英語 高校生 長文問題 自分で解きましたが自信がありません。 お直しお願いしますm(_ _)m

25 20 1 5 15 The two men quit their jobs and decided to create a trash bin for the ocean, which they called a "seabin." They made the first model of the seabin and raised money to start the Seabin Project. The project's aim was to distribute a lot of seabins around the world. The seabins were designed to automatically collect trash 6972 自動で 10 from the surface of the ocean by using a bump powered by electricity. By へを源動力と した 電気 collecting trash near marinas and harbors, they hoped to stop the trash from Wastebasket in the Sea The increasing amount of trash in the ocean is a big global issue nowadays. It is 海のゴミの difficult to collect plastic bottles, plastic bags, cans and oil drifting on the waves. It would take a lot of time and effort. However, in Australia, two surfers named Pete Ceglinski and Andrew Turton never gave up hope. They had always loved the 昔からすきだった。 ocean and wanted to keep it clean. flowing further into the ocean. 流れる さらに良く インストール Re97-H1L F Seabins are very simple to use. A seabin is installed several centimeters below the surface of the water. When the pump is turned on, water flows into the seabin with trash on the surface. Then the water passes through a catch bag inside the 通り抜ける bin. The water is pumped back into the sea, leaving the trash inside the catch bag. Seabins are able to collect plastic that is as small as two millimeters. The catch bag can hold up to 20 kilograms. The amount of trash collected varies depending on 2MKI chŢint gk 6.10 the weather, but the estimated average amount per day is about 1.5 kilograms. THEAU 平均 A pad to absorb oil, detergent and microfibers can also be attached to the M とりつけてる seabin. Improvements like this continue to be made. The project team is also trying to educate people. For example, the team is teaching children what they can do to reduce the amount of trash in the ocean so that they can influence other members of their family and their friends. The goal of the Seabin Project is to make the ocean clean so that these seabins will no longer be needed. Ceglinski and Turton hope to pass on a clean ocean to future generations.

分かる方お願いします

boog axloola /7 ai oxlaj lliw ID (1) In the last several years, there has been a movement to d democratize the English language, ( ), to popularize it. 1 for example 2 such as 2 Choose the best answer to fill in the blanks. (1) Heym glod lliw 10 qoc3 that is aldt'eved 4 thus lei noiinge en enorren arli ni Tool & eveH (2) Having been to Kyoto many times, I am familiar (17) these old temples. 1 for 2 in 3 to ): OIST TION II Sho 971 und eineT T Ⅰ juden(京都文教大) ) to your personal belongings. to your personal belongings ) Vas I'neew sbib I vlleuĄ O. 4 watch (立教大) (5) They say he is innocent, but I (o) he really stole the wallet, di svari III sauŸ (E) 1 suspect Die u 2 suspend diw* 3 doubt 19b104 wonder binoW: 1919 (摂南大) ) eduany (3) Will you please ( 11 catch 4 with JOY Moons om ) an eye on my bag till I come back? 2 keep 3 watch diool & 4 look (4) For security reasons please pay close ( 1 attention (2) care 京都外国語大) 3 look (6) Jake says he can ( 1 find (名古屋学芸大) ) genuine postage stamps from false ones. 4 tell 2 know 3 say Sisste anod 1993 A 12 (中央大) llow asog tordW (7) I have dropped my new cell phone and now it is out of (oy ob), plead2 790to tedW Year 4 work at evad vs *) 1 practice 2 order 3 duty Sonob laste woy salil noy bluew

各文の誤りを訂正してください。

1. We discussed about the matter. (早大) 2. He would not obey to the captain's orders. (関西大) 3. Were you not surprised to hear his success? (群馬大) 4. Excuse me from being late. (神戸商大) 5. I will ask the question to him next time I see him. (滋賀大) 6. My brother was robbed his watch on his way to school. (京大) 7. They informed me your success in the examination. (早大) 8. You had better apologize him for your rudeness. (★) I could find no house to live. 9. (帝塚山大) 10. He has a sufficient income to live. (芝浦工大) 11. I want a pen to write. (関西大) 12. I was spoken by a foreigner. (徳島大) 13. Being a liar, he cannot be relied. (徳島大)

各文の誤りを訂正してください。

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. (慶大) Examinations begin from Monday. I met him in the morning of the 12th. Let's go for a walk to the park. (西南学院大) (島根大) He distributed his property between his five children. (北大) She takes great pride at her beauty. ( 熊本県大) I called on his house in the evening in question. (RX) May I ask you to stay here by ten o'clock? (#) It has been snowing from early morning. (早大) By this reason I like baseball better than football. You must write your letter with ink. (大阪学院大) ( 神奈川大 )

英語です。 何も分かりません。文を作ってみてほしいです。

3 写真を参考にして、文章を完成させなさい。 ただし、 つなぎの言葉を適切に使うこと。 (金沢大*) 26803 Saving Energy I recommend that you try the two things below when you want to save energy. First of all, you should use electric devices only when needed. For example, (1) (2) In short, if you try these things, it will become easier for you to save energy and have an eco-friendly life. use a fan gh use curtains turn off the lights TALLIT

1~5の和訳を教えて下さい🙏🏻

1 下線部に注意して日本語に直しなさい。 G-1 shivara 936000 TEAT 1. There is a good chance that she will date me. hamidre 11.1 2. Dr. Lewis has an idea that our childhood experiences may cause love. 3. I don't understand the theory that we fall in love because of our genes. 4. I have no doubt that my brother will pass the entrance exam. 5. There is a report that dopamine may have something to do with love.

カッコに適当な語句を教えて下さい。

He is a doctor ( ) lives near here. (日本文化大) She is a singer ( ) reputation is growing fast. (大谷女大) Two sons were born to them, ( ) their mother loved so much. (中央大) 4. He is the richest man ( ) I know. (九大) 5. That was the reason ( ) prevented them from coming (東京教大) 1. 2. 3. with me. 6. He read the book, ( ) he found very useful. (*) 7. John passed the examination, ( ) made his parents very proud of him. (東京芸大) ( ) cannot be cured must be endured. (名大) He is ( ) you call a fine gentleman. (大分大) You have made me ( ) I am. (和歌山県医大) 8. 9. 10.

違うところがあったら教えて欲しいのと（）の中に書けてないところを教えて欲しいです！！至急お願いします！

1 2 15 16 17 3 4 5 6 7 8 14 9 10 11 12 13 2年 2学期期末テスト対策 あなたはそれらの使い方をわかりやすく学べます。 You will learn how I to > use them easily. さらにどこでユニバーサルデザインの施設を見つけられるかも知ることができます。 You will also learn (where to 私はこれらの製品の使い方を知っています。 I knows how to use ) these ( products. メグはいつ家を出発すればよいか知っています。 Meg know when to 彼女はどこでバスを降りればよいか知っています。 She knows where to )( 彼女はイベントで何をたずねるべきか知っています。 She knows what to " find universal design facilities. :)( > leave ) her house. get ask ask jat これらの製品の使い方を見せます。 I can ( show 点字の読み方を教えます。 I can ( )( どこに行けばよいか教えます。 I can ( ) (. :)( ほかの例を見つけることができて私はうれしく思っています。 ( )( )( ) I could ( きっと多くの人々の助けになるだろうと確信しています。 I'm sure that) they ( ( )( ユニバーサルデザインはきっと役に立つと思います。 II I'm sure that. ) ( » you how to "how i )( ) off the bus. the event. to J use these products. ダウンタウン線に乗ってブギスに行き、 そこで乗り換えます。。 Take help: })( ) universal design is ( ) many people. あなたがユニバーサルデザインに興味をもってくれてうれしいです。 ( I'm )( glad that I you got (' ) you got ラッフルズ・プレイス駅へはどのように行けばよいのか教えていただけませんか。 ) the Downtown Line ( to ) Bugis, and ( ブギスからはどの路線に乗ればよいですか。 (which "line » should I take ) ( ラッフルズプレイス駅はブギスから2つ目の駅です。 Raffles Place Station is to stops, " ) other examples. (interested) in () in universal design. ) braille. helppouls. (could ) your fell ) mel now " to " go ) to Raffles Place Station?. ). :changes frain ) there. -) from Bugis? ) from Bugis.

化学の物質の変化の章の問題です。(1)(4) の答えがなぜこのような有効数字になるのかがわかりません。理由を教えていただきたいです🙇‍♀️よろしくお願いします。

例題 35 物質量と粒子数・体積 次の問いに答えよ。 ただし, アボガドロ定数は 6.0×1023/mol とする。 (1) 酸素 O2 9.6g は何mol か。 (2) 水H2O 0.20molは何gか。 (3) 水素 H2 2.0 mol には,水素分子が何個含まれるか。 また、水素原子が何個含まれるか。 (4) 窒素 N2 0.50 mol は標準状態で何Lか。 解答 (1) 0.30mol (2) 3.6g (3) 水素分子 1.2×1024個, 水素原子 2.4×1024個 (4) 11L ベストフィット mol への変換は割り算, mol からの変換はかけ算。 解説 (1) 酸素 O2=32g/molより 酸素 O2 の物質量[mol] = 質量 〔g〕 9.6g モル質量 [g/mol] 32g/mol example problem ① 水素分子はH2 ② 水素原子はH =0.30mol 0.3㎜ol 水素分子H2の数=物質量 〔mol]×アボガドロ定数 [/mol] =2.0mol×6.0×102/mol=12×1023 = 1.2 × 1024 水素原子Hの数 =水素分子 H2の数×2 ③0℃, 1.0×105 Pa 1mol = 22.4L (2) 水H2O = 18g/mol より 水H2Oの質量 [g] = 物質量 〔mol] × モル質量 〔g/mol] = 0.20mol×18g/mol = 3.6g (3) アボガドロ定数 6.0 × 1023 /mol より 水素分子H21個につき, 水素原子Hは2個含まれているので 水素原子Hの数= 水素分子H2の数×2=1.2×102×2= 2.4×1024 (4) 1molの気体の体積=22.4L より 窒素 N2 の体積 [L]=物質量[mol] × 1molの気体の体積〔L/mol]=0.50mol×22.4L/mol=11.2L ≒11L 3章 物質の

(1)は解くことができたのですが、その後が全く分かりません。どうすれば解けますか？

【問題】 辺ABの長さが √5 辺ADの長さが2√5. 対角線ACの長さが5の長方形 ABCD がある。 長方形 ABCD を 対角線BDを軸として回転させたときにできる立 体の体積を求め 2021 exam.... <会話文> 杁中さん この問題は、 何から考えれば良いのかな。 中京さん: 私は, 長方形 ABCD を, 対角線BD を軸として回転させたときにできる 立体を横から見た図を想像してみたよ。 これをヒントに使えないかな。 (ア) (イ) (ウ) 1 E すい 杁中さん:すごい図だね･･･。 この図の三角形 ABEと三角形 CDF の部分は同じ円錐 になりそう。 まず, 線分 AE の中点をMとしたとき, 三角形ABM を回 転させたときにできる立体の体積を求めよう。 相似を利用すると線分AMの長さは (ア) だから・・・, 三角形ABM を回 転させてできる立体の体積は (イ)になりそうだ! 中京さん: 杁中さんすごい! 私は, 絵は描けたけど相似は見つけられなかったな。 杁中さん : あとは,線分 MD の長さを求めれば, 四角形 AMPG を回転させたときに できる立体の体積が求められそうだね。 中京さん: 線分 MD の長さなら分かるわ! MD (ウ) だよ! 杁中さんということは, 長方形ABCD を, 対角線BDを軸として回転させたとき にできる立体の体積を求められそうだね! 2 2 (1) 長方形 ABCD の対角線 AC と BD の交点をPとする。 このときAPの長さを求め よ。C t (2), (), (ウ) に当てはまる値として正しい組み合わせを,次の ①~⑥から1つ 選び, 番号で答えよ。 [D] 3″ 4 2 2 4 A h B 37 4 M -5 - 3 G 2 5 m P 3" 4 F H | ④ 5 2 23 ². | ⑤ 52 43 3″ 10- √5 10-√5 2 2 6 5 2 jolso 5 3″ 10- √5 2