答え教えてください🥲🥲

ている→市立で ができる。 the hospital 参考書 p.281 t 主んでいた家で 待ち望ん 考えられます。 を保っています hy~) EXERCISES 1 ( 内より適切な語を選びなさい。 (1) The town (where / which) I looked at yesterday has a long history. (2) The town (where / which) Ⅰ did some sightseeing yesterday has a long history. 22849-63 (3) August 15 is the day (when / which) the Japanese should never forget. (4) August 15 is the day (when/which) World War II ended. 2 ( )内に適切な関係副詞を入れなさい。 (1) This hotel has a restaurant (2) I'll never forget the day ( (3) I want to know the reason( (4) That is ( ) you can have Mexican food. ) we first met in New York. ) he has changed his mind. ) he got out of the difficulty. 1 DIEMB 3 日本語の意味を表すように、 関係副詞を用いて英文を完成させなさい。 (1) これは彼が子ども時代 (his childhood) を過ごした町です。 This is the town (2) 彼らはお互い愛し合っていた時代がありました。 There was a time (3) He broke his leg. そういうわけで彼はサッカーをやめました。 *やめる quit 4 日本語になおしなさい。 qubiri yd w iblait l'ablues sw hard sw bind 15 われる。 (1) Mr. Green, who teaches us English, is popular among the students. (2) My brother, who goes to college in Sapporo, seldom returns to our hometown. (3) She said she would finish the work in a day, which she found difficult however. (4) I want to visit Hirosaki in April, when the cherry blossoms are in full bloom. わかった .brim vin ogreb f'now I yer and the mostw (d) (3) その事故が起こった交差点はこの辺りだ。 (is / happened / the crossing / where / the accident) around here. playing soccer. ごした。 5 日本語の意味を表すように,( )内の語句を正しく並びかえなさい。総合 (1) このようにして彼女は真実を知るようになった。 (she/how/is/came/this / to) know the truth. [A] B * in full bloom: 満開である G (2) 箸の持ち方を私に教えてもらえませんか。 Will you show me (chopsticks / the way / should /hold / 1)?る人以内( Will you show me [B] know the truth. ➡B5 P ? around here. my wife, who is traveling in Italy 63

受動態の問題を教えて欲しいです！

1 各文の下線部が話題の中心となるように、受動態の文に書きかえなさい。 A 1. The famous actor wrote the novel. ->> oova A by the famous actor. 2. They closed the airport because of noise pollution.blogs y ovsa vont because of noise pollution. IBD 3. The research team solved the problem after many meetings. s novia by the research team after many meetings. 4. Eddie put the paintings on the walls of his house. om by Eddie on the walls of his house. ed aidT E the students 5. The moon hid the sun this morning. by the moon this morning. 6. People make mistakes when they are careless. 2 次の各文を, ( 内の指示に従って書きかえなさい。 W VIMI blog adT S ifo (0+(\)0+vig) St DARJAJJENOU NO229] when people are careless.()0+ (A) 0+ yod) £ ovetulon vol girl inquod verlombrung M B have a lot of fans 1. The professionals didn't repair these old pianos. (下線部を主語に) 2. 6. We ought to obey the laws of the country.(下線部を主語に) mury. RD & HAV Did the children feed the rabbits the day before yesterday? (下線部を主語に) Love 8 3. The vase was broken by Ted. (下線部が答えの中心となる疑問文に) ing 19H 4. Lisa was greeted by the host of the party. (下線部が答えの中心となる疑問文に) 5. Her suggestion is accepted. (「~され得ない」という意味の文に) ded any Lesson 11

ノート作りが明日までの締め切りで日本語訳が溜まりに溜まっていて大変なので少しのページだけ助けて頂きたいです😭 メモの落書きは気にしないでください)

Drop: Cover: Get down on your hands and knees. Get under a desk. ! loter If there is no desk, get down next to a wall. Stay away from windows. you nailors voute of Hold on: Hold on to your desk. If you are not under a desk, cover your head and neck with both arms. When the shaking stops, leave the building quickly. Don't push. Don't run. You must stay calm. You must not leave your group. For students: If you are at school, listen to your teacher's instructions.

わからないのでどなたか教えてくださると助かります。

) of the two candidates could win in the electoral district. 2 Every 3 All (1) Some 4 Either

現在完了形と過去形は一緒に使えないと習いましたが、この場合はどうですか

2. 海外の大学に留学する日本人学生の数は、1980年代に急激に増えましたが、 2 004年以降は減少傾向が続いています。 The number of Japanese college students who study abroad increased sharply in the 1980s, but it has been decreasing since -2004.

教えてください🙏

All the students 251-ISI 20007 who eredwielod od A 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい。 Bacamen la siti) sm USTà 1) (a) Taku is the boy whom I sent an email to. (b) Taku is the boy ( ben ) I sent an email. 2) (a) This is the dictionary that my sister talked about yesterday. ni byste SW 8 (b) This is the dictionary ( ) ( 3) ) my sister talked yesterday. 13 MARCH (a) Is it Meg's plan you agree to? (b) Is it Meg's plan ( 4) (a) He couldn't say the things that he wanted to say. (b) He couldn't say ( ) (+) you agree? is is Istod edT ) wanted to say. W min 389y from bled-ed lliw sumy ordwar

この問題の回答を教えてほしいです！

5 アメリカの学校の日本文化イベントのお知らせを読んで、 問いに答えなさい。 Tako-yaki Party Do you know the food ( ① ) tako-yaki? And do you know ( ② ) we eat it? 10a.m. 11 a.m. : What is Tako-yaki? Ms. Sato from Japan will tell you ( ② ) to make it. 11 a.m. 1 p.m. : Time for making Tako-yaki !! Ms. Sato will help you ( (3) ) you are in trouble. - - 問1 ( ① ) に入る語を次から選び、正しい形に直して書きなさい。 [ build play call hear 〕 問2②③の ( )に入る英語として最も適当なものを、 次からそれぞれ選びなさい。 ア where イ how ウ what エ when 問3 次の問いに対する答えを、主語と動詞を含む英文1文で答えなさい。 How long will students make Tako-yaki? 6 次の、代表委員からのお知らせを読んで、 問いに答えなさい。 To All The Students October 30th About : Our sister school students of America are going to visit here so we are going to do an assembly just one month later. When : ( ① ), first lesson Where : Gym Event : We are going to show them Japanese culture somehow. ※ assembly: 集会 somehow : 何らかの方法で 問1 ( ① )に入る日付を英語で答えなさい。 数字を使用してはいけません。 問2 次の問いに対する答えを,主語と動詞を含む英文1文で答えなさい。 (1) Where will the sister school students come from? (2) If you are the member of this school, what kind of Japanese culture do you want to show to your sister school students?

シスタンで(+A to B)など意味のところに書いてあることがあります、これはセミコロンのあとまでにもかかっているのか、コンマのあとにもかかっているのかよくわなりません。例えばaimでは目指すという意味にも(+ at A)は用いられるのでしょうか、またcontributeの... Read More

94 ofocus on the problem 93 92 remind [rimáind] contribute 多義 [kantríbju:t] その問題に焦点を合わせて convince Health is orush in ustress ( +A of B) AにBのことを思い出させる remind A that ~ 「A (人)に~を思い出させ> reje- 「AにVすることを思い出させ remind A to V Iridy Q CO2 contributes to global A ｢CO2 は地球温暖化の一因だ」 warming. の意味は? ① (+ to A) Aに貢献する; Aの一因となる ② ( + A to B) AをBに寄付する, 提供する contribútion 名貢献,寄付

which isになるのかわからないです。isはなんの意味がありますか？

(2) これは私の学校の生徒たちに人気のある日本の歌です。 etect 1970 Ba This is a Japanese song among the students in my school. → 10 川が大好きな私の祖父についてお話ししましょう。 ab ada popular

大至急!!🙏英語の質問に答える課題が出ています。添削お願いします💦 What is the most exciting school event for Japanese teenagers? Why? I think that chorus contest is th... Read More