る らるを省くと変）と書いてあったのですが、これは意味上のものですか？それとも音のつながりみたいなものでしょうか？ 例などをあげてくださると助かります よろしくお願いします🙏

これの答えを持っている方見せてもらいたいです；； 解答を無くしてしまいました。 p12〜43の解答を送ってもらいたいです。

wwww 1 + plus 基礎 古典(古文・漢文) 大学入学共通テスト対策新装版 古典読解 本誌の学習をより効果的にするためのサブノートです。 本文…本誌の本文を掲載しています。 古文文法(品詞分解)や現代語訳を書き込んだり、省略されて いる主語を補ったり、登場人物の心情を表す語を丸で囲 むなどして、予習復習)に役立てましょう。 漢文書き下し文や現代語訳を書き込んだり、人名や地名を丸 で囲んだり、対応関係を線で結ぶなどして、予習 (復習) に役立てましょう。 解答欄本誌の解答欄を掲載しています。 ▲本誌の問題の解答を書き込みましょう。 ラーニングワーク 尚文出版 wwwwww

古文の文法ほんとに苦手で解説お願いします

古文の敬語の問題で、写真の問題のように誰に敬意を向けているのかを問う問題が苦手です😓 筆者→登場人物なのか、登場人物→登場人物なのかはどうやったら分かりますか💦？ よろしくお願いします🙇

ここと 言「衣着せつる人は心異になるな 心が通常の人間のと とこと言ひ置くべきことありけり。」と 4 次の空欄にあてはまる語を後のア~キから選び、傍線部 体系古典文法 p22 天人、「遅し。」と心もとながり給ふ。 か いらいら らぬこと、なのだまひぞ。」とて、いみじ m り給ふ。あわてぬさまなり。 書き手 ↓ かぐや姫 (竹取物語) ④・⑤の敬語表現についての説明文を完成させよ。 (かぐや姫ハ) いみじく静かに、公に御文奉り給ふ。 ④の「奉り」は、(A)と訳し「与ふ」の(B)語で ある。書き手から、お手紙を受け取る(C)に対する 敬意を表現している。 ⑤の「給ふ」は、「~なさる」と訳し(D)語の補助動 詞である。(E)から、お手紙を出す(F)に対す 敬意を表現している。 ア公 イ 書き手 ウかぐや姫 さしあげる オ お与えになる カ謙譲 尊敬 65 敬語 ④ 敬語総合

先週受けたVもぎの結果が返ってきたのですが、国語の結果がほんとにやばいです😱古文はいつも満点近く取っているのですが、長文読解がダメダメなんです…💧‬長文読解のとき方を教えてもらいたいです😭英語の長文読解はいけるのですがˆˆ;

四角の五番の(2)のこの世に生まれては、願はしかるべきことこそ多かめれ。という問題がなぜしたの助動詞が終止形につながるやつなのに連体形に繋がるのかがわからないです。お願いします！

まり させて入れよ。 しかるべきことこそ はおくれーなどこをはめる。 あれば、 吉野の山もらしくなりまさなり など少し取るとこ

国語の古文の問題でテスト前現代訳丸暗記しといた方がいいのでしょうか