I went home early just because I was hungry. という文でjustは理由を限定するそうですが、どのように日本語訳するのですか⁇

1番下の問1を誰か解説出来る方居ませんか？😭🙇‍♀️

1 文字式の利用 用C左 ステップ1 場面の状況を整理し,問題を設定しよう 公AS けいたさんは,暗算の結果から,次のことが成り立つと 予想しました。 1+2+3=6 2+3+4=9 3+4+5=12 連続する3つの整数の和は,3の倍数である。 5 ステップ2 見通しを立てて,問題を解決しよう けいたさんの予想が正しいことを,次の手順で説明します。 連続する3つの整数を文字で表す。 連続する3つの整数の和を式で表し,計算する。 計算した式の意味を読みとる。 読みとったことから,結論を導く。 ?どのように文字で 表せばいいかな。 1 2② 10 ?3の倍数である ことを示すには, どんな式にすれば いいかな。 3 4 説明 連続する3つの整数のうち,いちばん小さい数をnと表すと, 連続する3つの整数は, n,n+1, n+2 と表される。 これらの和は, 15 n+(n+1)+(n+2)=3n+3 =3(n+1) n+1 は整数だから,3(n+1)は3の倍数である。 したがって,連続する3つの整数の和は,3の倍数である。 ?中央の数をnとすると, の説明はどうなるかな。 ステップ3 n+1 は何を 問題をひろげたり,深めたりしてみよう 表しているのかな (問1:上の説明の3(n+1)という式から, D 連続する3つの整数の和について, 3の倍数であることのほかに, どんなことがいえますか。 ③ 519 は,どんな3つの連続する整数の和で 表すことができるかな。 身のまわりの疑問から予想を立て,その予想が正しいかどうかを調べるために, 文字式を 利用できないかと考えた。

鞭毛をもつ生物として問題などでよく出てくる生物を教えてください🙇‍♀️

楕円曲線と正弦曲線の違いを教えてください🙇‍♀️

Q.B地点の集水域に含まれない地点は？ 答えは『あ』なのですが求め方がわかりません。 どのように考えればいいのか教えてほしいです！

問3. 次の地形図は, 国土地理院発行2万5千分の1地形図の作成法に基づき作成したものである。図を みてA湖のおよその面積を求めよ(1方眼は4mm×4mm)。また,日B地点の集水域に含まれない地点を 地図中のあ~えから一つ選べ。 あ え A湖の面積 ) B地点の集水域に含まれない地点

③と④の答えの求め方がわかりません ③と④の線はどのようなことを表してますか⁇

2. 読図作業 問1.次の等高線図中の1~4の等高線の高さを求めよ(主曲線は10m おき)。 250 200 550 Jm Jm Jm Jm

羅生門で 『雨は、羅生門を包んで、遠くからざあっという音を集めてくる。』 という文に含まれる表現技法はなんですか？

この問題の解説をしてほしいです🙏

2ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき,1脚に6人ずつかけていくと15 人が座れなくなる。また,1脚に7人ずつかけていくと,使わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。

地形図で 2万5000分の1の縮尺のものと、5万分の1の縮尺のものを分類するときにはどこに着目すればいいですか？

She kept quiet.のqietはSVOCのどれにあたりますか？