地理の世界の姿の単元です。 日本の位置は地球の模型図でウですが、季節が逆になる位置がエになる 理由が分かりません。 （模型図を見るとウの反対側はイなので）

がア (1) 地図中のA地点の位置を,緯度と経度を用いて 表しなさい。「 (2) 東京の位置を北緯36度, 東経140度としたと き,東京から見た地球の中心を通った反対側の 地点の位置を,緯度と経度を用いて表しなさい。 線を る州 の3 記述 にす かんたん 簡単 (3) 右の図は, 北極点を中心とした地球の模式図 はん い です。東京が位置する範囲 北極点 本初子午線 (2) アシ を,図中のア~エから1つ ら1- ア イ 選びなさい Z(4) 高緯度地域で, 太陽が沈 んでも暗くならない現象が ア しず ウ エ ウ 赤道 経度180度 Z(3) 次 見られる季節はいつですか。 (2016年 Z(5) 夏·冬の季節が日本と逆になる地点を, 地図 ア 中のア~エから1つ選びなさい。 ウ ステップアラブさまざまな世界地図 Dp21D 3 次の問いに答えなさい。 Z(1) よく出る 記述 I·Ⅱの地 資料 図は,異なる図法の世界 の地

「取り調べの可視化」は現状では義務化されていない。と問題集に書かれていたのですが、ネットには2019に義務化されたと書いてありました。 結局義務化されたという認識でいいのですか？

この問題の（2）がわかりません。3枚目の回答の、ピンクの線の下のところから理解できないです💦 どこから3.8mmが出たのかさっぱりわからないです

7] 悠人さんと拓也さんは, 厳島神社の大鳥居の写真を見ながら話をしています。 悠人さん「今度, 家族で宮島に行くんだ。この大鳥居も見に行くつもりだよ。」 拓也さん「へえ,大鳥居といえば, 干潮のときだと実際に歩いてすぐそばまで行けること もあるみたいだね。 そうすれば, この大鳥居の高さも調べられるね。」 悠人さん「でも, 大きいんだよね。 直接は測れないと思うんだけれど, どうすればいいん だろう?」 拓也さん「晴れていれば, 30cm くらいの棒があれば, 影の長さから計算できるんじゃな いかな。」 拓也さんは,大鳥居の高さを調べる方法を, 次のように説明しました。 晴れた日に大鳥居の近くの明るいところで, 長 さ 30cmの棒を垂直にたてて, できる影の長さ を測る。 30cm Cm 次に,大鳥居の柱の下から巻き尺を使って柱の 影の長さを測る。この長さに柱の半径を加える。 yo9cm 棒の影。 の長さ00c 調べた長さを元にして, 相似な直角三角形の長 柱の影の長さ +柱の半径 さから,大鳥居の高さをcmとして求める。 これについて,次の(1)· (2)に答えなさい。 ★口(1) 実際に悠人さんが影の長さを調べたところ,長さ 30cm の棒の影の長さは10.9cm, 大鳥居 の柱の影の長さと柱の半径の和は 6.0mでした。拓也さんの方法で求めると, 大鳥居の高さは 何mか, 小数第2位を四捨五入して求めなさい。 m

写真は、中国の一人あたりのGDPが示されています。 なぜ沿岸部でない丸で囲んだところのGDPが高いのですか？

貸料I アモイ (不明) 6万元以上 5万~6万元未満 4万~5万元未満 シェンチェン 4万元未満 1元は約16円(2016年) (中国統計年鑑 2017年版ほか)

（2）の解説をお願いします🙇‍♀️

7 右の図のように, y= - のグラフ上に2点A,Bがあり, α座標 ニ 2 はそれぞれ- 3, 1 です。 次の問いに答えなさい。(2015 大阪暁光高) 口(1) △ AOBの面積を求めなさい。 y= A P S B 口(2) =-のグラフ上に,原点Oと点Aの間を動く点Pがあり 2 0 ます。△ AOBの面積と△ APB の面積が等しくなるとき, 直線 OP の式を求めなさい。 ちる年 さい。 2016 学 ーIN

⑶お願いします

模試 図形の性質 18 右の図のように,AB=5. BC=6, CA==4 である AABC があ り,ZBACの二等分線と辺 BCの交点を Dとする。 (1) 線分 BD の長さを求めよ。 fer 点Aを通り点Dで辺BCに接する円と, 辺ABとの交点のうち Aでない方をEとする。 線分 BEの長さを求めよ。また, 線分 AD A BD- DC B D AG と線分 CE の交点をF, 直線 BFと辺CAの交点をGとする。 GC の値を求めよ。 (3) (2)のとき, 霊の値を求めよ。また, AFCGの面積を Si. AFCD の面積を Sa とする。受 AF FD の値を求めよ。 (2016年度 進研模試 1年1月 得点率 23.5%)

この問題の解き方を教えて欲しいです。 なぜイが正しいのかを知りたいです。 また、グラフの「10億円」とはどうゆうことですか？

次の資料は,日本の小売業販売額の推移を表すものである。これをみて,次の |18に答えなさい。 エ)-()0 S歯目 く資料>「小売業販売額(名目) 【10億円】」(総務省統計局資料より) Tate 小売業販売額(名目) 小売業販売額(名目) 年度 年度 の 」 【10億円) 【10億円) 2006年度 134,705 2013年度 141,136 大刊受2007 年度 2014年度 | 気 136,174 139,466 2008年度 回答 140,565 140,275 134,784 2015年度 2009年度 134,097) 2016年度 200平度 135,564 | 2017年度 143,005 2011年度 136,709 2018年度 145,226 2012年度 137,184 2019年度 145,208 調連して 現代の経済の仕組みについて述べたものとして正しいものを,次の(ア)~(エ) のうちから一つ選びなさい。 を選ぶことがで る 国(ア) 市場経済では, 消費者は商品の価格を見て, 買おうとする量すなわち供給 を自由に選ぶことが を決める。 すでま(イ) 市場経済では, 生産者は商品の価格を見て, 売ろうとする量すなわち需要 を決める。 快がす 回代る 15 (ウ)市場では, 一般に価格が上がると需要量は減り,供給量は増える。 (エ) 市場では, 供給量が需要量を上回っている場合,価格は上昇する。

なぜC:H:O=1:4:4じゃダメだったんでしょうか?💦

7. 有機化合物の完全燃焼による物質の特定 04分 ある有機化合 0.80gを完全に燃焼させたと ころ(1.1gの二酸化炭素と 0.90gの水のみが生成した。 この化合物の化学式として最も適当なものを, 次の0~6のうちから一つ選べ。 H=1.0, C=12, O=16 0 CH。 2 CHOH 3 HCHO の CH。 6 CHOH こ.0.05 ml. 6 6 CH。COOH CO2 →1.1g (2+ 16x2 ン44. 0.984H20 [2016 本試) 28 0、1 nel mo! 444 ニィ-0.025e 005wlo .4.4. 005wloo) :4:4 - 0:0:M 9 Co2a 0

おはようございます 文章問題が分かりません。 解ける人教えてください！お願いします🙏

|2015年度2016年度2017年度 2右の表は,ある中学校の3年生の男 女別の人数の推移を表そうとしたもの男子(人) である。男子生徒の人数は, 2016年度女子(人) に前年度から7人滅り, 2017年度は前年度から 10%増えた。また, 2016年 度の女子生徒の人数は, 前年度から20%増え, 2017年度は前年度から5人増 65 えた。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 2016年度の女子生徒の人数を求めなさい。 (2) 2015年度の男子生徒の人数をェ人とするとき, 2017年度の男子生徒の 人数を, 2を使った式で表しなさい。(式は整理した形で表すこと) (3) 2017年度の男子生徒と女子生徒の人数を合わせると 171 人であるとき, 2015年度の男子生徒の人数を求めなさい。

おはようございます 文章問題が分かりません。 解ける人教えてください！お願いします🙏

|2015年度2016年度2017年度 2右の表は,ある中学校の3年生の男 女別の人数の推移を表そうとしたもの男子(人) である。男子生徒の人数は, 2016年度女子(人) に前年度から7人滅り, 2017年度は前年度から 10%増えた。また, 2016年 度の女子生徒の人数は, 前年度から20%増え, 2017年度は前年度から5人増 65 えた。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 2016年度の女子生徒の人数を求めなさい。 (2) 2015年度の男子生徒の人数をェ人とするとき, 2017年度の男子生徒の 人数を, 2を使った式で表しなさい。(式は整理した形で表すこと) (3) 2017年度の男子生徒と女子生徒の人数を合わせると 171 人であるとき, 2015年度の男子生徒の人数を求めなさい。