TOEICで品詞問題がとにかく苦手です。攻略などがある方は教えて欲しいです！！

質問失礼します 数学の多項式の計算についてです. 答えは合ってます. 下の画像で８分の15a-4bとでたのですが,分子の-4と分母の8って約分出来るじゃないですか. これって約分しなくていいんですか? 教えて欲しいです 🙇🏻‍♂️

(2)) 2a+b = - 8(2ath) at12p 8 8 1bats b 8 a+12b 8 8 15a-46 atl2b 8 (bat8b-(atlib) 8 16atib-a-12b 8 16-a18b+126 at12bを一で 分配法則

英語です。。 21番の訳おかしくないですか？ 教科書ではLikely toは〜しそうである と訳すのですがこれだと過去の例を言ってるみたいで引っかかります。助けて下さい泣

4 They consider the possibility/ 5 of introducing the same system/ 6 into their own countries./ 7 However, / 8 □ they often find it difficult to do so. / What are the factors / behind the Tessei's success in Japan? / 9 10 11 □ One of the factors may be related to the unique culture / 12 of cleaning in Japan./ Many Japanese people think it natural / tha they keep the places around them clean. / They believe / such a habit of cleaning is a virtue. / For example,/ 18 many Japanese people clean the public roads / 19 in front of their houses./ 20 □ After concerts or soccer games, / 14 15 16 17 21 口 they are likely to take their garbage/ back home with them./ 22 At school, / 23 students clean their classrooms/ 21 7 and toilets by themselves./ 25 口 These customs of cleaning are rarely seen / in other countries./ 26 27 In the blogs of foreign visitors to Japan,/ 28□ you see comments/ 29 30 31 32 33 34 35 36 such as / “What a clean country Japan is! / Everywhere in the cities and towns/ is clean."/ In the trains as well, / Japanese passengers tend/ to keep the areas around their seats clean./ It is likely / そのパフォーマンスを見るために □ 彼らは可能性を考えるのです □ 同じシステムを導入する □ 自分たちの国に □ しかし □ そうするのが難しいと分かることが多いです □ 要因は何なのでしょうか □ 日本でテッセイが成功した背景にある □ 1つの理由は独自の文化と関連があるのかもしれ ません □ 日本における清掃の □ 日本人の多くが当然だと考えているのです □ 身の回りを綺麗にしておくことを □ 彼らは考えているのです □ そのような清掃の習慣は美徳であると たとえば □ 多くの日本人が公道を掃除します □ 家の前の □ コンサートやサッカーの試合の後には □ 自分のゴミを家に持って帰ることが多いです □ 学校では や □ 生徒たちは自分たちの教室を掃除します □トイレを自分たちで □ これらの掃除の習慣はめったに見られません □ 他国では □ 日本を訪れた外国人観光客のブログでは □ コメントを見ます □というような □ 「なんて日本は綺麗な国なんだ! □町中どこでも □ 綺麗だ」 □ 電車の中でも同様に □ 日本人の乗客は傾向があります □ 自分の座席周りを綺麗にしておこうとする □ ありそうです that this Japanese culture of cleaning helps the Tessei 日本のこの清掃の文化がテッセイが素早く仕事 | do their job quickly./ 37 を行う助けとなっているということ

読む順番はどうなりますか？

11 L

①と②の式って一緒ですか？ 因数分解の答えとして書くにはどっちの方がいいですか？🙇‍♀️

O (x-2)(2-24 +2) ② (x-2)(x+2y-2) 2

今から書く文を英語にしてほしいです。 修学旅行で京都に行きました。 一日目は、東大寺に行きました。大仏はとても大きかったです。周りにはたくさんの人がいました。みんな写真を、撮っていました。私も写真を撮りました。 二日目は、伏見神社に行きました。着物を着てたくさん歩き... Read More

(1)①と(3)を教えてくださいっ

無セキツイ動物の特徴② 観察 3 もしきてき 右の図は, イカのからだのつくりを模式的に表したもの である。 次の問いに答えなさい。 a (1) 次の文の ① ② にあてはまる語句を書け。 ぼく ・イカの内臓を包んでいる膜は ( ① )でできており,そのb 膜を ( ② ) という。 (2) イカの (1)② の膜は、図のa~cのどれか。 (3) イカと同じなかまで, 内臓が (1)② の膜に包まれている動物 を、次のア~エから2つ選べ。 ア アサリイ ミミズウマイマイ エナマコ

英語でディベートをするのですが、 「都会の中でも空気が綺麗な場所がある」 「都会の中でも田舎のような場所がある」 というのを英語で言いたいです。 誰か英語に直していただけませんか？？

この(7)が分かりません、答えの解説にも載っていないので簡単な問題だと思うんですが、頭硬いのでわかんないです🥲 (6)は解けました

ファイルに 磁石によく引き寄せられたのは, A'B どちらの試験管の物質か。 (6) (4) 反応後の試験管A'と, 加熱しなかった試験管Bに, うすい塩酸を加えると,どちら の試験管からも気体が発生した。 腐卵臭があるのは, A･B どちらの試験管の気体か。 気体が (5) (3)(4)から考えて,試験管A'とBの中の物質は同じ物質かちがう物質か。 ② (6) 試験管Aで起こった反応は「鉄 + 硫黄 で起こった ①」と表される。つまり、2種類の 物質が結びついて②種類の物質ができる化学変化が起こった。 INJE 語や数を書きなさい。 (7) (6)の化学変化でできる物質について,当てはまるものを次からすべて選びなさい。 ア 純粋な物質 混合物 ウ 単体 OT & (7) に当てはまる単 3 (1) りゅう かてつ 硫化鉄 ア, エ 9 5点× /8問 = かがくはんのうしき 化学反応式 /40

⒌の②が分かりません。 教えてください！

有力な七カ国を 5 中華帝国と東アジア世界の成立について,次の問いに答えなさい。 いた多くの思想家 ⑤ 封建制度 ⑩0 諸子百家 P.60~64 参照 (1) 南北朝の分裂時代に終止符を打ち, 再び全土を統一した隋は,富国強兵に務 めたが,その重い負担が人々を苦しめ,わずか 2代 30年あまりで滅びた。隋 のおこなった, 南北をつなぐ大土木工事で建設したもの (①),官吏登用制度 (②), 土地制度 (③), 兵制 (④), また, 3回に渡る隣国との戦争の相手国 (⑤) を答えなさい。 (2) 隋に次いで興った唐は, 国際色豊かな文化を展開し, 東アジア地域全体に広が ⑥ 日本でもおこなわれた, 唐の税制は何というか。 る文明圏を築いた。 唐は律令制を整え周辺国家にも大きな影響を及ぼした。 ⑦ 唐代には仏教も本格的に伝わった。 インドに留学し教典を持ち帰った玄奘 が残した旅行記は何か。 ⑨ 唐が衰退する大きなきっかけとなった, 節度使による反乱は何か。 ⑧唐と対立しながらも,相互に影響を与えあったチベットの王国は何か。 (10) 1⑨の反乱後、税制立て直しのために⑥の税制から代わった税制は何か。 ③均田制 ④府兵制 ⑤ 高句麗 ①大運河 2 8 at th ⑨安史の乱 ⑩0両税法 6 租庸調 ⑦大唐西域記 答えなさい 井戸 ①(隊 で活動範囲を広 国に伝えた。そ リウス派