お願いします、全く分かりません💦

8 右の図のように, 1番目の図形は半径16cmの円が1個, 2番目の図eg 形は半径8cmの円が2個, 3番目の図形は半径4cmの円が4個という 規則に従っている。 このとき、次の問いに答えなさい。 〈愛知教育大附高〉 一口(1) 5番目の図形は, 半径何cmの円が何個あるか, 求めなさい。の中で(1番目 2番目 3番目 N (2) 10番目の図形のすべての円の円周の長さの総和を求めなさい。 8.8+13.8 -0.1-0.0 C

（2）を教えて下さい 途中式とかも教えてくださると嬉しいです。 お願いします🙇‍♀️

5 DEF は, AB=7cm, 右の図に示した立体ABC AC=6cm, BC=8cm, ∠BAD=∠CAD=90°の 三角柱である。 辺AD上の点Pと4つの頂点B, C, F, E をそれ ぞれ結ぶ。 このとき、次の各問に答えよ。 順 点Pが辺ADの中点で,APC = 45°のとき, 辺ADの長さを求めよ。 〔問2) 43 X10 90 45 [35] 18 (38 B E 三角すいP-ABC の体積が,四角すい PBCFE の体積の 単な整数の比で表せ。 7cm 6 3 ch 6cm のとき, APPD をもっとも簡 Y F 42

わかる範囲でこの見開き1ページを教えて頂きたいですm(*_ _)m

30 Lessons 参考書 pp.245~24 Lesson 18 分詞 (1) Step 4 ●名詞を修飾する分詞 (限定用法) 現在分詞は能動の意味, 過去分詞は受動の意味を表す ●分詞1語の場合は、修飾する名詞の直前に置く [] から適切な語を選びなさい。 (1) The boys playing/played] handball in the schoolyard are my classmates. (2) The man [ lying/ laid] on the bed was a stranger. (3) Some people [ inviting/invited ] to the dinner arrived late. (4) My sister and I met a man [ naming/ named ] James yesterday. (5) I washed these vegetables with [running/run] water. (6) Ieata [boiling/ boiled ] egg for breakfast every morning. 2② 日本語の意味に合うように、[ ] の動詞を適切な形の分詞にして ( )に入れなさい。 (1) ジョーンズさんはバスを待っている女性に話しかけた。 [ wait] Mr. Jones talked to a woman ( ) for the bus. (2) ブラジルで話されている言語を知っていますか。 [ speak] Do you know the language ( ) in Brazil? (3) 私たちは学園祭で,みんなが知っている歌を歌うつもりだ。 [ know ] We're going to sing a song ( ) to everyone at the school festival. [steal] (4) 私の盗まれた自転車は駅の近くで見つかった。 My ( ) bike was found near the station. (5) 昨夜テレビでわくわくするような試合を見た。 [excite ] I watched an ( ) game on TV last night. 2 ●補語になる分詞 (叙述用法) SV +分詞 : 主語の動作や状態の継続を表す。 <S is C> の関係が成り立つ SVO +分詞 : 目的語の状態を表す。 <O is C> の関係が成り立つ ● 「動作」を表す自動詞 (walk, sit, come, stand, lie など) の後の分詞 : 主語の状態を表す 現在分詞は｢~しながら / ~して｣ 過去分詞は ｢~されて｣ と訳す 1 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 B (1) バンドが大きなミスをしたが, その歌手は歌い続けた。 The band made a big mistake, but the singer ( ) ( ). (2) そのミュージシャンはファンに囲まれて立っていた。 The musician ( ) ( ) by his fans. (3) 私が助けを呼ぶと, 警察官が私のほうに走ってきた。 When I called for help, a police officer ( ) ( ) to me. 1

文字と式 中2では中1のときより文字式について深く学習した 中1のときと比べてできるようになったことはなんですか？ 教えてください！

質問です！ 文字と式のことなんですが、中2では、中1のときより文字式についてより深く学習した。 中1のときと比べてできるようになったことや便利になったことを書きなさいという問題がわかりません。お願いします🙏

英検2級のライティングです、 文法のミスとか減点されるところがあったら教えてください！

ライティング • POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし,これら ●以下のTOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 no norm 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は 80 語 ~100語です。 of 4 ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお,解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ douていると判断された場合は,0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 をよく読んでから答えてください。 TOPIC dents now use It is often said that restaurants and supermarkets should try to reduce the amount of food that they throw away. Do you agree with this opinion? POINTS Pris ● Cost Health and safety ●The environment hopes to Paist legeover, dept,000 old ort rot yor of gaiglari ainsansgs ari (TE) agabthod insmiragu wlinia 000, à sharaqu of griglody aborg allid no moga nood ovad bluow rath yonom gnian ye fsemedy gramazonami and to yasm woo gnienis va at to int solaq of noin soqoul ori 10

『体育』 クロールの泳ぎ方のコツを教えて下さい。

（3）を教えて下さい！

>> 5 電流による発熱 右の図のような 装置で, 電熱線に加える電圧を変え て, 5分間電流を流し, 水の上昇温 度と電流の大きさをそれぞれ調べた。 右の表は, 実験の結果をまとめたも のである。 「かき混 ぜ棒 -20℃,100gの水 電熱線 ポリエチレンのビーカー 電流計 (1) 電圧が 6.0V のとき, 電熱線が 消費する電力は何 W か。 電圧 〔V〕 2.0 4.0 6.0¯ 電流 [A] 0.5 1.0 1.5 水の上昇 温度 [℃] 0.72 2.88 6.48 2 電圧が6.0V のとき, 5分間に 電熱線から発生した熱量は何Jか。 (3) 電圧 2.0V 電流 0.5A で,水1g を1秒間あたためると, 水の温度は何℃上昇すると考えられるか。ただ し、電熱線から発生する熱はすべて水の温度上昇に使われるものとする。 (④4) 電圧 4.0V 電流 1.0A で, 45分間電流を流したとき, 電熱線が消費 する電力量は何Jか。 また, それは何 Wh にあたるか。 温度計L 電圧計 電源装置 [5] (1) (4)

お願いします！

□(5) 大小2つのさいころを投げるとき, 大のさいころの目の数が小さいころの目の数でわりきれ る (有限小数になる) 確率 166

電気電子材料について教えてください。

真性半導体において伝導電子の数密度』とホールの数密度はそれぞれ • n = Nce (E₂-5p)/kpT ・p=Nye-Epikar と表される。 (1) これらの式からフェルミエネルギー」を導き出せ (2) - となるときのフェルミエネルギーEPを示せ。