すみませんこの問題は力x距離でどのように計算すればいいのでしょうか。

1 1! (3) 重さ 4 INの物体を持ち上げ、 水平右向きに 2 ml移動させた。このとを 支える力がした仕事を求めよ。 4N

ヒントください！

4. 次の計算をしなさい。 (1 ) 水平な床に皿いた物体を水平 て右向きに 2 [ml動かした。 このときに 右向きに 4 INIの力を加えながら、 床に沿っ 4 [NJのカがした仕事を求めよ。 4NI 4[NI 2hml (2) 重き 4 INJの物体を持ち上げ、 平吉向きに 2 [ml移動させた。このとき 支えるカがした仕事を求めよ。 4 4[NI r 2[ml 時 ーッーーーニーキー (3) 1分間で360 0 軌の仕事をする電球がある。 この電球の仕事率を求め よ。 (4) 次の図は物体が静止 している様子を表している。 張力の向きと大きさを 求めよ。 重カ4 IN]

至急!!!!!!お願いします! 小学校の卒業アルバムは英語でなんといいますか？？ 調べてもよくわからなくて…(・_・) ↓あってますか？？

小学校 の卒業アルバム Shogakko no sotsugyO arubamu Elementary school graduation album

これってどのような意味を表してるんですか？？

この問題は平行四辺形を探せばいいのですか？

[| <のの分解) 次の①②のカカ が と③の重力を X, Y 方向に分解しなさい。

ここの物体に力が働いていてもそれらが釣り合っているっていうのは どのような状況のときですか？

ロカがはたらかないときの運動販を らいていないときや, 物体謙 てもそれらがつり合っていると よし続けるか 軸証下線定本 を*

これの社会運動の広まりってところの「メーテー」ってなんですか？

韻を組織しだ> ご" 。、.…普通送学 ⑮ 1924年) がの0 間をつくった。この修 agのか ⑯ (1925年)… .加座内韻は。 2 後に言論 ぉそれで 計 ょりをおそ 9 wa かし社会主義運動の高 3 大正時代の日本の社会 働者の地位避 加 (」) 社会運動の広まり・ のメィクニ2 人 1 ド 2 争議が増加した< 本が人で 働総同田へ発展した。

歴史の暗記って教科書とかを暗記シートでかくしてやるのと ノートに全部書き写してやるのってどっちの方が効率的なんですか！！！！！

答えお願いします 解説もお願いしたいです

ロロ Osamu Tezuka sa comic book writer ( changing / for / known / political sentiments / 048 ponding / he /ro ) of the 19605. <立命館大 切 Wearevery proud( ) fst prize at the Tokyo Short Film Festival last month. 049 ①to win (⑫ to having Won (⑬ for winning (④ to have won (東京経済大〉 切 The street leading to Kiyomizu-dera (is / 1h ivenirs / with ) to 0 srs som all over the world

答え教えて欲しいです🙇‍♂️ なぜそうなるのかも教えていただきたいです お願いします

Onamu TEzuka is acomic book writer ( changing / for / known / poliical sentiments / 048 esponding / the /o ) oF the 1960s く立語錠大〉 ロー Wearevey proud( 。 )famtpdzearthe Tokyo ShortFilm Festival Jast month. 049 ふpowin @ to having won ③④forwinning のto Rave won <東京経済大〉 The sreet leading to Kiyomizu-dera ( is / lined / scling / shops / souvenirs / with ) to 050 asts om all over the world. 人中