教えてください

Pronunciation TErgnL に激しなさい。 1(08) 下線を引いた箇所の発音と同じ発音を含む語をa~dの中から選びなさい。 (2点×5=10点) (1) We don't allow taking photos in this building. 駅この館内では写真撮影を許可しておりません。 0 yoine 918 1OV sqod I からび d. bowl t abnsm yia i beniot a. elbow b. show C. owl (2) Augustus was the first emperor of the ancient Roman Empire. O 訳アウグストゥスは古代ローマ帝国の初代皇帝だった。 dnmve me s es nwoml al tul aM b. danger d. master m 02aMU vd a. amount C. campaign (3) I can see a white dome on the top of the hill. 丘の頂に白いドームが見える。 Du 00 a. honey b. onion d. moment C. SCore COUGLA am (4) My sister suffered from a bad cold last week. 図先週姉はひどい風邪にかかった。 autumn b. businesst C. hug d. flute 1oh ogedisg 1or a. (5) I was treated for a sprain at the nurse's office. 咽保健室でねんざの治療をしてもらった。

問２の（3）の解き方を式も用いて教えてください！ 答えは、④です。

問2 濃度不明の過酸化水素水 10.0mLを希硫酸で酸性にし、 これに 0.0500 mol/Lの過マ ンガン酸カリウム水溶液を滴下した。 滴下量が 20.0㎡Lのときに赤紫色が消えずにわ ずかに残った。 過酸化水素および過マンガン酸イオンの反応は、 電子を含む次のイオ ン反応式で表される。次の各問いに答えよ。 H202 5 MnO4 + 8H+ +5e- dom 0.S 金対用 m 02 2H+ + 2e → Mn?+ 効前 or 0.I姉亜丁新 4H20 2 (1)硫酸酸性にした過酸化水素水と過マンガン酸カリウム水溶液との反応をイオン反 応式で示せ。2Ma9? 合 硫酸酸性にした過酸化水素水と過マンガン酸カリウム水溶液との反応を化学反応 水 0 合さ させ 式で示せ。 (3)過酸化水素水の濃度として最も適当な数値を、下の①~⑥の中から1つ選び、 番号 で答えよ。 3 0.0500 の 0.250 5 0.400 6 0.500 D 0.0250 0.0400

不思議の議って、なんで義務の義は駄目なんですか？ 辞書で調べてみたんですけど、 義務の義の方が意味的に合ってると思うんです。 誰か知ってる人は教えて欲しいです！

進路を 人試漢字この範囲からも実際に出ました いきおいのよい掛け声。静岡) フシギなことが起こる。(宮崎) ★が多いほど、よく出る

中学3年生の英語の受け身がイマイチ分からないので解説お願いします_(._.)_

【時制】 至急‼️教えて欲しいです！ わかるとこだけでいいので教えてください🙏

Exercises the 1. 私の祖母は、日曜日にはたいてい生け花を教えている。 Choose most appropriate Words. My grandmother usually ( teaches / is teaching ) flower arrangement on Sundays. 2. あの黒い雲を見て! 雨が降りそうだ。 Look at that black cloud! It ( is going to / will ) rain. 3. 私の兄は、2年前にコスタリ力に行った。 My brother ( went / has been ) to Costa Rica two years ago. 4. 激しい雨が3時間も降り続いている。 It ( is raining / has been raining ) heavily for three hours. 1. 昨日帰宅したら、母が友人とコーヒーを飲みながら話していた。 [talk] When I came home yesterday, my mother 2 Use the words in the brackets and fill in the blanks. with her friend over a cup of coffee. Change the form of words, necessary. the 2. 恵子は、3日間学校を休んでいる。 [be] if Keiko absent from school for three days. 3. 正敏は、夏合宿に参加するつもりだ。[take] Masatoshi part in the summer camp. 4. 私の順番が来たときには、 そのチケットはもう売り切れていた。 [sell] S ait When my turn came, the tickets already out. 5.それまで、誰もそのお店でぎょうざ 10人前を食べたことがなかった。 [eat] Nobody ten plates of gyoza at the restaurant until then. 1. あなたは、もう宿題をしてしまいましたか。 [ yet / finished / have / you / your homework ]? 3 Put the words in the correct order. 2. 彼は明日、サッカーの試合に出るだろう。 [ in the soccer game /he / play / will ] tomorrow. 3. あなたが今まで見た中で、 最も印象的な映画は何ですか。 What is [ ever / have / seen / the most impressive movie / you ]? 4 Fill in the blanks 1. あなたは今までに、カモノハシを見たことがありますか。 and complete the sentences. ( )you( )a platypus? 2. 姉は、友だちと買い物に出かけてしまった。 My sister( ) shopping with her friend. 3. 彼はパリに行くまで、 フランス語を学んだことはなかった。 He( ) ( ) ( ) French before he visited Paris. 英語表現Iの復習 時制 7

(1)〜(4)の訳と、何故丸で囲んだ部分で成り立つのか理由を教えてください。

答え合わせが終わったら, CD に合わせて英文を音読しましょう。 次の文に,( ) 内の内容をつけ加えて書きかえましょう。 8 (1) 私 11 *の()内から適するものを選び,○で囲みましょう。 (1) My sister likes(play / to plays / to play) soccer. (2) Ienjoyed (to talk/ talking/talked) with my friends. (3) Why did Mikigetup so early? (Walk /To wally/Walking) her dog in the park. 4/Studying/ Study/Studies) Japanese history is interesting 日本史 おもしろい 「次の文に、 ) 内の内容をつけ加えて書きかえましょう。 L5

③教えてください🙇‍♀️

彼は犯人(/ |線部「だ」が「断定」の助動詞であるものをそれぞれ一 つずつ選び、記号で答えなさい。 ア これは父の本だ。 イ 父の本を読んだ ウ 父の本は難解だ。 ェ 父は本を読むそうだ。 命令形 3 ト 形に付く 祖母はわりと元気なようだ。 ィ 祖母の入院を悲しんだ。 ウ 祖母はとても元気だ。 A られる。 Lo ェ 祖母はまだ入院中だ ア 梅の花のにおいをかいだ ィ 長年研究してきた成果だ。 ゥ 春の海はおだやかだ。 ェ 姉の性格は案外単純だ G)

答えないのでわかる方教えてください😢

宿題をするのを手伝ってく 3. My sister often [study / me / helps] math. A 日本語の意味を表すように,空所に適切な1語を入れなさい。 It is ..(F to ~。 1. It easy answer the ●このItはto 容を表す。 いう意味に (→例文 ●It is ( ~.の文で 下の動作 で表され (→例文 question. (その質問に答えるのは簡単です。) 2. It is interesting books. me read (私にとって本を読むことはおもしろい。) 3. I Takuya learn English. (私は拓也に英語を学んでもらいたい。) wantの +動詞の Tob ●(to + 動 示される のは、 なく。 語のn (私の弟 (→例文 4. Miki helped him an English book. (ミキは彼が英語の本を読むのを手伝いました。) B 日本語の意味を表すように,[ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 VT 原形 1. It is [for / to / easy / Naomi] play tennis. Dhelpと われる (直美にとってテニスをすることは簡単です。) 動詞の (→例 play tennis. It is 2. 1 [to sing / want / many people」 this song. (私はこの歌を多くの人々に歌ってもらいたい。) this song. cod an (姉は私が数学を勉強するのをよく手伝ってくれます。) math. 0. My sister often [study / me / helps] math. My sister often

ここ全部教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

1. If it (is / were ) sunny today, we ( will / would ) go swimming in the sea. A 日本語の意味を表すように, ( )内から適切な語を選びなさい。 reio (もし今日晴れていたら, 私たちは海に泳ぎに行くのに。) 2. I wish my father( is / were ) a soccer player. (私の父がサッカーの選手だったらいいのに。) 3. If my sister ( helps / helped ) me, I( can / could ) finish my homework. (もし姉が私を手伝ってくれたら, 私は宿題を終えることができるのに。) VabTstagy B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 1. I [I/ fly / wish / could]. (飛ぶことができればいいのに。) I 2.「were / if/ you / IJ, I would tell him the news. Sd(もし私があなただったら, 彼にその知らせを告げるだろうに。) I would tell him the news. 3. 「vou / a computer / had / if」, you could use the Internet.ist orlt d at (もしコンピュータを持っていたら、あなたはインターネットを使うことができるのに。) you could use the Internet.

わからないので教えてください🙏🙇‍♀️

Hop! Stage Lesson 2>代名詞 「トムはおばを訪ねた。彼は彼女が大好きだ」という文では「彼| は「トム」のことを,「彼女」は「おば」 のことを指していますね。 このように, 名詞のくり返しを避けるため, 名詞の代わりに使う語を代名詞と言い *9。失語には人称代名詞や指示代名詞などがありますが人称代名詞は働きによって形が変わります。 基本代名詞:名詞の代わりをする 代名詞 一名詞の代わりに使われる品詞 A トムはおばを訪ねた。 彼は彼女が大好きだ。 0Tom visited his aunt. He loves her. 0 代名詞 の名詞のくり返しを避けるため, 名詞の代わりに使う 英語では名詞のくり返しを避けるため, 名詞の代わりに代名詞を使います。 上の1文目では、 Tom's を his「彼の」 と, 2文目では Tom を He「彼は」 と言いかえています。 また, his auntも her「彼女を」と言いかえています。 理解 人称代名詞の形 B ② She comes from Canada. 彼女はカナダ出身です。 ③ My sister isa college student. 私の姉は大学生です。 の Alice knows them. アリスは彼らのことを知っています。 の 主格 ① 文の主語として使われる形 3 所有格 ① 名詞の前に置かれ, 「~の」 という意味を表す形 ④目的格 の動詞や前置詞の後に置かれ, 目的語として使われる形 nso 6 1ogl ■人称代名詞の形 人称 数 主格 所有格 目的格 単数(私) 1人称 I 複数(私たち) my me we our 2人称 単数(あなた) us 複数(あなたたち) you 0 your you 単数(彼) he 3人称 単数(彼女) his him she 単数(それ) her her 複数(彼ら/彼女ら/それら) it its it they their them