問3が解答解説を見てもどういう意味か分かりません。 馬.鹿なので、わかりやすく教えて頂けるとありがたいです。

[知識] 33. 遺伝子の発現 次の文章を読み、 下の各問いに答えよ。 DNAの塩基配列をRNAに写し取る過程を ( a )という。DNAとRNA はともにヌクレ オチドからなるが, RNA を構成する糖は(b) であることがDNA と異なる。 また, RNAには チミンがなく(c)が含まれている。 mRNA の塩基配列にもとづいてタンパク質が合成される 過程を(d)という。 図は真核細胞の細胞質で タンパク質合成が行われている状態を示す。 問1.文中の空欄a~dに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 メチオニン コドン アミノ酸 バリン 7 7 (エ (オ) プロリン 問2.図中のア~ウに入る適切な語をそれぞれ答えよ。 問3図中エ、オに入るアミノ酸を次の表を参考にしてそれぞれ答えよ。 (ウ) ACU GGG GUA CCC CAU トレオニン グリシン バリン プロリン ヒスチジン ・サー-トート、 GUA GGG AUGGUUACUCCCCAUUUA (ア) イ) 2. 遺伝子とその働き 37

この問題の答えが摩擦力の向きは右向きでした。問題文にもある通り水平右向きに一定の大きさfの力を加えると書いてあるので、摩擦はその逆向きの左向きに働くと思ったのですが、なぜ違うのでしょうか。教えてください🙇🏻‍♂️

6 滑らかな水平面上に質量Mの板Pを置き、その上に質量mの物体Qをのせ る。 物体Qに糸を付け, 水平右向きに一定の大きさの力を加えると,Pと Qとは一体になって運動した。 板Pと物体Qの間の静止摩擦係数をμ,動摩 擦係数をμ 重力加速度の大きさを とする。

穴埋め問題、並べ替え問題教えてください。

18 不定詞 to不定詞:〈to + 動詞の原形〉の形で,名詞・形容詞・副詞の働きをする。 ■原形不定詞:〈使役動詞・知覚動詞 ・ help + O+原形不定詞〉の形で用いられる。 < <be 動詞 + to不定詞〉:予定、義務命令, 可能, 運命などを表す。 Target 1 Not a cloud was to be seen in the sky. (空には雲1つ見えなかった) *可能の意味で使われるときには,否定文で受動態であることが多い。 (2) ●不定詞を用いた重要表現: 以下のように書きかえることができる。 ・too~ (for -) to... 2 SO ~ that can't ... (~すぎて･･･できない) enough (for -) to... ~ that-(can)... (十分~なので….できる)など SO ~ - Target 2 It's too cold to swim today. (今日は寒すぎて泳ぐことができない) = It's so cold that we can't swim today. 1 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, The ice is so thick that we can walk on it. The ice is thick I couldn't find my smartphone anywhere. My smartphone was nowhere に適する語を書きなさい。 (3) That computer is so expensive that I can't buy it. That computer is expensive 2 日本語の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1)大統領は明日, テレビで演説することになっている。 (5点x3=15点,各完答) (2) 彼らはリサに、彼女の意志に反してバイオリンを弾かせた。 They (the / play / against/Lisa/violin/made/her will). They walk on. (on / a speech/is/the president / make / TV / to) tomorrow. found. (3) 父さんが呼んでいる。 居間へ来なさい。 Father is calling you.(living room/to/to/you/come/the / are). Father is calling you. me to buy. (5点x3=15点) tomorrow.

この問題、解説をみると do you know how much the bag Mary bought wasってなるらしいんですけど、wasいらなくないですか？ この文でwasってどういう働きをしてるんですか？

(2) メアリーが買ったバッグの値段を知っていますか? ( 28 4 T 29 Do you know how the bag much 4 5 was Mary it is 3 3 bought the bay ? has bought

15で1が正解なのですが2がダメな理由教えて欲しいです。

15) (成城大) TOOS Please send us some of your samples ( 1 so that 2 such that 16) (センター) Last winter was rather unusual ( ort O ) we can decide what to order. lest 4 for fear that ) that very little snow fell in northern Japan.

答えは3で、なぜこうなるのか教えて欲しいです!

(13) We came to a hill at the foot() stood a deserted factory. 1. which 2. what 3. of which 4. whose

この問題の問い2の解説の24時間の部分がどうして24時間になるのか分かりません！誰か教えてくださるとありがたいです❗

基対 60億塩基対 NA 題 37 解説動画 42 栄養源のみが異なっている培地AおよびBにおける, ある動物細胞の培養につ解 考える。 各細胞は他の細胞とは無関係に分裂を開始する。 また,活発に分裂してい 【 解答 細胞集団では, 1回の細胞周期の時間は,同じ培地ではほぼ同じである。 問1. 培地 A･･･20時 間 3. 231481bp/秒 ■解説 培地AおよびB で, 培地の 組成以外の条件は全て同じに して培養し, そこから活発に 分裂している細胞集団を, そ れまでと同じ培地で培養を継 続させた(継代培養)。 図1に, 継代培養後の細胞数の経時変 化を示している。 図2には, 継代培養から40時間目に採取 した 1×10個の細胞におけ る細胞1個当たりのDNA量 ごとの細胞数を示している。 問1. 細胞数が2倍 等しいため, 細 を読み取る。 た Aでは20時間, 問2. 活発に分裂 される細胞数に 細胞数は多いに 細胞周期に 体細胞分裂の細胞周期 発展例題2 細胞数(個) 400 1編 生物と遺伝子 300 個 200 100 0 細胞数(個) 1×10¹ 8× 103 1 6× 103 培地で培養した細胞 500 4×103 2×103 1×103. - ・培地で培養した細胞 培地で培養した細胞 30 40 培養時間 (時間) 図1 細胞数の経時変化 0 10 20 培地で培養した細胞 2 2 1 細胞1個当たりの DNA量 (相対値) 図2 細胞1個当たりの DNA量ごとの細胞数 60 図2から, 個, 培地Bで 期において, G₂ Mo DNA 量 (相 を引けば, 問1. 培地 AおよびBで培養した細胞の, 1回の細胞周期に必要な時間をそれぞれ えよ。 問2.継代培養後40時間目の細胞を観察すると, 培地Aでは5.0%, 培地Bでは4.2% の細胞がM期にあると判定された。 培地 AおよびBで培養した細胞それぞれにおけ る, G2期の長さ (時間) を,小数点以下を四捨五入して答えよ。 問3. この細胞において, G,期の核に含まれるDNAの大きさが5.0×10° 塩基対(bp であるとき, 培地Aで培養した細胞における DNAの複製速度 (bp/秒) を, 小数点以 下を四捨五入して答えよ。 したがっ ることから 20時間 × 培地Bにお ると, G2期の細 G2期に要 3. G れる DN S期の細 あるた 20時 である 秒)は, ( 20. 信州大改

この文で、whenから始まる節を完了形にして、主節を過去形にしては文が成り立たなくなるのですか？解説してくれるとありがたいです！答えは1番です

3) We playing baseball for about half an hour when it started to rain very heavily. 7567 Ⓒhad been @ have been 3 might be 4 would be broth (4) e JOGKEH

このこの文章中でのconcernの文法上の働きを教えてください。

and crop free. free. Former U.N. Secretary-General Kofi Annan warned, "The food security of the country concerned must be first and foremost in everybody's mind" However, for many of the investors, profit of the investors, profit is put before people.

the students all went to the movie yesterday evening. の文についてなのですが、allは後ろにおいて修飾するのが普通なのでしょうか？