傍線部（１）の訳について添削お願いします。

programme and steady economic growth have combined to reduce the number of childhood deaths. In 1990 the under-five death rate fin Bangladesh) was 54% higher than the world average: Now in 2016, it is 16% lower. 住。 L。 *1 司1 1990年には、パングラデッシュの5歳以下のチどもの死の等合が世界平均よりも 54%高い,20l6年 現をは世界物よりも16%低い

AとBの問題で答えとその答えの根拠を教えてください💦

|would : 過去の習慣 「よく~したものだ」 used to:過去の状態 「(今は違うが)以前は~だった」 Hints for Understanding LESSON 6 Hints for Understanding bib woH S 9 しわっていた ory に~していた 15 She would often tell those stories to her little sister. 111 A family named Potter used to live in Joanne's neighborhood. ※ Used to も過去の習慣「よく~したものだ」を表すことができる。 md iw botait Jom ade bafteitea Bulogt onnsoし 090r ni vsb enO Read It Through 6 noqu jid AAnswer true or false. nl blida. 101 nal writer ni 1. Joanne would often read stories from books to her sister. she wrote t 2. Potter was the name of a family who lived near Joanne's house. 1on ,d 3. Joanne's house used to be in a dark forest. B Fill in the blanks. 1. The Harry Potter series was written by( 9 210M bsoit 19d 0olnn). mill Her hometown is in( gda )glasses, and the( 2. Harry's family name, his( へ and forest in the stories come from her childhood( planne her i She hit upon ap

至急でおねがいします！！ ここに書いてある以外の単語を書かなければいけないので、1つとかでもいいので、何かある人ください！！品詞は何でもいいです。お願いします！！

1egneaaoM aiH bna ibusa noaze.」 hambns」 Landmark Fit 2 Lesson 6 Gaudi and His Messenger レッスンのメインテーマではないが英語学習に必要な箇所【プリント配付】 辞 1. construction 名詞化(動詞 + tion/sion) 2. harmonious 形容詞「~を持った、 ~で満ちた」 (-ous) 3. increase in- 「中に、上に」 自分でほかの例を調べてみよう! 2 3 綴りと発音 【ローマ字読みと違う読みをする綴り】 1. health エと発音 (dool.on) d- e 2. impulse カを抜いてアと発音 自分でほかの例を調べてみよう! 1 2 のディクテーション レ計

英検の英作文の添削お願いします！

NO. 第2級 DATE Da you think Japarese pegle shoald STOM Icarnin English Ahon childhod '? I agree with tha the qpinion. Ihave tuo reasons. First, I think sudying English is. fun. If you study English, you can 1eorm the anorhe Country calture.. second, Eng lesh i5 spoten iu the world. You can Sてudy English. S0 I spoken iu the morld. couunicate with Horeign people to It 0gree with the r opinion.

英語です。至急教えて欲しいです。！！！

次は、アメリカから来た留学生のジョン(John)と、高校生の美び(Misa)との会話である。 6の問いに答えなさい。 (注) Oregon =(米国の)オレゴン州 2 に入れるのに最も適当なものを、 次のアーカからそれぞれつび、記 号で答えなさい。 whole =全ての be born = 生まれる ア How did you like it? When did you go there? dead body = 死体 horror movie = ホラー映画 scene = (映画などの)場画 childhood = 子ども時代 イ action movie-アクション映画 friendship = 友情 Brownsville =プラウンズビル ウ How are you? Castle Rock キャッスルロック memory = 記憶 map = 地図 What are you doing? オ Where did you see it? someday =いつか still = まだ bridge = 橋 エ の カ What are you talking about? John :Hi, Misa. Misa:Hi. John. T'm reading a book about America. John : Really? Are you interested in visiting America? I'm from America, so I can tau 文中のA に、会話が成り立つような英語を, 2語で書きなさい。 2 |A the country Misa: Oh, really? John, which part of America are you from? John : T'm firom Oregon. Me" was born there, right? I love 下線部O, 6の 3 Misa: Oregon? The famous movie, "Stand 1内の語句を,正しい順序に並べかえて書きなさい。 that movie. a! watched it [was, I, junior, when, in, high school】. And then T watched the movie again three times this year. 下線部©のようにジョンが言ったのはなぜか。次の( となる文を完成しなさい。 John : Wow! の」 4 )に適当な日本語を入れて、答え Misa :Well, I like the whole scene. The movie is a story about looking for a dead body, but it's not a horror movie or an action movie. The movie is more abo friendship in childhood. キャッスルロックは,( )から。 John : Right. Misa, [the name, you, of, remember, do, the town】 in the movie? Misa: Yes, it was Castle Rock. John : Wow, you have a good memory. Yes, abut you can't find it on a map. 5 に入れるのに最も適当なものを,次のア~エから一つ選び、 記号で答えなさい。 Misa : What do you mean? John : Well, Castle Rock is just a name of the town for the movie. ア You like to see the river there Misa :I see. Then where was the movie born? イ You took a lot of pictures there John : In a small town, Brownsville. It's near my town. ウ You also went to the river and the bridge Misa : Really? I want to visit it someday. エ You should go there someday John : Iwent there two years ago, and shops and houses in the movie were still there. Misa : Wow! Were the river and the bridge still there, too? John : Yes! You can stay with my family and I'll take you to all the places 6 本文の内容と合っているものを,次のア~エから一つ選び、 記号で答えなさい。 in the movie. ア Misa is reading a book about movies. イ Misa doesn't like the movie, "Stand by Me, but she wants to visit Oregon Misa : That will be wonderful! Thank you, John. ウ Misa saw the movie, "Stand by Me," three times this year. エ Brownsville is a big town, and John went there two years ago.

この問題の問一がわからないので解説お願いします！

間1 下線部(a)に関連して, 2本の正常ポリペプチドがSS 100 スミコ:きっと活性のない変異ポリペプチドが、複合体の構成要素となって,活性を阻害しているのね。 二人三脚で走るときに,速い人が遅い人と組むとスピードが遅くなるというのと同じことよ。 ああ,だから,ヘテロ接合の人は, 変異型のホモ接合体の表現型に近くなるんだわ。 11 100- 冬与しない変異ポリペプチドがあると仮定する。 正常 ポリペプチドに対して混在する変異ポリペプチドの割 公をさまざまに変化させるとき,予想される酵素活性 の変化を表す近似曲線として最も適当なものを,右の グラフ中の 0~Oのうちから一つ選べ。 周2 下線部(b)について, どのような前提で計算すれば, 活性が半分になるか。考え得る前提として適当なもの を、次の0~6 のうちから二つ選べ。ただし, 解答 の順序は問わない。 0/複合体の酵素活性は, 複合体中の正常ポリペプチドの本数に比例する。 @ 複合体の酵素活性は, 複合体中の変異ポリペプチドの本数に反比例する。 正常ポリペプチドが1本でも入った複合体の酵素活性は, 100 である。 0変異ポリペプチドが1本でも入った複合体は, 酵素活性をもたない。 変異ポリペプチドは, 複合体の構成要素にならない。 50 0 0+ 0 100 25 変異ポリペプチドの割合(%) 50) [18 共通テスト試行調査) 酵素活性(相対値)

答えがなくてわかりません

1 日本語の意味に合うように, ( )内の語を適切な形にしましょう。 1.ケンとマイクは親友である。お互いを子供の頃から知っている。 Ken and Mike are good friends. They (know) each other since childhood. (センター試験 追試改 2.私は子供の頃, 3年間中国に住んでいたけど,中国語は全く話せない。 I(live ) in China for three years whenI was a child, but I can't speak Chinese at all. (センター試験改 3. 以前会ったことがあるので,すぐに彼だとわかった。 I recognized him at once, as I ( see ) him before.(京都女子大学) 4.その男性は息子に, シンガポールで撮った写真を見せた。 The man showed his son the pictures which he ( take ) in Singapore. 5. 私たちが30分ほど野球をしていると, 雨が激しく降り始めた。 We(play) baseball for about half an hour when it started to rain heavily. (センター試験亡

中学の不定詞の問題です。どう解いたらいいのかが全然分かりません。解き方を教えて欲しいです。

語。 ロo 実戦問題 目的 判 1 次の日本文にあう英文になるように, ( るので,適する語を補うこと。 )内の語(旬)を並べかえなさい。ただし, 不足している語が1つあ lis 私の子どものころの夢は世界中を旅することでした。 (around / my / to / the world / travel / childhood dream). は楽しいことで に (2) あなたたちはどんな種類の情報を知りたいですか。 (to / kind of / do /know / what / information /you)? 3) 彼らはあなたがニューヨークを去ったと知って, とても驚いています。 (left / to / are /know / New York / they / that / you / so). 4)/ボブを迎えに空港へ行ってくれませんか。(you / to / Bob / pick up / go / the airport / will)?

(3)、(4)の問題 (3)の空欄のところの答えは、saveになるのですが、omitでも、丸になりますか？ (4)の空欄のところの答えは、remindedになるのですが、remembered でも、丸になりますか？ この2問について教えて欲しいです🙇‍♂️

(3) この道具を使えば,ずいぶん手間が省けるだろう。 This tool will( COLL 2 you a lot of trouble. 4)その知らせを聞いて私たちは非常にがっかりした。 bum vey om bole The news ( ) us very much. (5)その歌を聞いて彼は少年時代を思い出した。 The song( ) him of his childhood. (6)彼はその冒険小説にとてもわくわくした。 The adventure novel greatly ( ) him. actic (7)) 事業の成功によって彼は巨万の富を得た。 His success in theienterprise ( ) him a great fortune.

答えを教えてほしいです！ お願いします🙇‍♂️💦

Exercises Part 1 Lesson 6 否定 1 Fill in each blank with a suitable word. 0a) That British teacher didn't eat any sashimi. b) That British teacher ate ( ) sashimi. 2a) The rules of shogi are so difficult that I cannot explain them. b) The rules of shogi are ( difficult for me ( ) explain. 3a) The book on tea ceremony was far from easy. b) The book on tea ceremony was not easy ( Itea ceremony「茶道」 4a)I have almost no knowledge of Japanese folk songs. b)I have( ●folk song「民謡」 ) knowledge of Japanese folk songs.o vhe 2 Fill in each blank with a suitable word. aabre oi lne o 1歌舞伎役者に女性はいない。 ) kabuki actors are women. 2最近は、海外留学する日本人が以前よりも減っている。 ) Japanese go overseas to study these days. 3日本人がみな能の鑑賞を好むわけではない。 ) Japanese like to see Noh performances. 4京都では、金閣寺の写真を撮りそこなった。 In Kyoto, I ( ) to take a photo of the Kinkakuji Temple. 3 Put the words in parentheses in the correct order. 1マグロの養殖 (tuna farming)は、 もはや夢ではない。 Tuna farming (a/any/dream/is/longer/ not). 2その水墨画(India-ink picture)の美しさに感嘆せずにはいられなかった。 ●admire 「~に感嘆する」 (admiring / could / help /I/ not) the beauty of the India-ink picture. ③彼女は、 毎年必ず親戚にお歳着(year-end gift)を送る。 ●relative 「親戚」 She(fails / never / her relatives / send / to/to/year-end gifts) every year. 4まもなく彼の新作アニメが公開される。 (be / before / it/long/not /will) his new animated filmis released. 4 Put the Japanese sentences into English. 1誰もが携帯電話を持っているわけではない。 2伊豆半島(the Izu Peninsula)では、 雪はめったに降らない。 ③彼の狂言の演技(kyogen performance)は、 決して満足の行くものではなかった。 4日本の漫画ほど面白いものはない。 下線部分を言い換えて、日本固有の文化を表すものについて、実物を見せながら"Show and Tel|" の TRY 形式で説明しましょう。 Today Ill tell you something really Japanese. This dish is lacquer ware called japan. I think no other tableware is more elegant than japan. lacquer ware=japan 「漆器」 / tableware 「食卓用食器類」 17