（4）②なんでイなんですか？ 解説が右側にありますが理解できなくて、😖😖

電力 電流のはたらきを調べるため,次の実験1,2を行った。 [愛媛県] (実験1] 抵抗の値が2.02の電熱線aを用いて, 図1のよう な装置をつくった。点Pと点Qとの間に加える電圧を6.0V に保ち,5分間電流を流しながら水温を測定した。 次に, 電 熱線aを電熱線bにかえて, 点Pと点Qとの間に加える電 圧を6.0Vに保ち, 5分間電流を流しながら水温を測定した。 表は,その結果を表したものである。 【実験2] 図1の電熱線aを, 電熱線a と電熱線bを直列につないだものに からの時間[分] かえて,点Pと点Qとの間に加える電 圧を6.0Vに保ち, 電流を流しながら水温を測定した。 ただし,実験12では, 水の量, 電流を流し始めたときの水温, 室温は同じであり, 熱の移動 は電熱線から水への移動のみとし, 電熱線で発生する熱は全て水温の上昇に使われるものとする。 (1) 実験1で,電熱線 aに流れる電流の大きさは何Aか。 0.8℃, 2分後が1.6℃, 3分後 が2.4℃, 4分後が3.2℃, 5分 後が4.0℃。 (3) 5分後の水の上昇温度は, 電熱線a:24.4- 16.4=8.0[℃] 電熱線b:20.4 - 16.4=4.0[℃] 水の上昇温度は電力に比例する ので,電熱線aが消費する電力 と電熱線bが消費する電力の比 は,8.0:4.0=2:1 (4)2 (3)より,実験1で電熱線 b を用いたときに回路に流れる電 流は,電熱線aを用いたときの半 分なので,1.5A。よって, 電熱 線bの抵抗は, 6.0+1.5=4 [Q) P=I°Rより, 電流が同じ とき,電力は抵抗に比例するので, 消費電力は電熱線bのほうが大 (9点×5) 図1人 電源装置 スイッチ ーガラス棒 電圧計 F0% 発泡ポリスチレン容器 ー水 電熱線a 電流計 (室温は16.4℃である) 電流を流し始めて 0 1 2 3 4 5 水温 電熱線a -46 18.0 19.6 18.0 21.2 22.8 19.6 244 [℃)|電熱線b 16.4. 17.2 20.4.1 18.8 図2 電 5.0 (3.0 A) (2) 実験1で, 電熱線bに電流を流し始めてからの時間と, 電流を流し始めてからの水の上昇温度との関係はどうな るか。表をもとに,その関係を表すグラフを図2にかけ。 (3) 実験1で,電熱線aが消費する電力と電熱線bが消費 4.0 3.0 2.0 する電力の比を, 最も簡単な整数比で書け。 1.0 きい。 (2 }の中から, それぞれ適当なも (5) 実験1より, 電熱線bの電 力は、(1.5CA))× 4[2]=D9[W] 水温が4℃上昇するのに5分か かったので熱量は,9[W]×5 × 60[s) = 2700[J] また実験 2で、全体の抵抗は,2+4= 2 3 電流を流し始めてからの時間 [分) 4 5 (4) 次の文のの, ②の{ のを1つずつ選び,その記号を書け。 実験2で,電熱線aと電熱線bのそれぞれに流れる電流の大きさを比べると, ①(ア 電熱線a が大きい,イ 電熱線bが大きい,ウ 同じである}。 また,実験2で,電熱線aと電熱線bのそれぞれが消費する電力を比べると, ②(ア 電熱線a が大きい,イ 電熱線bが大きい, ウ 同じである}。 (の ウ の イ) 直は変液同い 6「01 電力け の水の上昇温度C

もし良かったら答え合わせしてくださる方いませんか？

たロ 黒 20分) と得点を S- 書こう! 解答>「解答&解説」 P.24~P. 25 1 1 などの記号は語としてお 語以上の1文,(b)は 5語以上の1文で書くこと。(「,」「.」 い。)(8点×2 = 16 点)('09 愛媛県) (a) あなたがボランティア活動をするとしたら,何をしたいですか。em wo 2 (1)あなたは,学校生活の思い出を書くことになった。これまでの学校生活の中であなたが最も 伝えたい思い出を1つとりあげ,そのことについて3つの英語の文で書け。 a SO Tme ealood (15点)(04 東京都改題) (県木 T門) (S ) ge i snlugon (b) また,なぜそれをしたいのですか。 hoY weM ot anT vM Geee Ge (チーモ) o uobnowa oY wo (2) あなたは英語の授業でスピーチをすることになった。次のL ある英文を書き,次のスピーチ原稿を完成させよ。ただし,同じ表現を繰り返さない、 な に3文以上のまとま。 w 1mag lindeend s andioze ーn auobilob eaw ai onnib ol nota s bed I (14点)(17 鹿児島 089日4日 m aw 1ora 0 bool ensqal bavoll atnsusias Hello, everyone. Today, I'll talk about favorite season. my luqog SW of boog ai fl (2)夏休みにアメリカから来た中学生に, 日本の夏の行事や風物の1つについて英語で伝えると したら,どのように言うか。あなたの知っていることや体験したことを,3つの英文で書け。 ただし,行事や風物の名称は, ローマ字で書いてもよい。 なお,伝えたい行事や風物の名称を,日本語で に書くこと。 さ※風物…その土地やその季節に関係の深い事物。特有の景色や物。 ら宗 申のT 示 ) (県駅 o) (8138×) Thank you. (15 点)(05 群馬県) m ool e ol 書ウ文 (hbue 0) 美由さ ホ (コ) ア キ moH 1ot noitsoilggA deogoeT ots :()ma (中) Te esa ojg Vat dotaot booa ai tt (idi snoh n 1o2 eal () no こ

詳しい解説希望です！ よろしくお願いします！ m(*_ _)m

5右の図のような, AB=16cm, AD =D24cmの長方形 ABCD がある。 E D A よく辺 AD, BC上にそれぞれ E, Fを, DE=BF となるようにとり, でる。 線分 EF の中点をMとする。また, 点Mを通り,辺 AD に平行な M 直線と辺DC との交点をNとする。 四角形MFCN の面積が,四 BF 角形 EMND の面積の2倍になるときの線分 DEの長さを求めよ。 〈愛媛県》[8点 Z C

社会です。解説等お願いします

のA. Cと7図のC. 8図のAは同じ府県である。 5 道夫さんは、近畿地方には,全国有数の生産量を上げている農産物があることを知った。7図。 7図 8図 C 19.2% 愛知県 2.7 その他 41.0 愛媛県 <15.3 14.5 その他 17.5 8.0 A- 北海道 60.6% V12) 佐賀県 10.0 一静岡県 熊本県 「日本国勢図会2014/15年版」による) (「日本国勢図会2014/15年版」による) イ みかん ウ ぶどう アりんご エ たまねぎ オ ビーマン 丁島につくられた5図のZの国際空港の名称を, 解答欄に当てはまるように漢字2字で書き メ、また, 9表は, Zの国際空港, 堺港, 名古屋港のいずれかの輸出品上位四つと, その輪 日会体に占める割合を示したものである。このうち, Zの国際空港に当たるものを, 9表の めいしょう らん さかい ア~ウから一つ選び,記号で答えなさい。 9表 ア イ 15.5自動車 8.8 自動車部品 7.8|内燃機関 5.8金属加工機械 ウ 26.8石油製品 15.5自動車 輸出品 集積回路 とその 個別半導体 27.5 18.3 科学光学機器 電気回路用品 割合 5.0 鉄鋼 12.3 4.1 有機化合物 11.7 (「日本国勢図会2014/15年版」による) , 10表は、近畿地方の各府県の面積, 人口などを比較したものである。 10表のEの府県名を書き なさい。ただし, 5図のA~Dと 10表のA~Dは同じ府県である。 10表 項目 面積 府県の面積に占める 人口 海面漁業漁獲量 府県 (km°) 過疎地域の割合(%) (万人) A 8396 26.1 557 56962 B 4613 42.4 263 11043 C 4726 72.7 99 28361 D 3691 71.5 139 E 5777 39.7 184 168870 F 1901 886 19957 G 4017 8.3 142 (「データでみる県勢 2014版」による)

（3）の答えはウなのですが、考え方（？）を比例式を使って60:109（表より）=20:ｘの値を解くのでも丸ですか？一応答えは合いました

の水溶液の性質 表は,水100gに溶ける物質の最大の質量と温度との関係をまとめたもので る。また,表中の物質a~dのいずれか1つはミョウバンである。次の実験1,2について, あと の各問いに答えなさい。(愛媛県) (実験1) 水10gにミョウバン3.0gを入れた 試験管を20℃に保ち,よく振ったところ。 ミョウバンの一部が溶け残った。この試験 管を加熱して水溶液の温度を60℃まで上げ ると,溶け残っていたミョウバンは全て溶 けた。次に,この試験管を冷却して水溶液 の温度を下げると,ミョウバンの結晶が出 酸カリウム てきた。ただし,水の蒸発はないものとする。 (実験2) 水100gに硝酸カリウムを溶けるだけ溶かし, 40℃の飽和水溶液をつくった。この飽和水 溶液をゆっくり加熱し,10gの水を蒸発させた。加熱をやめ,この水溶液の温度を20℃まで下げ ると、硝酸カリウムの結晶が出てきた。 (1)ミョウバンは,表の物質a~dのどれに当たるか。最も適当なものを1つ選べ。( (2) 実験1で,水溶液の温度を60℃からミョウバンの結晶が出始めるまで下げていくとき,冷却し 始めてからの時間と水溶液の質量パーセント濃度との関係を表すグラフはどれか。次のア~エの うち,最も適当なものを1つ選べ。 ただし, グラフは,ミョウバンの結晶が出始める直前の時間 であるtまでかかれている。 (7点×4) [表中の数値の単位はg] 温度 物質 0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ a 38 38 38 39 40 b 6 11 24 57 321 C 179 204 238 287 362 d 3 5 9 15 24 13 32 64 109 169 ア イ ウ エ 0 時間 時間 時間 時間 (3) 実験2で出てきた硝酸カリウムの結晶はおよそ何gか。次のア~エから選べ。( ア 26g イ 32g ウ 35g エ 58g

(3)の解き方が解説を見ても分からないので教えていただきたいです🙇‍♂️

微動継続時間との関 係を表すグラフを右 に書け。 0 50 100 震源からの距離(km) (3) 地震Xにおいて, ある地点での初期微動継続時間は6秒であった。そ の地点での主要動の開始時刻を答えよ。 ヒン 表1 の情 S波 3秒 がれ 3 火山に関する次の文を読んで, 各問いに答えなさい。(福岡県·改) 白っぽい色の火山灰は, 雲仙普賢岳や昭和新山などで見られる。この ような火山では, マグマの ( 0 ) ので, 火山の形は② (A 傾斜 のゆるやかな形 B おわんをふせたような形)になることが多い。 時間(秒)

（5）教えてください〜😭😭答えはウになります、

学習日 100 点 (3) 実験1で,電熱線aが消費する電力と電熱線bが消費 (2) 実験1で,電熱線bに電流を流し始めてからの時間と, かえて、点Pと点Qとの間に加える 電流を流し始めてからの水の上昇温度との関係はどうな は電熱線から水への移動のみとし,電熱線で発生する熱は全て水温の上昇に使われるものとする。 熱線aを電熱線bにかえて,点Pと点Qとの間に加える (1) 電気ストーブを1200Wで1分間使用したとき, 電力がすべて熱を発生するために使われたとす 圧を6.0Vに保ち、5分間電流を流しながら水温を測定した。 (B点×2) 消費電力(w) J) Wh) 日あたり6時間,25日間使用したとき,電力量は何Whか。 1200Wで、 (2 電流のはたらきを調べるため,次欠の実験1,2を行った。(愛媛県) 1100 210 (9点×5)。 わov 600 図1 1200 電源装置 スイッチ 100 が100Vのとき ガラス棒 電圧計 T。 FT 格 発泡ポリスチレン容器 ー水 電熱線a 2,02 電流 ~3を行、 2とする。 (室温は16.4℃である) 電流を流し始めて からの時間(分) 電熱線a 電熱線b 1 2 3 4 水温 16.4 24 18.0 17.2 21.2 22.8 (8点×。 19.6 18.0 16.4 18.8 19.6 20 2では,水の量,電流を流し始めたときの水温, 室温は同じであり, 熱の スイッチ ただし,実験 1 図2 5.0 A) 電流 4.0 3.0 つ チ 2.0 1.0 0 1 2 電流を流し始めてか 流酎 (4) 次の文のO, ②の{ のを1つずつ選び,その記号を書け。 齢2で、電熱線aと電熱線bのそれぞれに流れる電流の大きさを比べると、①U }の中から,それぞれ適当なも (O が大きい,イ 電熱線bが大きい, ウ 同じである}。 また。実験2で, 電熱線aと電熱線bのそれぞれが消費する電力を比べると, ② が大きい, イ 電熱線bが大きい, ウ 同じである}。 (5) 実験2で, 電熱線に電流を流し始めてから, 水温が4.0℃上昇するのは何秒後か ら選べ。 100秒後 ウ 450秒後 I 900秒後 イ 200秒後 流を流し始めてからの水の上昇温度C

解説を見たところM+1N+1など書いていたのですがこの＋1の意味がよくわかりません教えてください。

は、画びょう1個を表す。 や、一は、画用紙が重なっ 長方形の画用紙の4隅を画びょうでとめて掲示板に提示す 図1 る。1枚だけを掲示するときは,図1のように4個の画び ょうで4隅をとめて掲示するが, 2枚以上を掲示するとき は,次の規則にしたがって掲示する。ただし, 掲示する画 用紙の大きさはすべて同じである。 3 ている部分を表す。 1 図2 図3 [規則] . 掲示する画用紙の向きはすべて同じにし, 横の方向 と縦の方向以外には並べないものとする。 横に並べるときは,図2のように左右のとなりあう 画用紙を少しの幅だけ重ねて画びょうでとめる。 縦に並べるときは,図3のように上下のとなりあう 画用紙を少しの幅だけ重ねて画びょうでとめる。 横にも縦にも並べるときは,図4のように, 縦に m段,横にn列で全体が長方形の形になるように 並べ、左右や上下のとなりあう画用紙をどちらも少 しの幅だけ重ねて画びょうでとめる。 図4 列列 1段目 2段目 このとき,次の問いに答えなさい。 (38%)) ()何枚かの画用紙を上の規則にしたがって掲示したとき, 画用紙をとめるのに使用した画びょうの個数が35個で あった。このとき,掲示した画用紙は何枚であったか,求めなさい。 (図 図4のように, 画用紙を縦に m段, 横にn列で並べて掲示するときに使用する画び ょうの個数は,このときと同じ枚数の画用紙を重ねずに並べ,すべての画用紙を1枚 につき4個の画びょうでとめて掲示する場合に必要となる画びょうの個数より,何個 少なくなるか。その個数を m, nを使って表しなさい。 m段目 6% 〈愛媛県·改)

H I J が分かりません 教えてくださいm(*_ _)m

LIKE 人り駅計は土な農産物の産出額の割合が高い上位都道府県を表したものである。統計中のA~Gに当て はまる農作物名を語群から選び答えなさい。 第1位 第2位 第3位 第4位 第5位 A 新潟県 7.8% 北海道7.5% 秋田県 6.5% 山形県 5.,0% 福島県 4.6% B 青森県 57.9% 長野県 19.4% 山形県 6.2% 岩手県 6.0% 福島県 3.2% C 和歌山県 20.6% 愛媛県 15.5% 静岡県 13.0% 熊本県 9.6% 長崎県 6.9% D 山形県 72.9% 北海道 10.8% その他 16.3% E 山梨県 22.9% 長野県 15.1% 山形県 10.1% 岡山県 9.0% 福岡県 4.6% F 北海道 58.4% 岩手県 39% 栃木県 3.2% 熊本県 3.2% 群馬県 2.7% G 北海道 20.7% 鹿児島県 12.9% 宮崎県98% 熊本県 5.1% 岩手県 3.6% H 鹿児島県 13.6% 宮崎県 90% 千葉県 7.2% 群馬県 6.6% 北海道 6.5% A長野県 33.7% A群馬県 8.6% B高知県 9,0% 茨城県 15.4% 長崎県 5.8% 兵庫県 5.4% J 茨城県 23.6% B宮崎県 19.1% 鹿児島県 8.5% 岩手県 5.1% 【語群】 りんご いちご さくらんぼ ぶどう パイナップル すいか バナナ メロン みかん 米 小麦 大豆 茶 じゃがいも さつまいも 乳牛 肉牛 豚 レタス ピーマン C:みかんD:c%ぼE: んご A: F:年 問2 大都市周辺で発達している野菜を新鮮なうちに出荷する農業形式を何というか。 B: G牛 H: J 4:7 問3 表中Bの宮崎県や高知県では冬でも温暖な気候を生かしてキュウリやナスなどの野菜の生長を早め

H I J が分かりません 教えてくださいm(*_ _)m

LIKE 人り駅計は土な農産物の産出額の割合が高い上位都道府県を表したものである。統計中のA~Gに当て はまる農作物名を語群から選び答えなさい。 第1位 第2位 第3位 第4位 第5位 A 新潟県 7.8% 北海道7.5% 秋田県 6.5% 山形県 5.,0% 福島県 4.6% B 青森県 57.9% 長野県 19.4% 山形県 6.2% 岩手県 6.0% 福島県 3.2% C 和歌山県 20.6% 愛媛県 15.5% 静岡県 13.0% 熊本県 9.6% 長崎県 6.9% D 山形県 72.9% 北海道 10.8% その他 16.3% E 山梨県 22.9% 長野県 15.1% 山形県 10.1% 岡山県 9.0% 福岡県 4.6% F 北海道 58.4% 岩手県 39% 栃木県 3.2% 熊本県 3.2% 群馬県 2.7% G 北海道 20.7% 鹿児島県 12.9% 宮崎県98% 熊本県 5.1% 岩手県 3.6% H 鹿児島県 13.6% 宮崎県 90% 千葉県 7.2% 群馬県 6.6% 北海道 6.5% A長野県 33.7% A群馬県 8.6% B高知県 9,0% 茨城県 15.4% 長崎県 5.8% 兵庫県 5.4% J 茨城県 23.6% B宮崎県 19.1% 鹿児島県 8.5% 岩手県 5.1% 【語群】 りんご いちご さくらんぼ ぶどう パイナップル すいか バナナ メロン みかん 米 小麦 大豆 茶 じゃがいも さつまいも 乳牛 肉牛 豚 レタス ピーマン C:みかんD:c%ぼE: んご A: F:年 問2 大都市周辺で発達している野菜を新鮮なうちに出荷する農業形式を何というか。 B: G牛 H: J 4:7 問3 表中Bの宮崎県や高知県では冬でも温暖な気候を生かしてキュウリやナスなどの野菜の生長を早め