偏差値68の高校ってどんなレベルですか 今中学2年で、全然勉強ができなくて定期テストも平均点ぐらいです‪💧‬今から本気で勉強するとしたら1年後に偏差値68の高校を志望することは可能ですか…？

富山大学の文学部を受験しようと思っています。 共通テストで何点ほど取れば良いのか知りたいです！

大学の進路？で理系か文系選ぶんですけど、私は将来保健師さんになりたいんです。そうなると理系じゃないですか。でも理系科目全然点数取れなくて、、この場合ってどうすればいいですかね

中3です 単刀直入に聞きます。英語高得点の方。 どうやって理解してるんですか………（）

至急‼️品詞分解でなにがなにを修飾してるか分かりますか？ 分かる方教えてほしいです😭🙇‍♀️

貼り付け LG 元に戻す クリップボード 游明朝 (本文のフォント 日本語) 10. V BIU ab x₂ x² Po A A V 4 V 1 / 1 ページ 133 単語 CC 日本語 フォント 35 A A^AA ③ く A 15 E 前 △・・・ 段落 Ą O スタイル 編集 スタイル ディク テーション 音声 エディ ター ファイルを 再使用する エディター ファイルを再使用する 1, He got a high score on the test because he studied for it very hard. 動 訳 : 彼はテストで高得点を取れた。 なぜなら、 彼はそれをとても熱心に勉強したからだ。 2, I don't like my new classmates with an umbrella because they spoke loudly during an 副 important exam. 形 名 訳:私は傘を持っている新しいクラスメートが好きではない。なぜなら、重大な試験の間に 予測入力: オン アクセシビリティ: 検討が必要です [ ] フォーカス 180%

中学の数学、証明についての質問です 先生からはAB＝CDもとりあえず図形の合同を証明しろと言われていたのですが、図形の合同証明なしで AB＝CDを証明しても大丈夫ですか？

冒頭の一文の訳は、(英語圏の社会での議論の重要性を知らずして英語圏の文化を理解することは出来ない)と訳してもいいですか？ 全訳とは結構訳し方が異なっているのですが。

1 §1 One cannot understand the culture of English-speaking people without knowing the importance of discussion in that society. The word discussion is used in two ways: to mean 2

どうしても訳が分かりません！disfluencies reflect a lack of control over one's material.「言いよどみはその話に関して知識が不足していることを表す。」なぜこのように訳せるのでしょうか？

を修正できることが大切です (as S'V' は ｢様態(~するように)｣)。 1 6 (Moreover), there's reason [to question the assumption] (that 同格のthat | disfluencies reveal a speaker's lack of knowledge). 2 (In a study [led by Kathryn Womack]), experienced physicians and newly qualified doctors 固有名詞→ 具体例 <S' + be 動詞〉の省略 V looked at images of various skin conditions (while talking their way to a diagnosis). 3 (Not surprisingly), the expert doctors were more accurate (in their 4 diagnoses) (than the new doctors). They (also) produced more complex sentences, and a greater number of disfluencies, (calling into question the idea (that disfluencies reflect a lack of control [over one's material])). 5 (On the V S S 同格のthat 1- S contrary), the authors of the study suggest that the experienced doctors had more disfluent speech (because they had (s)- a larger body of knowledge [to (v)- (o)- < (S) + be 動詞〉 の省略 work with] and were constructing more detailed explanations (while planning (v)- (o)- their speech))). 言いよどみによって話し手の知識不足がばれるという前提を疑うべき根 と医師免許

日本史についてです… 語句を書きなさい,　みたいな問題で語句は分かるんですけど漢字が書けません　. 困ってます🥺対処法あれば教えてください.ᐟ.ᐟ （今やってるのは江戸時代です）

英作文の答えがあっているのかがわかりません 自分が書いた答えで、訂正したほうがいいところがあったら教えてください🙏 (R4福岡公立入試英語筆記)

4 I will choose B I think I want to cook Japanese food and American food with Sam because I want to know his country food and I want to eat my country food with him.