英検2級　2024年度　第3回　 大問4の要約についてです。どなたか添削をしていただきたいです！ ネットで調べて解いていたのですが、無断転載禁止と書いてあって心配なので、問題は載せていません😿お手数ですが、ネットで調べて問題を見ていただけると助かります。お願いします！🙇‍♀... Read More

英文解釈です。自分の訳は野村総合研究所とオックスフォード大学が2015年12月に共同して発表した〜 となったんですがこれは間違いでしょうか。自分的にはこの訳だと2015年12月に共同して発表したのが別日みたいな訳になってしまっていて間違いと思うんですがよくわかりません。下に... Read More

(According to a report (published jointly (in December 2015) (by Nomura Research Institute and Oxford University))), researchers 2 Ⓡ vpredicted that sadvanced robots and AI would replace 従接 等接 V oabout 49 percent of Japan's workforce (within 10 to 20 years)].

3/2sbの3/2がどこから出てきたのか教えて欲しいです

B2 A2 B 1 C AP よって、 PD =号であるから AP:1 したがって OP- 90A+50D 5+9 = 9 → 5/2 .b = 145 9 114 OA+ 14 OD 9 -> a+ 7 5 10:00 B1- E -2- AQ 3 b =a+ 14 59 CF : FD=s: (1-s) と すると AF = SAD + (1-s) AC 24 ↑ = -3-sb + (1 - sic C S F 46+4c D -1-s ① 9 また, 点Fは直線AE上にあるから, 11 1-4 AF =kAE (kは実数) と表される。 AE = 2AB+ AC 1+2 =2/26 +1/2 であるから -b+ 例題1

cosADBを求めるときに、円周角の定理を使うのかなと思ったんですけど、解答では内接四角形の性質を使ってました。この2つを使うときの違いって何ですか？また、円周角の定理が使えない理由を教えていただきたいです🙏🏻

数学Ⅰ 数学A 〔2〕 (1) △ABCにおいて, AB=8, BC = 7, CA = 5 とする。 ケ サ シ cos BCA = in BCA = ス コ ソ であり, △ABC の外接円の半径は である。 タ 直線AB と平行な直線 l が △ABCの外接円の点C を含まない方の弧 AB と2点D,Eで交わっている。ただし,AD=3である。このとき である。 チツ COS ∠ADB BD= ト テ (数学Ⅰ 数学A 第1問は次ページに続

説明付きで教えてください🙏

5). Think and Express! A Look at the pictures and complete the sentences. Use (1) used to, (2) would, (3) must, (4) may. (1) (2) ☐ ○○シネマ 16 (1) There (2) I (3) I can't find my commuter pass. I (4) Sam looks sad. He (3) (4) there. with my father. FAILED Sam

点電荷が作る電場の向きと電気力線は同じもののことですか？

点電荷 t 電場 〈点の作 電場 正の電荷→魚の電荷 日 Sadocia A 1J + 正電荷の場合、点電荷 ++ 点電荷が作る電場は温泉の お湯の流れと同じなのじゃ 電場の向きで 正電荷が湧き出し口 負電荷が排水口だね の クーロンの

高校数学です。 7️⃣⑵のIIのところで、ベクトルの内積の式のとこまでは理解できたのですが、その後の|APベクトル|2乗＝からわかりません💦 なぜ、2乗になるのですか？もしわかる方がいたら教えてもらえたら嬉しいです🙌🏻

しめる。 (2) △ABCにおいて,辺AB を 3:2に内分する点を D, 線分 DCを1:5に内 分する点をPとするとき (i) AP=. AB+ オ キ ACである。 ク カ (1)さらに,AB=4,AC=6, BAC=60°であるとき |AP|=| である。 な

教えてください。よろしくお願いします🙇

なさい。 (1) Father bought me a new suit. Father bought ( > ( ) ( )( ) me. I found that the book was instructive. (2) I found ( ) ( ) ( ). I'm healthy because I do yoga. (3) Doing yoga ( ) ( ) ( ). Mr. Sato teaches us math. (4) Mr. Sato ( ) ( ) ( ) us. May I ask you a favor? (5) May I ask ( ) ( ) you? Why was she so sad? (6) ( ) her so sad?

16番、17番、18番、合っていますでしょうか？？ sinceがあるとき、現在完了になって17番は③ですか、、？？

16. I received an e-mail from a friend (b) since our elementary school days. If (d) 形容詞質 未来形 1 I've known → sad line? I've been knowing 776 (3 who has known 4 who've been knowing (d) 〈南山大 〉 17. Those students ( Jare talking U ) ever since the class started. It is very irritating! 2 have been talking いらいらさせる 4 were talking 〈武蔵大〉 (大阪) ③3 have talked 18. We.( ) more than two hours when the ship came in, 9m D ①had been waiting <大> ③3 wait 2001 be waiting was fablus, I SE 2 have been waiting 4 would wait 〈近畿大〉

英語です 過去形にedをつける時とつけない時の違いは規則動詞か不規則動詞かの違いですけど、 Q.私は彼女の手紙を読んで悲しく感じた。 A.I felt sad after I read her letter. のようなQの日本文からの規則動詞や不規則動詞の見つけ方を教え... Read More