一枚目のなりはなぜ推定になるのか、二枚目の写真のなりは断定になるのかがわかりません。解説よろしくお願いします。

４番の問題の、文法的に説明せよの意味がわかりません。教えてほしいです…！

語ざ区部 @e「ひ] 所引忠つつ昌測結 EE 選ー・ビピリ" 計 ご選選人@・⑨S [8るJ」 @・ (て) 団民和民面必「思8 で議 eo ト 還補旧革塞且 [四3」 、 | |選更皿面履 1 l請 Tp (5 名必「やご] -WWO SをNSP 計もで o丘|司旭環人る1 DS 表ヨつし腔当肖性 (臣わ軍履 「悪G69J」 @「つ0人なレご」 るべ軍選計

竹取物語の、 手にうち入れて、家へ持ちて来ぬ。 の｢入れ｣の部分で、私はラ行四段活用だと思ったのですが答えを見るとラ行下二段活用でした。 なぜ、四段活用ではなく下二段活用なのですか? 調べてみてもよくわかりませんでした💦 よろしくお願い致します。

古典の下二段か上二段かを見分ける方法として「ず」をつけますよね。でも「ず」って二種類あるじゃないですか。どうやって見極めますか？？教えてください🙏

これはマ行下二段活用の未然形ですか？連用形ですか？

RGならく MG雅* 癌2 HH %較脱記7 0) AEなさo 環展SIニ2:

この「求め」はどう活用されているのか教えて下さい🙇‍♀️

RGならく MG雅* 癌2 HH %較脱記7 0) AEなさo 環展SIニ2:

せ給ふ、させ給ふの敬語の種類の見分け方を教えてもらいたいです

この本文での”たまふ”はなぜ謙譲語の補助動詞下二段活用だとわかるのでしょうか？

え得まじかりけるを の得って、どう読みますか？

なぜこれはらるるになるのですか？ 解説をお願いします！