至急教えてください！！

っ 次の各文は「東アジアの激動」に関するもの放2 さい。 解答番号 [5に四 15 16 1 員 19| 図 21| 22 23 24 25 : 語税 : ア. 骨国藩 選号で答えな 下記の語衝より選び. 分に した。 る交渉をおこなった使節。 だ高宗の摂政。 の東シベリア総督 有がうた, 太平天国の指導者。 清朝により広州に派遣され, アヘへン吸飲訪 1792年にイギリ スから清朝に派遣され講旋 1860年代に欧米諸国が朝鮮に対し開 は 中国への圧力を強化し, 清とアイクョ2 1851年に広西で挙兵 し, 盆困をのがれ: 郷里で組織した義勇軍 (郷田) の湘軍を ウォードの後をうけ, 太平天国軍逢修細 太平天国滅亡後, 洋務運動が展開き アメリカの海軍軍人で, 日本e附和有 キリスト教の西学に対抗し 農民戦争 (東学の乱) をお還語放 日朝修好条規 (江華条約) 以後講 衣た東学の指導者で, 甲午 9とした指導者。 サ. 全玲 タ. ぺりご 了生。------

この答えであってますか？🙇🏻‍♀️

至急お願いします

細い EKERCSESP … 本 半 [ ] 内の単語を使って, 必要なら語を3 0 順番を変えてはいけません> また, 適切な形に変える必要 ) 和に家中を案内するのが 欧米では珍しくない。 [ it/ unusual/ in n/ RBS /the U.5. / shoW / guests / around / your / whole / house 1 (2) 模擬試験はたく さん受けておいた方がいい。 [good / idea / take / a lot of / mock exam ] (3) 彼女が私の手紙に返事をくれないのはとても和失礼だ。 [Was / very / rpde / her / not / answer / my / letter 1 (9 2人は当殺結婚するものと思われている。 [it/take / for granted / that / they / get () 学校に状いてはじめで財布を家に訪れてきたことに気がついた。 [ was / until / get / school / that / find / that / had / leave / my / walet / at home] 連名記)」 陸才にSi take 圏「(授業・ 試験など) を受ける」 罰 「視な answer回[てに返事する1

⑷イの答えなんですけどなんで太平洋になるのか教えていただきたいです。理由は3枚目の写真に載ってます

(④ 千穂さんは, カー ドDの下線部bについて調べていく 中で, このころに多くの外国維が日本に現れていることを知りまし が 9 「なぜアメリカは, 日本へ開国を迫ったのだろうか」という疑問をもち, 資料4, 5を見つけて, 下のような 仮説を設定しました。 資料4、 5を関連づけで, | ア | , | イ | に入る適切な内容を書きなさい。 資料4 ベリーの航路と来兎きの状況部 0 アメリカ大統領の 5 の了1 5 書の内容(一部) 時を しレゴて 和英 〇 カリフォルーアから中国へ向 > 7か月ほどかけて ク > さ| N 日本へ到着 Se かうわが国の船は多く, 日本沿 2 でNN 岸で捕鯨をしている国民も多 CR 了 い。 遭難者は大切に保護してほ ペリー浦賀来航 | |カリ フォルニアを しい。 2 凌才66988 当有 〇 導気辿には大量の石炭が必要 南京条約後に, 中国はアメリカやフランスとや不平等な条 だが, すべて積み込んで行くこ 約を結んだ, 欧米諾国は産業革命が進み工場制機起工業の とは不都合である。 石炭と必需 生産品の販売市場と原料の確保をめざしていた。 品の供給をしてほしい。 千穂さんの仮説 アメリカが日本へ開 国 を日本へ開 国 ン戦争後の ア をヨーロックノ浦 国 み。 その中継地として日本を位置づけたからだろう。 (「ぺルリ提連日本束征記」他より介落 を迫ったのは, 資料4, 5から, 大陸西部まで領土を拡大したことで,アへ よりも有利に行うため、 蒸気般で直接 | イ | を析する航路の利用を到

語句指定有りの記述問題です！回答待ってます🙇

①本文「植民地化などによって従属させられた地域もまた、世界規模の資本主義システムに組み込まれ るなど欧米諸国による対外膨張は世界各地に影響を及ぼした。」 下線部に関して、その影響のひとつに欧米族国内部での対立が挙げられる。 欧米諸国内部でどのような 対立が生じしたのか、 また、 その対立の解決策としてどのような考え方が台頭したのか。 対立が生じた要 因含め、100 字以内で説明せよ。なお、以下の語句を用い、語句には下線を引くこと。 【独占資本 他国や民族を排除】 ②第一次世界大戦後に開かハれたパリ講和会議、そしてワシントン会議において、山東半島の権益はそれ ぞれどの国に所有されたのか、130 字程度で説明せよ。なお、以下の語句を用い、 語句には下線を引く こと。 【ヴェルサイュユ条約 五・四運動 石井・ランシング協定】

これわかる方いますか？😭

3.予告問題 ①本文「植民地化などによって従属させられた地域もまた、 世界規模の資本主義システムに組み込まれ るなど欧米諸国による対外膨張は世界各地に影響を及ぼした。」 下線部に関して、 その影響のひとつに欧米諸 内部での対立が挙げられる。 欧米諸国内部でどのような 対立が生 じしたのか、 また、 その対立の解決策としてどの ような考え方が台頭したのかが。 対立が生じた要 含め、100 字以内で説明せよ。 なお、以下の語句を用い、語句には下線を引く こ と 【独占資本 他国や民族を排除】 ②第一次世界大戦後に開かれたパリ講和会議、そし ぞれどの国に所有されたのか、 180 字程度e とん2 【 ヴェルサイごコユ条約 五・四運動.

①と②わかる方いますか？

〇本斑 !梓民地化などによって従属させられた地域もまた、世界規模の資本主義システム るなど欧米諸国による対外膨張は世界各地に影響を及ぼした。」 「雪衣に関して、 その影姓のひとつに欧米放国内部での対立が挙げられる。 欧米放国内部でどのような 対立が生じたのか、 また、 その対立の解決策として どのような考え方が台頭したのか。 困含め、100 補以内で説明せよ。なお、以下の語句を用い、語名には下線を引くこと。 (独占資本 他国や民族を排除】 に組み込まれ 対立が生じた要 の第一座界大戦後に開かれたバリ稼和会議、そしてワシントン会識において、山東半島の権益はそれ てれごの国に所肥されたのか、130 宇程度で説明せよ。 なお、 以下の語句を用い、 語句には下彰を引く の {ヴェルサイご条約 一・四運動 石井・ランシング協定】

(2)おしえてほしいです！！

みっ。 (2欧米の技術を取り入れ, 近代産業をてようとした政策を思といいきう み。 (9邦下訂が客地に建てた製紙・紡績などの工場を公といいますか、

東南アジアで見られる欧米諸国の植民地だった頃に開かれた大規模な農園を何と言いますか？ 教えて下さい🙇‍♀️

欧化政策、文明開化、明治維新の違いを教えてほしいです、‼︎