私、ＤoとＡreの使い分けがわからなくて、どう言う時にどっちを使うかを教えてください！

下の分のadmireを文法的に説明して欲しいです。 なぜ原型Vの後に〜edの形がくるのか意味が分からないです。 The studio became widely admired for its creative culture and for its reputation ... Read More

全部ではなくていいので教えてくだささい🙇‍♀️

A 次の文を受動態に書きかえなさい。 1 Anne wrote this diary. 2 They sell potatoes and carrots at the store. b boy ( 市 All the students there know the singer's name. Pode 3 Tideim 0oyoM d tiwe B 次の文を能動態に書きかえなさい。 い As This book will be read by many people. 1 ) 9H 2 English is spoken in Australia. 0Y 3 When was penicillin discovered by the scientist?

教えてくださる方いませんか😭

A 次の文を受動態に書きかえなさい。 1 Anne wrote this diary. 2 They sell potatoes and carrots at the store. TOuoLLOA m ob uor (iW lni2) All the students there know the singer's name. a eum )de Sood finw 1 MuM tonch B次の文を能動態に書きかえなさい。 本日の光 1 This book will be read by many people. 汁大 2 English is spoken in Australia. ) 0oY When was penicillin discovered by the scientist? lHw. sH 3 002

④がダメな理由は？？ 答えは①です。

3 getty moré ① too 2 very の great 6 enough Vはとない ど 。調玉をり cannot V t00 447D063くTo make a robot behave more like a human とんなにVしてもレしす とはない ) more detailed_research on (日本大) 全卒がS V intelligence itself. O) requires の, is required oet7り required o の requiring 3 to require 36回064 (x ) thelstudents say that they are satisfied with the new computer room.

能動態って何ですか？ また、後ろは絶対過去分詞！などの決まりはありますか？

この問題の答えは3番なのですが、 2番を選んではダメな理由を教えてください🙇 2番だと原形不定詞に出来るかなと思ったのですが…💦

UUL II u Though he had tried to run away secretly, he was ( ) out of the house. 191 ■の for (2) seen come 18 ① seeing to come るさ seeing coming 2主 (3) seen coming (東京農新 ( 主)

答えを教えてください！

問題 1 1 歴n 2 中n - FO 下の傍線部の動詞を基本形に直し、 活用の種類と活用形を答えよう。 家にいます。 2 まだ秋が来ない 分かればいいよ 勉強を教える。 7広場で遊んだ。 を掃除しよう 8歌うのが好きだ 飛べ。走れ。 可能動詞に ものはどれだろうか。 受ける 読む3 4 見る 過ぎる N 6 会う ト ○ 買う 9 延びる問 0勉強する 下の動詞の連用形は、どの種類の音 2飲む 3 取る 4 泳ぐ 始まる 便になるだろうか。 6 転ぶ o く 9 編む 2 待つ ト す 0 かれ 非常に細かい砂粒だ。 4 とてもきれいてした。 彼は真面目て勤勉だ。 それてようございます 下の傍線部の品詞と活用形を答えよ 2 今年の冬は暖かだった。 部屋を暖かくする。 6° 型

この問題にこの答えってどう思いますか？

の 14 Ar. Akiya Step 次の英文は,“My treasure" をテーマにした英語の授業で、先生が生徒に話した内容です。 C 長文 問題(4) これを読み,(問)に答えなさい。 Do vou know the English word “treasure” ? Let's find the word in the dictionary and (青山学院 (10 点)(和歌山) 15 16 write what it means in your notebook. 17 18 19 h treasure Step C 名0(集合的に)宝物, 財産 ② (個々の)貴重品,宝物 ③ 大事な人, 最愛の者 長文 問題(5) 実力 テスト(1) 点×5-2 実力 テスト(2) (愛知淑後 Now, you understand what the word “treasure” means. I have a question for you. What is your treasure ? [問] 下線部の質問に対する返答を,理由や説明を含めて, 3文以上の英語で書きなさい。ただ し,説明は全部で 20語以上とし, 符号(.,?! など)は語数に含まないものとします。 【滝川 ふく

中2の文法についての質問です。 可能動詞・補助動詞がよく分かりません。 教えてください🙏 最後の質問です、すみません🙇‍♀️💦

可能動詞·補助動詞 次の文にある可能動詞にー線、補助動詞に は=線を引きなさい。 >P53.4 O 図書室の本を、読めるだけ読もうと思っている。 大木を運べるように用意しておく。 楽しく過ごせるのも、君がいてくれるおかげだ 3 五つも年上である兄はぼくより速く走れる。 4 一人では直せないので、係員を呼んでくる。 5 練習してきたとおり、百メートルを泳げた。 6 ヒント 補助動詞は「~て~」の形に注目します .可能動詞·補助動詞の活用に注意。否定(打ち消し)を示す「ない」、