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English Senior High

英語苦手なので答え教えて欲しいです

. that Anna Harris has agreed to be our new chief designer. Questions 5 through 8 refer to the following e-mail. TO |All design team staff FROM Ray Brown 54問)。具 -1つの文書 -2つの文書 3つの文書 1つの文書、 |April 2 New chief designer DATE SUBJECT T am happy to この教科書 ためにダブ、 5 She working with us on April 16. As many of you already know,Ms 6 Harris majored in fashion design at New York City College and has worke the fashion industry 設問には、 twenty years. She worked as a designer at famous 1. 文書内の 2文脈に合 3書き手の 4.指定され この教科書 7 fashion companies in Paris, Milan, and London coming back to New York 8 last year. I believe her experience will help develop and grow our business She will come to our office to meet with the vice president next Wednesday 」 hope all of you will join us in welcoming her. 1.早く解に ここで扱う のから易し しよう。実 Best, Ray Brown つけて取り 0詳細情報 5(A) call (B) contact (C) announce When is o (D) concern 6(A) started (B) has started (C) start (D) will start Where v のOO0 Why sh 7(A) for (B) since (C) during (D) within のOO0 このよう 答えに早 8(A) because (B) before (C) though (D) about B O 0 文書の目 (A B 0 What is Why dir 手紙や 88 Key Strategies for Success on the TOEIC" L&R Test: Level 400 ヒントレ

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English Senior High

合ってるか見てほしいです!お願いします

不定詞·動名詞の基本を理解して文を作る)次の文を英語にしなさい。 4 Hints 4 )映画館では,携帯電話の電源を切ることが求められている。 (1) 32 (電源など)を切る turn (~) off (2)私は保育所で乳幼児の世話をするボランティア活動をすることにした。 (2) 33, 34 (3)重要なことは私たちに間違った情報を見抜く能力があるかどうかということだ。 (3) 34 ~を見抜く 【札幌大) detect d= (4)マナーを身につけるとは,他人に目をやって,他人を思いやることである。 (4) 32 [大阪薬科大) +2)= [J ) ひんばん (5)友だちと一緒にいるときは,スマートフォンで頻繁にメールをチェックすること によって友だちの気分を害することがないように気をつけよう。 (5) 35 (中央大) bummy 対の の( Toddd vm lob Plus 目的語に動名詞をとるか, 不定詞をとるか。 ●動名詞だけを目的語にとる頻出動詞(句) admit, deny, finish, give up, stop, enjoy, practice, avoid, escape, mind, miss, postpone, put off, consider, imagine, suggest ●不定詞だけを目的語にとる頻出動詞 claim, decide, demand, desire, determine, expect, hope, manage, mean, offer, plan, promise, pretend, refuse, wish, want ●目的語に動名詞をとるか,不定詞をとるかによって意味が大きく異なる動詞 remember, forget, regret, try 不定詞。動名詞(1) 45

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タイトルのところをよろしくお願いします

Dand about 4% have been extinct since 1950. Le Complete the summary. There are some unnecessary words. Lie an/ Summary Title )are dying out faster than in tho past. 1()Many linguists think that (1. ( )Almost 40% of languages are (2. One of the reasons why languages disappear is that people who speak th。 languages 2 Ld ) phenomena. die because of (3. ) cause the extinction of languages. ( ) Another reason is that (4. Today some people (5. away their own language because of technology 5 and the desire for material wealth. If a language dies, we believe that we lose the knowledge that the society has (6. 6 ) over time and diversity in the world. In language (7. へ the language and culture as possible. ), linguists try to record as much information about ird0 Sto In language (8. the language. ),a linguistic community takes an active role in saving 8 Efforts by learners, the elders, the government and linguists (9. to save languages from disappearing. ) us 9 Titles Words O 10 allow / approaches culture / eliminate endangered / gained languages / natural O Language Preservation O How Languages Rapidly Disappear © Loss of Speakers Causes Languages to Disappear O People Choose English over Their Language O Language Revitalization O People's Efforts Can Save Languages @ The Current Situation of the Languages の Humans Cause Languages to Disappear t iw d people / preservation revitalization/ throw O What Is Lost When Languages Disappear 1guage Extinction

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大問1ぜんぶわからんです!! 教えてください🥺

EXERCISES ! ヒント 1. ※ 出題パターン いては G p.1 (1)「海外に[へ]」 abroad [abr (2)「必要な」 へ 1.【→O2) ★(1) 海外旅行をすることはわくわくする。 ( H (2) 彼女は飛行機で眠る必要があった。 ( It sleep on the plane. It is possible to get the information on the Internet. )is exciting( to ) travel abroad. )was necessary( tor ) her( sleep necessary [nésasèri] (3) possible「可 informatior 「情報」 It is possible ( ) we ( ) the information on the Internet. the Interne (4) It is dangerous for children to play here. 「インターネ 書 (know, is, good, to) about different cultures. (4) dangerous [dénd3ara 「危険な」 (5) 異文化について知ることはよいことだ。 It (5)「異文化」 different c (6) 彼女が日本語を理解するのは難しかった。 It was Japanese. 2. 2.【→3) (1) 学校まで歩いて行くのに 10分かかる。 ) ten minutes ( ) walk to school. (2)「どのくら 時間を尋ね How long (3) cost の活) (2) How long does it take to go to the airport? (3) 私が車を借りるのに8千円かかった。 (rent, me, eight thousand yen, to) Cost-cost- 「~を借り (4)「時差ぽけ jet lag 「~から回 a car. It cost (4) 彼女が時差ぽけから回復するのに2日かかった。 from jet lag. It recover 3. 3.【→O) (1) その質問に答えたのはケンだった。 ) Ken ( ) answered the question. (2) Kinkaku 「金閣寺」 北部にあ (2) It is Kinkakuji that Jane wants to visit in Japan.

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