Grade

Type of questions

Science Junior High

○のついた問題の解説をよろしくお願いします

上全宣 にpてた業時で。的を水平36面に の ) は 2olkのWSEKSI0gの 」イに0G半体が5mから35mまで5 96 2 り た暗のかのなんが時間で多くるょりはどうなり#す Nげの先た 記包おEC人8 に Ni 3 から選び, 記号で答えなさい。 置き, 棒のかげの先たんの位置を のROSS この装置 (の) 落クは短(。史ころはまい 7 回 朝と方は長〈, 昼ごろは短い。 | 日中変わらない。 と3 上 二 いげの先た ・ の70ただ2 (⑰ 彰久ごろは短く。タはまい。 。 介7 ) (図2) のAこCの記録をとった日の中で, 太陽高度が45度になるしゅん間が何回かあり ました。 この ) ち, 最後に礎陽高度が45度になったしゅん問には, 太陽はどの向きに見えま したか。 最も近い方位を8 方位から選び, ことばて答えなさい。 GS (9 . (較2) のAてCのよう に, 梓のかげの先たんの動きが季節によって交化するのは, 地球 \ ーの地軸が, 地球が太陽のまわりを公転する面に対して66.6度かたむいて交わっているためで す。 (図) の装置を使って, (図2) のAこCの記録をとったのと同じ日に, 北紳66.6度 の地束記術のかげの先たんの位置がどのように変化するかを調べました。下の⑦て(ののう |に のの記録をましているものはどれですか。 記すて答えなさい。 (図2) のBの記録をとうた日 か。数字で答えなさい。

Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High

至急お願いします🥺 この(3)の問題で 正方形の1辺の長さは(1)で求めた長さよりタイル2枚分短くなるから と書いてるのですが、なぜ2枚分短くなると分かるのでしょうか⁇ どこから2枚分短いのがきたのか分かりません💦

]辺が12cm の 図のように,. 正方形のタイルを, 次の 2cm ずつすき間をあけながら, | 1列に並べます。下の間いに答えなきいぃ。 | 1 生体の Eさ 12cm 2cm 人 ] 1 人A② 人ム③ ⑭ーゆ (の ノター』 1) このタイルを2枚並べたとき, 金体の 長きは何cmになりますか。 を使った 式で表しなさい タイルの枚数とすき間の数を数えると, タイル2枚 …… すき間1個 タイル3枚 …… すき間2個 044改uoo すき間3個 | タイル。枚 …… すき間(!)個 となるので, 全体の長さは 12X十2X(一1) 三127十27一2 三144一2 答 (144ー2)cm (2) タイルを20 枚並べたとき, 全体の長 さは何cm になりますか。 117一2の7に20 を代入して, 14X20一2三280一2 三278 答 278cm このタイルを まつすき間をあけなカ ように並べました 1 辺のタイル 2枚 3枚 このとき, 図の中の影をつけた部分も 方形になります。この正方形の1辺の長 さを。を使った式で表しなさい (1)で求めたq枚のタイルを1列に並べた ときの全体の長さと, 正方形の1辺の長 さを比べると, 次の図のようになる。 1)で求めた長さ (4一2)cm 12cm 正方形の1辺の長き M2cm 正方形の1辺の長さは、 (1)で求めた長さ よりタイル2枚分短くなるから (14g一2)一12X2三147ー2一24 14g一26 答 (14g一26)cm

Waiting Answers: 1
Science Junior High

5番を教えてください! くわしい解説付きだと助かります!! 回答してくれた方はフォローさせていただきます👌

[植物雑種の研究」という論文にまとめた< い 愛粉 Mi 6 1 い個体と短い個体 較 0 親Y 宮 3 は 長 い の色など 7 種類の形質の伝わり方を調べる実験を行い 実験の中には, エンドゥの茎の長さの遺伝に関する内容も含まれている。エンドウには, ①差の長 り, 茎の長さを決める④②適伝子が対になって細胞の核の中に存在している。茎が長い遺伝子をB, 短い遺伝子をb があ て茎が長 国 とすると, 対になっている遺伝子の組み合わせは,⑨B B, Bb bbの 3 通りになる。 く図 1 は, この料学者が行った, 次の【実験 1 】【実験2】を表したものである。 茎が長い純系の親Xのめしべに, 茎が短い純系の親Yの花粉を受粉させると, ④できた子はす 【実験 1 】 ぐなった。 【実験 1 】でできた, 茎が長い個体で咲いた花の花粉が同じ花のめしべについて受粉してできた種子を育 半 8 ま! 短 い い 【実験2】 てると, 孫には, 茎が長い個体と短い個体の両方が見られた。 べに,茎の短い個体の花の花粉を受粉させると, 茎 【実験3】 【実験2】でできた, 孫の⑨茎の長い個体の花 の長い個体と短い個体が同数できた一1 Bb 5 Bb Bb 訪 bb 問1 文中の[ ] にあてはまる人物はだれか, 名前をかきなさい。 下線部について, エンドウの茎の長い個体と短い個体のように, 対をなす形質を何といいますか。 何の法則といいますか きす ただし。 模式図では核。 染色体、門伝寺を <人 問2 問3 下線部②について, 減数分正のときに, 対になっている遺伝子が分かれて別々の生殖細胞に入ることを 下線部②の子の細胞の模式図はどれですか。最も適当なものを次のアーオから 1 つ選び, 記号で答えなさい< 問4 のように表すこととします。 〈伯〉 色体 2 イ ゥ ェ ォ * 0ひか ⑩⑳ ⑳⑩ ⑳ ⑨ 下線部③の遺伝子の組み合わせから 1 つっ選んでかきなさい< <表〉 9間 4 | 14 | 下線部⑳について, この茎の長い個体がもっ吊伝子の組み合わせは, どのように表せますか。 間6 エンドウの卵細胞 1 個の染色体は 7 本です。次の1 ン想の染色体の数を正しく表しているのはどれですか。最も適 問5 当な組み合わせを右の 〈表> のアーエから1つ選び, 記号で答えなさい。 臣 エンドウの精細| T エンドゥの茅の細胞 TI エンドウの受精卵

Waiting for Answers Answers: 0