🚨緊急です！🚨 明日の提出物なのですが、全然理解できなくて困っています。 誰か優しい方、助けて頂きたいです😭 2枚目は量が多いので、1枚でも教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

2指示する語句(「こそあど言葉」)を表にまとめよう。 さ* さ あそこ リA そんな どんな Sr S9 3|次の||線部の語句が指しす内容に||線を引こう。 0今日、私は数学のテストを受けた。それは難しい試験だった。 遠くに校舎が見える。あそこまで走っていこう。 決勝ではAさんとBさんが対戦する。勝つのははたしてどちらだろうか。 @cさんはこう言っている。「雨が降りそうだから中止にしよう。」 小さな努力を積み重ねて成功した人と、運に恵まれて成功した人とがいる。僕は前者のような生き一 方がしたい。 明日の美術の時間に、以下のものを持ってきてください。絵の具、スケッチプックです。 事。 物 の の の の O

国語の指示する語句と接続する語句の内容です。 手伝って頂けますか？😢

2指示する語句(「こそあど言葉」)を表にまとめよう。 さ* さ あそこ」 どちら リちら そんな どんな 指定。 6 S9 S( 3|次の||線部の語句が指し示す内容に||線を引こう。 0今日、私は数学のテストを受けた。それは難しい試験だった。 遠くに校舎が見える。あそこまで走っていこう。 決勝ではAさんとBさんが対戦する。勝つのははたしてどちらだろうか。 cさんはこう言っている。「雨が降りそうだから中止にしよう。」 小さな努力を積み重ねて成功した人と、運に恵まれて成功した人とがいる。 僕は前者のような生き」 方がしたい。 明日の美術の時間に、以下のものを持ってきてください。絵の具、スケッチブックです。 向 の の の 6 の 8 6 0 2

求め方を教えてください🙇💦

赤,青を含む11色の絵の具から5色を選ぶとき, 赤, 青がともに含 まれるような選び方は何通りあるか。 10 522 題 条件のある選び方の総数 [2]

⑵⑶の解き方を教えてください！

9立方体の各面を、隣り合った面の色が異なるように絵の具で塗り分ける。 立方体を回転させて一致する塗り方は同じとみなすとき, 次を求めよ。 (1) 異なる6色の絵の具をすべて使って塗り分ける方法は何通りか。 (2) 異なる5色の絵の具をすべて使って塗り分ける方法は何通りか。 (3)異なる4色の絵の具をすべて使って塗り分ける方法は何通りか。 3点x3=9点 30 通り 15 通り 6通り

6行目の｢なぜかというと｣はどの文までかかっていますか？

小説 あくたがわりゅうの すけ 羅生門 芥川龍之介 1羅生門 平安京の正門 に当たり、朱雀大路の 南端にあった門。羅城 川のこと。 2年塗り (赤土ま+ ャ じ ある日の暮れ方のことである。1人の下人が、羅生門の下で雨やみを待っていた。 は赤色の絵の具)を N! いた赤い塗装 広い門の下には、この男のほかに離もいない。ただ、所々丹塗りの剥げた、大きな円 3朱雀大路 平安京を Mャ v 北に貫通する中央通 4市女笠 漆塗りの の菅笠。市場で物 る女(市女)が田 柱に、きりぎりすが一匹止まっている。羅門門が、朱雀大路にある以上は、この男のほか 4いち め がさ 5もみ え ぼ にも、雨やみをする市女笠や採鳥帽子が、もう二、三人はありそうなものである。それが、 n この男のほかには誰もいない。 お ので、こう呼ん こでは、それを た女を指す 6つじかぜ なぜかというと、この二、三年、京都には、地震とか辻風とか火事とか飢離とかいう災 o トらくちSう いが続いて起こった。そこで洛中のさびれ方は一とおりではない。旧記によると、仏像や 仏具を打ち砕いて、その丹がついたり、金銀の箔がついたりした木を、道端に積み重ねて 薪の料に売っていたということである。洛中がその始末であるから、羅生門の修理などは、" もとより誰も捨てて顧みる者がなかった。するとその荒れ果てたのをよいことにして、狐 5採烏帽子 柔ら んでしわのある自 リリでは、 それを 「 す。 理が棲む。浴位人が棲む。とうとうしまいには、引き取り手のない死人を、この門へ持って て でてい くという習慣さえできた。 そこで 日の目が見えなくなると、 誰でも気味

オの式が4P3になる理由が分からないので、説明をお願い致します。

(3) 図のような A, B, C, Dの4つの場所に赤,背,黄,緑の4 4 A B/ 色の絵の具から何色か用いて色を塗る。ただし,1つの場所には 1色の絵の具で塗るごととし、境界を接している場所には異なる 2 D 3c: び色を塗るものとする。4色をすべて用いて塗り分ける方法は全部 で 通りある。また,3色で塗り分ける方法は全部で 通りある。

数Aです。 3通りになった場合の考え方が分かりません。 オについて、解き方を詳しく教えていただきたいです！

(3) 図のような A, B, C, Dの4つの場所に赤,背,黄,緑の4 4 A B/ 色の絵の具から何色か用いて色を塗る。ただし,1つの場所には 1色の絵の具で塗るごととし、境界を接している場所には異なる 2 D 3c: び色を塗るものとする。4色をすべて用いて塗り分ける方法は全部 で 通りある。また,3色で塗り分ける方法は全部で 通りある。

この問題の解き方が 分からないので、 教えてください！

25色の絵の具を使って, 右の図の A, B, C, D, Eを何色かで 塗り分ける。ただし, Aの部分は正方形である。 (1) 同じ色を何回使ってもよいが, 隣り合う部分は異なる色で 塗り分ける方法は何通りあるか。 (2) 場所の名称を区別しない場合, 5色全部で塗り分ける方法 は何通りあるか。 C B A D E

これの問題の解き方はなんで違うのですか？ ステップaと書いてある方は(6－1)！もう一方は5×(4－1)！ で解くみたいです

STEP<A) 右の因のように6等分した正六角形の各部分を, 異な る6色の絵の具をすべて使って塗り分ける方法は何通 りあるか。 ないで輪を作る方法は何通りあるか。

この問題が分かりません(´；ω；｀)教えて頂きたいです

練習問題 次の||線部の動詞の活用形を、それぞれ 漢字で書きなさい。 D 11色の絵の具を混ぜる。 Ja あふれる思いを伝える。 口話を注意深く聞けば、わかるだろう。 彼は、待ち合わせ場所にまだれない。 ボールを、もっとよく見ろ。 あっという間に、時間が過ぎます。 Sみんなで、元気よく歌を歌おう。 手本を示すので、よく見ていなさい。 環境問題の本を読んで、感想文を書く。 「僕が、投げる。」と、山田君が言った。 ま 民 形 形 形 (10)