答えを教えてほしいです！ お願いします🙇‍♂️💦

Exercises Part 1 Lesson 6 否定 1 Fill in each blank with a suitable word. 0a) That British teacher didn't eat any sashimi. b) That British teacher ate ( ) sashimi. 2a) The rules of shogi are so difficult that I cannot explain them. b) The rules of shogi are ( difficult for me ( ) explain. 3a) The book on tea ceremony was far from easy. b) The book on tea ceremony was not easy ( Itea ceremony「茶道」 4a)I have almost no knowledge of Japanese folk songs. b)I have( ●folk song「民謡」 ) knowledge of Japanese folk songs.o vhe 2 Fill in each blank with a suitable word. aabre oi lne o 1歌舞伎役者に女性はいない。 ) kabuki actors are women. 2最近は、海外留学する日本人が以前よりも減っている。 ) Japanese go overseas to study these days. 3日本人がみな能の鑑賞を好むわけではない。 ) Japanese like to see Noh performances. 4京都では、金閣寺の写真を撮りそこなった。 In Kyoto, I ( ) to take a photo of the Kinkakuji Temple. 3 Put the words in parentheses in the correct order. 1マグロの養殖 (tuna farming)は、 もはや夢ではない。 Tuna farming (a/any/dream/is/longer/ not). 2その水墨画(India-ink picture)の美しさに感嘆せずにはいられなかった。 ●admire 「~に感嘆する」 (admiring / could / help /I/ not) the beauty of the India-ink picture. ③彼女は、 毎年必ず親戚にお歳着(year-end gift)を送る。 ●relative 「親戚」 She(fails / never / her relatives / send / to/to/year-end gifts) every year. 4まもなく彼の新作アニメが公開される。 (be / before / it/long/not /will) his new animated filmis released. 4 Put the Japanese sentences into English. 1誰もが携帯電話を持っているわけではない。 2伊豆半島(the Izu Peninsula)では、 雪はめったに降らない。 ③彼の狂言の演技(kyogen performance)は、 決して満足の行くものではなかった。 4日本の漫画ほど面白いものはない。 下線部分を言い換えて、日本固有の文化を表すものについて、実物を見せながら"Show and Tel|" の TRY 形式で説明しましょう。 Today Ill tell you something really Japanese. This dish is lacquer ware called japan. I think no other tableware is more elegant than japan. lacquer ware=japan 「漆器」 / tableware 「食卓用食器類」 17

教えてください！

次の英文(教科書 p.63)について, 後の問いに答えなさい。 “I have heard all kinds of excuses when students don't turn in their (1)assignments on time." Yoshida Takashi, a Sakura High math teacher, said. “Some students have told me that their dog ate it. Well. I (2)have never seen a dog eat homework not yet.”(3)Smiling broadly, Yoshida added, "My favorite (4)one is an excuse I heard a couple of years ago My brother ate it.' You know, I think she memorized (5)Lhe line incorrectly!" (1)下線部(1)を其体的に言い換えている別の1語を本文中から抜き出し、 答えなさい。 (2)下線部(2)と同じ「経験」の用法となる完了形の文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア、He has already finished his homework. ウ、 He has lived in this house for forty years. イ. Miki has gone out shopping. エ,I have been to a music concert. (3)下線部(3) と同じ ing 形の働きをする文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア.Iwaited for the bus, listening to songs. イ、That smiling baby is my brother. ウ、 My sister is studying math at college. .. Look at. that flying saucer. (4)下線部(4)が指す内容として最も適切なものを選択肢から1つ選び, 記号で答えなさい。 【選択肢】 ア.書い訳 イ.課題 ウ、数学 エ,犬 (5)下線部(5)はどの表現のことを指すか。次の( )に入る適切な日本語を答えなさい。 )が宿題を食べた。」という表現。

難しいので教えてください！

2| 次の英文(教科書 p.85) について, 後の間いに答えなさい。 There is a very (①_tall_ tower in Sumida-ku, Tokyo. It is Tokyo Skytree. It is much tall than Tokyo Tower. Its ③_high point reaches 634 meters. Actually, Tokyo Skytree is the ④_tall_ free-standing broadcasting tower in the world, and it has two observatories. Even its ⑤_ low_ observatory is almost as 6_high_ as Tokyo Tower, (1)and offers a breathtaking panoramic view of the Tokvo area. Tokyo Skytree is one of the most popular tourist attractions in Japan. (1)文中のD~⑥の語を適切な形に直したもの(直す必要がないものもある)を語群から選び、 答えなさい。e so mipch. duam 【語群】 tall , tallest high, higher highest taller low lower lowest

この問題の(b)で 画像のような答え方はどうですか？？

し,文の数はいくつでもかまいません。 に入る適当な英語を,10語以 (2) あなたは春休みに, ホームステイで日本に来ているマーク(Mark) さんと花見に出かり 予定です。次の天気予報を見ながら、あなたはマークさんとあとのような会話をしています。 会話文が完成するように(a), (b)にそれぞれふさわしい英語を書きなさい。ただし, (a)は3話 以上で10語以内,(b)は 15語以上で25語以内とします。(a), (b)ともに2文以上になって もかまいません。(.,?!などの記号は語数に含めない) ((a)7 点,(b)8点)(16 島根県) く天気予報> Today Wednesday April 3 Sunday March 31 April 1 Friday April 2 Saturday Thursday Weather Temperature (C) 8/18 5/15 2/11 5/16 7/17 the low / the high You: Mark, we can't go to see cherry blossoms tomorrow because it will rain. Mark : I'm sorry to hear that. Well, when will we go to see them? You: a Mark : OK. It's my first hanami. What will we do? b YOu : dom 21

模範解答がなくて困ってます(^^;) 助けてください！！！ UNICORN English Expression1の110〜117です

>LESSON 6 EXERCISES A Choose the correct words. 1. My grandfather usually ( eats/ is eating ) rice for breakfast, but this morning he ( eats / is eating ) bread. 2. It( snows / is snowing / will be snowing ) by the time we arrive at the village. 3. What were you ( did / doing ) when I called you? 4.1( didn't hear / wasn't hearing ) the bell because I was ( listened to / listening to ) music with my earphones. 5. Everyone ( knows / is knowing ) the news. 6. This fish ( smells / is smelling ) bad. EXERCISES n A Follow the example and rewrite the sentences. ex. She is a good tennis player. (You) You are a good tennis player. nod ed sH 1. They usually watch TV in the living room. (He) 2. Two students are absent today. (last Friday) 7. I didn't answer your phone call because I ( took / was taking ) a bath. 8. My aunt is always ( complains / complaining ) about her job. 3. Every night the girl reads a book before she goes to bed. (Last night) hcar B Put the sentences into Japanese. 1. Our school festival is taking place next week. 2.I was reading comic books all the time when I was a boy. B Complete the sentences. 1.“Your racket is too old, isn't it?" Vet O d1O “Yes. I( ) going ( ) buy a new one this weekend.” 3. We are moving to Kyushu next month. 4. A duck is dying near the river. 5. She was studying English all day yesterday. (買いに行くつもり) ) do this afternoon, Emily?” (するつもり) top co 2.“what( “I think I ( 3.“When ( ) going ( ) go to the beach by bike." ) school( ) in your country?" (始まる) C Change the verbs into the correct form. 1. Look! The sun ( rise ) above the horizon. 2. My dog ( lie ) on the floor when I came home. 3.I( have ) supper when he called on me. 4.I ( belong ) to the music club in my junior high school days. 5. My sister ( play ) the piano now, but she ( not like ) playing the piano. “It( ) in April.” C Choose the correct words. 1.(Are / Do/ will ) you know about the accident? 2. Ken was afraid that it ( is / was going to / will be ) rain in the afternoon. 3. If it ( rains / rain / will rain ) tomorrow, the game will be postponed. 6. They ( take ) the exam at this time tomorrow. 4. Here ( comes / come / coming ) the sun. D Put the words in the correct order. 1.昨晩は10時前に寝ました。 I went ( bed / before / last / night / ten / to ). 2.数分で戻ります。 I(a/back / be / few / in / minutes / will ). 3. あとで電話をするって約束するよ. I(I/phone / promise / will / you ) later. ean E Answer the questions. 1. What do you usually do in the morning? 2. what did you do yesterday evening? 3. What are you going to do this weekend? 2 LANGUAGE FOCUS 6-

受け身の形にするのは、be +過去分詞形ではないのですか？

基本 ③ were highly flying 英 ) to the hospital. I saw the injured schoolboys ( ① to be carried ③ carried 190 ② be carried 基本 ④ carrying h ho had tried to run away secretly, he was ()

2個目の🔵について 一つ目と同じようにof allをまえにだして 2個目の写メの文を作ることは可能？

L最+ TARGET 28 最上級と同じ意味を表す原級 比較級表現 ● Mt. Fuji is the highest of all the mountains in Japan. (最上級) (富士山は日本で一番高い山だ) ま おプロ 。で 和意の さ書 = No other mountain in Japan is so[as] high as Mt. Fuji. (原級) = No other mountain in Japan is higher than Mt. Fuji. (比較級) = Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan. (比較級) → 184 *最上級表現の場合は「(the) + 最上級 + of + 複数名詞」の形で「~の中で最も…」の 意味になることが多い。この場合 「of + 複数名詞」が文頭に来る場合もあるので注 意。(→ Of all the mountains in Japan, Mt. Fuji is the highest.) ● Time is the most precious thing of all. (最上級) (時はすべての中で一番貴重である) = Nothing is solas] precious as time. (原級) → 185 = There is nothing so[as] precious as time. (原級) = Nothing is more precious than time. (比較級) = There is nothing more precious than time. (比較級) = Time is more precious than anything else. (比較級) ニ 土環 + 三 ニ sl yd 能① foum #i gur teum ニ ニ

写真のような同じ意味の英文に書き換える問題のコツ的なやつを教えてほしいです。

|| (M Smith meat to Sy dae y @y p。 1 My. Simi th fo 5ydney. the writer of this bel 1f Cathy s Cathy h Boek. 31r We arired at the hotel at nitny L we to the hotel の7 michigh7

日本語訳から英語にしてみたんですけど、 単語？の順番とかがぐちゃぐちゃです💦 どうやったら分かるようになりますか？

| 本の大きな古い木が,広島市に近い, ある追路 ト立っています。これまでの何年もの間,その木日 たくさんのことを見てきました。 ある夏の夜のこと, その木は子守歌を耳にしましたに。!人の母親が木の下で,幼い女の子に歌ってあげ一 いたのです。母子は幸せそうで,歌は美しく響きました。しかし, 木はある悲しいことを思い出していました。 「そうだ。あれは 80年くらいも昔のことだった。あの夜も子守歌を聞いたなあ。」

丸を付けている所が分かりません。 1番目は問題、2番目は解答です。 単元は、中一、複数形です。 質問が多くなるかも知れません。 それでも、答えてあげていいかな。と 思った方教えてください！！

練成問題 に、 is, am, areのうち適する語を補って、英文を完成しなさい。 an old clock. 1次の 口(1) This 口(2) My name John Smith. 口(3) I not a baseball player. 口(4) You a junior high school student. 口(5) Taro and Jiro tall boys. 口(6) These my notebooks. 口(7) We Yumi's brothers. 次の日本文に合うように,英文を完成しなさい。 (口) ケイ子とわたしはよい友だちです。 Keiko 1I good 口(2) 彼らは英語をじょうずに話します。 good English speakers. 口(3) わたしたちは京都出身です。 from Kyoto. 注意(2)「彼らは英語をじょうずに話します。」=「彼らはじょうずな英語の話し手(speaker) 3 次の各組が問いと答えになるように, に適語を書きなさい。 Lucy an American girl? - Yes, 口(2) you high school students? - No, Hiromi and her dog good friends? Yes, 4) Who that man? my uncle. ) What these three boxes? presents for you. 語句(5) present(s) for ~ ~へのプレゼント