これはどのような考え方(解き方)で問題を解けばいいですか？ 教えて下さい🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

3 次の各文の( )内のうち適当なほうを選びなさい。 1) Emma and Lily (went, went to) the same junior high schoc 42) Lucas(entered, entered into) the room quietly. 3) Sophia (talked, talked with) her friends in the school cafet 44) Daniel(reached, reached to) the top of Mt. Fuji.

これはどのような考え方(解き方)で問題を解けばいいですか？ 教えて下さい🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

3 次の各文の( )内のうち適当なほうを選びなさい。 1) Emma and Lily (went, went to) the same junior high schoc 42) Lucas(entered, entered into) the room quietly. 3) Sophia (talked, talked with) her friends in the school cafet 44) Daniel(reached, reached to) the top of Mt. Fuji.

3番目の問題がわかりません😵 解き方を教えてください🙇

3 4 2についての方程式 4-5(a-2z)= la+2r の解が 2 =-3 であるとき, aの値を求めなさい。 1周5km の自転車道路があります。 O 3 5Aさんは時速 15km で, Bさんは時速10kmで, 同時に 同じ地点から,それぞれ反対の方向に出発しました。 2人が最初に出会うのは, 出発してから何分後ですか。 「*」の記号は, 2つの数a, bについて 4 a*b=a+abー6 のように計算するものとします。

分かるところだけでもいいので答えを教えてください🙇💦

次の[) | に適する数字を選びなさい。 0 次の10個の資料の中央値 (メジァン) は|) ].[ ) ]であり, 最眼値 (モード) は| ⑦ |]でぁる。 可emi ememma mw王ニャーーニャニニーーニーニニニニテー 回 5 (2) ある一定の規則によって並べられた数がある。空らんに入る数字は 5 である。 13 3 dg 章IN 3 で 。 ,テ* (3) 数字の並びを 1 回の操作で次のように変えんるルールがある。 ルール 上 知) 一 (箕十右. 中十右, 左) 隊間6ると。 (1 。 2。 3) 一 (4, 5, 1) となる。 , 数字の組み合わせは

考え方をおしえてください🙇🏻‍♀️

解き方を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

( ・ 人ハ 2 IoZ 2次関数のグラフが3 点(-1. 2) (0, 1), (1, 0) を通るとき, GOJ 2 関数を求めよ。

なぜそれが入るのかも教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

こいマス a) which b) who のhoeve 9ひ) whenever 2 次の各文の( )内に適当な関係代名詞を入れなさい. 1) Judy is ( ) is called a grown-up child. ② Yesterday 1 rented a video,( | 3) Last week 1 went to the hr ④ Lecouldnt believe( 5) Emma kept silent, ( 3 次の各文の( )内に適当な関係

【至急】明日提出です😭 英語の翻訳お願いします。 フォロバ100%

でみかましょ うぅ、 Sudent、She went +o New Zealand and sTayed wiTh y lest Aarch、Ar、and Ars. Brown hd q daughter, Emma. GS old as Aiki、 Ne nght, Ars、 Brown asked Aiki, "Do you know our nafional bird, Fkiwis2* Aiki said, "No、 What do they looklike" Ars、 Brown answered, "They have long *bills but Their *wings are very small、 So hey cant fly" Aiki said "T want to see one.* Ar Brown said, "OK. Lefs go +o the bird 区 Park this Sundqy'" ヽ On Sunday qfternoon, +hey went +o +he bird park in Ar Brown's car. Tn 8 の で 6 +he park hey saw manv kinds of birds and other animals. Aiki Took many ーー picfures of hem. Then, They went +o he kiwi house、 Ar. Brown said, we

(2)の問題です。なぜlargeが入るのかが分からないです。教えてください！

(1) Idrank as much water aS Iiy brother (2) The population of our CitYIIS ha as large as that of Yokohama. ZrG (3) Emma is as gondt 5 ad

二次方程式の問題です。 ⑵から教えて下さい。

[避] 実数を係数とする *についてでの 3 つの 2 次方程式〇, ②, ③ がある。 ャーー2g2ニ0 ……(DIz!記2が32:ドウ ee の②, *2+4タ一2gニ0⑤ G) 〇の方程式を解け。 < 2点シ (の ① ょのの放得式に共通な実数解があるとき、Zの値と共通な実数解を求めよ。 2 < 3 京テ (⑲ ②と②③の環式に共通な実解があるとき、 の値と共通な実数解をめよ。 < 3 点 ④⑭ ② の方程式がただ1 つの実数解をもつような。の値を求めよ。 また、このときの①, ⑧ の方程式の実数解の個炎をそれぞれめ よ。 ※ 解答の仕方 : 2= のとき, ①が 個,③が 個 <く3点 (6⑤) ⑧の方程式が異なる 2 つの実数解をもつとき、①, ② の方程式の実数解の個数の組 ク合わせとして起こりうるものを、 次のアンケの中からすべて答えよ。 ア ①が0個,②が0個 ィイィ ①が0個,②が1個 ウ ⑦①が0個 ②が2個 エ ①が1個,②が0個 オす ①が1個,②が1個 カ ①が1個、⑤が2個 キ のが2個,②が1個 ク ①が2個,②が1個 ク ①が2個 のが2個 6