Mathematics Senior High over 1 yearago この問題でx=0で微分可能でないことは、計算して求めますか?解答には、計算式が書いてなかったのですが、x=0で微分可能でないことはすぐわかることなのですか?回答よろしくお願いしますm(_ _)m 関数y=|x|√x+2の極値を求めよ。(笑) ReAction 関数の増減は、 導関数の符号を調べよ IIB 例題220 ③開 noboA 思考プロセス 場合に分ける xの範囲 (定義域に注意) xx+2 |x|√x+2= ] のとき)← -x√x+2 それぞれ微分を考える ] のとき) 絶対値記号を含む関数の注意点 ・・ 関数が微分可能でない点で極値をとる場合が ある。 y to 例 x=0で微分できないが極小 y=|x| y 例題 よって, x>0 66 X y′ = √x +2 + 定義に戻る 極小・・・ 減少から増加に変わる点 極大・・・ 増加から減少に変わる点 解この関数の定義域は,x+2≧0 より x≧-2 (ア) x≧0 のとき y=x√x+2 減少 増加 x 極小 By = |x|√x+2は x=0で微分できない。 Point参照。 2√x+2 3x+4 2√√x+2 >0 (イ) −2≦x< 0 のとき y=-x√x+2 3x+4 よって, -2<x< 0 のとき y' 関数の微分は定義域の 端点 x=-2では考えな 2√x+2 y=0 とすると 8 -2 ... 4 43 : 0 x=- い。 |極大 4√6 YA 19 3 + 0- + (ア)(イ) の増減 表は右のようになる。 4√6 y 0 > 7 07 9 よって、この関数は x=- 4 -1 のとき 極大値 3 46 9 x = 0 のとき 極小値 0 -24 0 x=0 のときy' は存在 しないが, x= 0 の前後 で減少から増加に変わる から、極小となる。 x 極小 lim Point... 微分可能でない点と極値・ 関数f(x)=|x|√x+2 において XITO f(x)-f(0) = =√2, lim == -√2 f(x)-f(0) 300= x-0 x-0 m 微分可能でない。 しかし, x = 0 の前後で f'(x) の符号 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 高2の三角関数の問題です。 回答を見ても求め方を理解することが出来ないのでマーカーのある(2)の解き方を教えて頂きたいです。 回答の省略されている部分がどうしてそうなるのかも詳しく教えていただけると嬉しいです🙇♂️ 286 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 また, そのときの0の値を求めよ。 (1) y=sin0+3 (0≤0≤ — — *) *(2) y=2 cos 0-1 6 ( 5 ≤ π 3 *(3) y=-tan0+1 3 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 数Bです!至急で解説お願いしたいです!🙇🏻 07 数列{a}において,an = -2n+6 ならば,この数列は等差数列である p.107 ことを示し, 初項と公差を求めよ。 8 次の3つの数がこの順に等差数列となるとき, 定数αの値を求めよ。 教p.108 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 間違えた問題解説見てもよく理解できませんでした、 もっと詳しく教えてください🙏🏻 6 (I) a<b のとき,次の (1) a+3 < b+3 」に当てはまる不等号を書き入れよ。 (2) a-5 6-5 (3) 2a < 26 (4) -2a >-26 b a (5) 2 (6) (Ⅱ) α <bのとき、次の に当てはまる不等号を書き入れよ。 (1) 2a-3 26-3 3-a > 3 3-b (Ⅲ) α <hのとき、 次の に当てはまる不等号を書き入れよ。 3a-2 (1) 36-2 1 2 2 78-3-507 4 2' (TV) α < 0 <b のとき,221-2a.-26 を小さい順に並べよ。 負 正 -26,-,-za L a - 3-5b 4 b Solved Answers: 1
Geography Senior High over 1 yearago 写真の通り、国別割合の円グラフの求め方を教えてほしいです!計算したのですが回答と異なってしまいました!よろしくお願いします! 作業2 資料1 を用いて, 2000年と2018年での, ヨーロッパにおける旅行者の受け入れ数の 割合を計算し、下の表と円グラフを完成させよう (小数第2位を四捨五入)。 (単位:%) | 2000年 |2018年| 国 フランス 2000 2018年 スペイン イタリア その他 総数 40.8 その他 3億4908 万人 47.7 総数 5億9460 万人 ドイツ 5.4 6.5 イギリス 6.6 6.5 5.46.6 その他 40.8 47.7 ドイツ イギリス 合計 100.0 100.0 ヨーロッパにおける旅行者の受け入れ数の国別割合 作業3 資料1 を用いて 2000~2018年での. 万人 6.5 6.5 ドイツ イギリス Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 複素数の三角形の形状決定に関する問題です。 解答に載っているものとは異なる考え方で答えを出したのですが、この解き方ではたして良いのかがわからないです💦 教えていただけるとありがたいです🙇♀️ **** 例題 C2.30 三角形の形状の決定 (4) 複素数平面上の異なる3点A(a),B(β), C(y) について, 等式 '+'+y-aβ-By-ya=0 が成り立っている。このとき △ABC はどのような形の三角形か. UM Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 数1の確率の問題です 解説の(1)の(II)で、X,Yの1方をBグループから、他方をCグループから選ぶ時、どうして式が2・3・3になるのかが分かりません。(どうして2倍する必要があるのかが分かりません) わかる方がいたら教えて頂きたいです🙇♀️ 7個入っ る 121.0, 1,2,…,9と書いたカードがそれぞれ一枚ずつある.この10枚のカー >ドから無作為に1枚を選び、その数をXとする.そのカードをもとに戻して, 再び10枚のカードから無作為に1枚を選び, その数をYとする. 以下では, 0は3の倍数とする. (1)X+Yが3の倍数となる確率を求めよ。華 (2)積XYが3の倍数となる確率を求めよ.X) 031-X (1) (3)X+Yが3の倍数となるとき,積XYが3の倍数となる確率を求めよ. A-Y-X)4 -(立命館大改) Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 数2の三角関数を含む不等式の問題です。 問題282の(3)がわかりません。 回答の、マーカーの部分(すなわち…)のところまでは分かるのですがその後のこの範囲で…からが解説を見てもわかりません。 どのように解くとこの範囲が出てくるのか教えてください🙇♂️ ■0≦02 のとき, 次の方程式、不等式を解け。 [282~284] π sin (0-31/3) = -1/1/1 □ 282 (1) sin (0. π *(3) tan(0- (0)>1 6 2 50005307 1. *(2) cos(20+ os (20+)=√ 3 3 (4) sin (20+)-1 6 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 108番の問題についてです! x:y:z=2:3:4がx/2 = y/3 = z/4 になるのはなぜですか? C □ 106 a+b+c=0 のとき,次の等式を証明せよ。 (1)* (a+b)(b+c)(c+a)=-abc (2) a+b+c³-3abc = 0 ☑ 21 a-3b □1071=0 のとき, c-3d = 3a+6 3c+d を証明せよ。 108 x:y:z=2:3:4 ならば, xy: (z2-x2):yz=1:2:2 であることを 証明せよ。 R E Solved Answers: 1
English Senior High over 1 yearago 一番最後の段落のinはなんの役割ですか? その後のwhat が関係代名詞でその前のwhich の関係副詞節なのは分かっていても役が作れません。 6 Perkin and his fellow chemists received great riches (from these chemical VI 01 color discoveries), but couldn't overcome the British scientific leaders' dislike V2 4 O2) <for the commercial>. (By the time Perkin died (in 1907)), the British dye S industry had been overtaken (by Germany]), <which attracted the world's best chemists (to its factories) (in what Garfield calls "one of the first classic examples <of brain drain>.")> 0" S" Solved Answers: 1