学校でここのページだけ答え合せをしなくて、問題は解いたものの答えがない状態です。 答え合せをして下さると嬉しいです。

を入れなさい。 ⑳ 1 Di Dr 1 導でも開生えることがあ Anybody( )make amistake. 2. バタフライで泳げますか。 ( )( )swim the butternys 3. 明日うちに来てくれますか。 ( 2( )cometo my house tomorroy 日本題に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。⑥, 1. 入ってもよろしいですか。 ( )( 0 2. 彼の答えは正しいかもしれない。 HHis answer ( )( De 3 彼女は来ないかもしれない。 She( )( TS 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 ⑨ 1. 7時までにその仕事を終えをなければなりません。 _thejob by 7 oclock。 2. この部屋に入ってはいけません。 You _enter this room、 3 急く必要はありませんよ。 We rush. 4 その赤ちゃんはおなかがすいているに違いない。 Thebaby Rg 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。男層 1. 犬を一緒に連れて行ってもいいですか。 (IT/my dog/ take / may / with ) me? 2 役の話は本当のはすがない。 (be/his story / true/cant). 3リサは昨日。 早く帰らなければならなかった。 r dhne 9d28 6) gw 61 beaw Tisa (earjy/to/go home / had ) yesterdayy こ和人

黄色から水色の求め方が分かりません。教えてください。

前2テチッ 2のち 10こで 三リのり =0.322 であるから jogw2 圭1ogi。7 =1.146 。 …… ① =2ogii3 + log7 2x 0.477+0.845=1.799 から log23 >0 である。 数でない, すなわち有理

238番の(6)の最後の答えにどうやったらなるのか教えてください😭 直前の a分の2a+b までは合ってます…

とするとき、 1ogz3ニcg, logz7三ん (2) logs63 1ogz21 jogz63 _ og(3*X7) 1ogs3填logs7 (9 jog63こoggW iog2 logz2 _ 2logs3+logz7 2g寺6 回 3 3 ぼ (-+ 莉 328 | log。3=Z, 1ogz5= とするとき, 次の式を g, ひで表せ。 上 、プ則 jog15 史) logz10 *3) logs75 3 に 盛 jog03 働 logl5 Q) !og:45 計計 329 jogz3=Z, ogs7三ののとき, logx56 を g, で表せ。 330 2。 2 のを1と異なる正の数とするとき, 次の等式を証明せよ 客) 1ogzがlogzc三Iogzc (②⑫ 1og。2log。c・log。9・logz=1 RI

詳しく教えてください

[3 最外殻電子の数を電子が入っている最も外側の電子役の電子数が同じでない原子や イオンの組み合わせを, 次の0⑩ー⑳⑩のうちから1つ選べ。 ⑩ Hとci @ HeとNe @ 0とS ⑳ ArとK+ 9呈EgWCING @ SSとCla Q⑪3 追試)

(4)がtiredではなくtiringなのは何故ですか？ will be 動詞+ingで どんな意味を持つんでしょうか？ 教えて欲しいです。

5 ( )内の日本語を湖震(に, _ に適する語を書きなさい、。 IOe gw ニー 和らい2GOOS] I watched a ージ の00 GOカ選の The musical WaS . (すばらしかった) The homework will be . (療れさせる)

Ｑの2を教えてください　

Jeople et tpe UN. Au ーー \Mw yF 生生aauDSgtibereitely shの009P ア moved by ド 人 ぃ peopie jistening to her SPP We。 than the 、 gword"* bec。 MAI81M3idHEiDd js mi ightier 人 人 人 Ne 1 she bejieved in the poWer of ed ra and pens ne O し dashshy jok:uPp OF Ne saying, "Let uS P child。 GDBCnGn 0 入すずらG 2 で をhe mmost powerful weaDOn8 NL Educat3on RG od \ ze the W po Ok、and one pen cam cha 過 に olution、 ducation first." ろ交強する子どもたち(バパキスタン. 2013年) 7 0 + 月ow did pedple feal ED they to Mal 2. WWhat js fhe most important message t0 9O1 反 し swordsoiyI 仙 詳MMURDaM 朱く mighfy, mighfier [maiGi(S7| 強い ノ weapon)[wepan2 Wevefb(Gj 信じる レイ powerful[pAus7人 強力な ufionjsalGxtari 解決向 pe/7joveg感動する のeV@ カー を信じる ( 文の切れ目に意して読みま しょう。 Al the people | Hstening tO her speech | Were deeply mi

教えてくださいお願いします😭😭😭😭

の59 (中) r99 wsv (8) ag | woGw) To BTO () 19g S3 () | oe | eswW) | essew) 193 as (〒) | SNSe(旨) ASs (〒) Se (日) S ぐヾ OSKSS の2 Soっ No KN hh N 計 CN ふる Se GY)

3年NEWCROWNのlesson6のusereedの2ndreadingの問いの答えがわかる方いらっしゃいますでしょうか。 答えの英文を教えてください！ 緊急です…！

ヤヤヤリちち《へつべパへK。QKw〔《〔〈《〔《(5。55: iusommrwpen co二和 内容のおおすじをつかむ (pp.74-76) かれている順に. ( )に番号を書き入れよう。 @ ッャングWOスピー の ( ) (b) キング牧師の夢の現在 ③⑱記2ポランーんの事件( ) (e@) アメリカ合衆国における人衝

本文1行目の(1)には addition,consideration,reflection ,relation のいずれかが入るのですが答えはなんですか？

国 以下の英文を読んで. 次の問いに答えなさい。 We often posiion ourselves jm ( () ) to others by the way that We lk in ditee。 jinds of interacion。 People do not ahways talK jp exactly the same Way all the tm。 they dont always pronounce words the same way。and they dont aways use the sm grammatical forms。 This kind of variation in speech is usually referred to as se shiftng. One of the theoried explaining this variation in sty jnto account who they are alking tO、and alter their speech style accordinghx Ths concept of audience design /provides an explanation of the reasons why speaken change the way they talk depending on the situation and context they are talkins mm. This account is based on the assumption 四that people are mainly seeking Show unity and approval in their dealings with others and one way that speakes can do this is through "jinguistic convergence, which means by changing ther patterns of speech to fit more closely with thOse of the person hey happen o talking to 0 Im some situations, speakers may choose not to converge. but ( ⑭ )o eb maintain their own variety, or move to a more extreme Yariety of their dialect in rd* to emphasize the diference between themselves and the iperson or people they lng to TPe GUEiOn Of grOHD mmembership and idenGty can determne the choR ek andLor Dimgwals which janenage o 肖 that speakers take プ Se When a chx made between two difierent languages the question of det ecomes even more marked, particularly when the choice is bound up wb 由 mational and polidical status of a Ianguage. Monica ーー 二ーー ーーLu

まだ聴きませんか？ってどういう意味ですか？

We の me Fa TSese へ5 eSrrmS = <」 TSacesrewa」 TdSswe FrrrSswsmtr osaasユ (なー主さを ささとかー 上Rerw Lowa< 宮地っAm rg 3。どやご 3こかき<ビニ >wはて要AOwテときき 訪omrsmaidoきmmeyp "mw時aeと 還 でのて誠和0 (全 >さとかaw へ全き PT | いぶき rei CS reEさ ac wmSw ささ で=ーwemキsy ーー そ Se De寺計3SきSorems ポ Fw*rSmaeorrenwsotr 9 1 に= (こすてムキrom seo vawcwce [ 二 -=eo」 でeyrra VREIGEとこき誠> 1きてmn折SW LESnS加SS ごSrsscdmaw ayowErsSsswawo NN 生生 oroでwCmをみきmSv PrmSswz 1へSn ueno TS 過 CSEGTTE下でき9っ -やSAし>e otWrROさRsepn ime やききnmきでsyoさくao やモOwrrawrSキ| そこ いせせっwww ya ででとき oo人aa のWe LC -mSYye和の SFS syo ツーききペへ 「は3Fとowa WS所 <すかwmdゃWS orewきな 計時 <を でのCdが -C人Ftなgwでこる Nm補半ききマビ 。ないか本8と二 人 かSe おeg 5きいくきAS王失さきかや人eでで 2RY計寺 べきややてど千とAN 1還 ささき 革せViはつどの了和 KSy間避せき0半SW 計電Haきめ守き衣ない折治まぐ甘い パーAeaへへ warrsesres | へきき呈mでこyms | Sewass | YOきせ間AGきでや誠ww | へ"癌をred叶S時| rm lm邊こせy二GS とき=革と yomさきこの 語とのささ 20 YYへ交いで マテoma 。のye imごときときよ imでmyrrdで| 還朋 さっひいゃと EPR 褒をwa am折テーそ全当るいび攻の Ye寺alii 。さマーで マテ 0 2サやomaa Tpみて店みさ テコ 3っこさャパ 。RsmSa ce) onここ ye reare TeemnoureepicrevsowyっなS Soiayr有人ホッテリ oe ISすそ箇ごewyご氏るこ| -らCRAONm加SYS .Q殖HO