Whatever、Whenever、Whoever、Wherever 等あると思うのですがこれはいつ使うんですか？ 参考書を見てもなんだかよく分かりませんでした。 単語の意味も覚えられません、、、

2枚目の写真の⑶のシャーペンで丸をつけた二つの式がわかりません。できるだけ早めに教えて欲しいです🙇

102 (120) Think 例題 B1.55 n を含む確率 (1) とし、同じ番号の札はないとする. この袋から3枚の札を取り出して,札」 1からnまでの番号のついたn 枚の札が袋に入っている.ただし,n≧3 の番号を大きさの順に並べるとき, 等差数列になっている確率を求めたい. nが以下の場合について, その確率を求めよ、との (n=7の場合 BES (2)n=8 の場合(3) n(n≧3) の場合 考え方 (12) 具体的に数字を書き出して考える. (3) 一般に, n が奇数のときは,最大の公差をもつ等差数列は1つであり,nが偶数 のときは、最大の公差をもつ等差数列は2つある。いま (1) 3枚の札の取り出し方は, C335(通り) 110 (i) 札の番号が連続 (公差1) のとき, (1. 2. 3), (2, 3, 4), (3, 4, 5). (4,5,6567)の5通り (ii) 札の番号が1つとび (公差2) のとき (1,3,5), (2,4,6), (3,57)の3通り (1) 札の番号が2つとび (公差3)のとき (1,4,7)の1通り よって, (i), (ii), ()より, PASS 5+3+1 35 = (2) 3枚の札の取り出し方は, C56(通り) (1) 札の番号が連続(公差1) のとき、廻り (1) つ (1, 2, 3), (2, 3, 4), (3, 4, 5), (4,5,6),(5,67),(6,7,8) の6通り (i) 札の番号が1つとび (公差2) のとき よって, (i),(ii), (i)より, 9 +3831 35 (1, 3, 5), (2, 4, 6), (3, 5, 7), (4, 6, 8) の4通り (i) 札の番号が2つとび (公差3) のとき (147) (258)の2通り **** 6+4+2 3 56 14 P348 1 メー (1) A

has passedとIt has been の違いが知りたいです!!

(1)〜(4)まで全て分かりません🥲教えてくれると嬉しいです！

for Expression Writing [文章の誤りを直す] /16 (4点) 8 Answer the following questions. 次の文章は、あるアメリカの高校のウェブサイトにある学校紹介ですが､ 文法や内容に誤りが あるようです。 下線部 (1)~(4) の誤りを直し、 下線部全体を記述しなさい。 Star High School (1) has been one of the best school in San Francisco for the past 20 years. It is known as a school with quality teaching and various school events. Our school provides (2) as few as 20 school activities in the three academic years and has over 10 societies and clubs. We welcome students from all cultural backgrounds. (3) Since the school have started in 1998, our students have come from different towns in the San Francisco area and neighboring cities, (4) or they are all interested in the differences and uniqueness they find on campus.

(4)①②を同時に満たすxが存在しないようなaの値の範囲が全く分かりません。どなたか解き方を教えて欲しいです🙏🏻💦

3 についての2つの不等式 (a+1)x<2a²+3a+1....... ① (a-1)x>a²+4a -5...... ② を考える。 ただし は正の定数である。 (1)a=12/2のとき ①の解は x< ②の解はx である。 (2) ①はαの値によらず解をもち,その解は x<*a+ħ である。 である。 ②は解をもたないことがあり,それはキ ク ケ ア イウ (3) x=10①, ② を同時に満たすとき,αの値の範囲は エ スの解答群 <a<3 <adg @pasq (4) ①,②を同時に満たすxが存在しないようなaの値の範囲は p= サ = シ として, スのときである。 のときである。 psa<q @ psasa x < 2 (2) C (3) x

このwhoって主格の関係代名詞ですか？

ど ど 望 The listener's reaction feeds the teller, [who may (accordingly) change <the way 365 sito S V O [he or she handles the story]> ]. S' VSCO' 訳 聞き手の反応が読み手に情報を与え、 読み手はそれに応じてその物語の扱い方を 変化させる可能性がある。 8 bre A 語句 feed 与える / accordingly それに応じて / the way S'V' S´V`する方法/ BAC Inpase) handle 動 取り扱う SO ~ ~ that S'V' 構文

この問題教えて頂きたいです！

This is Eva's calendar. Look at it and complete the sentences. Use "what," "when," or "where." 7 July Sun. 3 Video game at Arisa's house Mon. 4 1. July 6 is the day ( 3. ( Tue. 5 2. Arisa's house is the place ( ) Eva Wed. 6 Buy a Commuter pass ) Eva ) Eva does on Saturdays is to take Thu. 7 Star Festival Fri. 1 Today 8 Sat. 2 Tennis lesson 9 Tennis lesson *commuter pass (*)** on July 3.

この問題をといてもらえるとありがたいです。

Grammar Practice ◆例を参考に、以下の語句を使って1~10のセンテンスを完成させなさい(文頭は大文 字にしなさい)。 çań trigo may shall couldn't must should do must not will does ought Gist & 24 例 Semi-express trains (can) travel faster than local trains. 準急電車は各駅電車よりも速く進みます。 1. You ( ) change trains at Shibuya. 渋谷で電車を乗り換えなければなりません。 di noil 2. ( ) not use cell phones on this flight. このフライトでは携帯電話は使用してはいけません。 40 93000 3. I ( ) find my train pass, so I had to buy a ticket. 定期券が見つからなかったので切符を買わなければならなかった。 4. () ) you give me a ride to school today? It is raining very hard. 今日は学校まで乗せて行ってくれますか。 雨が激しく降っています。 5. How long ( ) it take you to get to school by train? 学校まで電車でどのぐらいかかりますか。 now )smoke here. Smoking is strictly prohibited. 6. You ( ここではタバコを吸えません。 喫煙は厳重に禁じられています。 7. The Ginza Line is not running now. This line ( ) take me there. 銀座線は今、動いていません。 この路線でそこに行けるかもしれません。 8. You ( ) catch the 7:30 train to be in time for your 9 o'clock class. 9時の授業に間に合うためには7時半の電車に乗るべきです。 9. ( ) we make a detour since there is heavy traffic ahead? この道の前方が渋滞しているので回り道をしましょうか。 10. You( ) to turn off your cell phone near the priority seats. 優先席の近くでは携帯電話の電源を切るべきです。

ceremonialからの文の文法を教えて下さい🙇‍♀️

rs. S flertonmaiphus In the past, demand for the birds' beautiful feathers resulted in a huge 35 amount of hunting. At the peak of the trade, in the early 1900s, the feathers of 80,000 birds a year were exported from New Guinea for European ladies' hats. Lochne However, surprisingly few birds die in order to make such things nowadays. of chose th Ceremonial feathers are passed down from generation to generation. 6

発展の部分教えて頂きたいです。 Scramble 英文法 高校英語

CHALLENGE 1,2は( )内の語を正しく並べ替えなさい。 3,4は誤りのある箇所 発展を選び、正しく直しなさい。 (上智大) 1 DNA is the substance in the human body that passes from parents to children and (identify/to/it/ individual / every / possible / makes) human being. 2 彼らはその事件とは何の関係もなかったふりをしている。 They (do / had/ have/ pretend / to / with / nothing/to) the affair. 3 It never works if a child feels that she or he is made to eat vegetables 4 (明治学院大) and fruits; ③ instead, parents are advised to create a way to make fun to experience different tastes. 誤りのある個所 正しい形 (日本大) 4 Ms. Goodman chose this bank because it allowed her to take out money at ③ all branch at any time without a fee. (学習院大) 3 誤りのある個所 正しい形