1〜3まで教えてください🙇‍♀️🙏

3 次の英文は, 高校生の里香 (Rika) が, 自分の住む町について, 表 (table) とグラフ (graph) を作り、英語の授業で発表したときのものです。 1~3の問いに答えなさい。 I have lived in this town since I was born. Now I have a lot of friends here. Ⅰ really like this town, but I'll go to school in Tokyo from April. So month, I wrote about that on the school newspaper. I got many good ideas then. Ⅰ want to do something for people in this town before leaving here. Last Please look at the table. It shows ideas from the students in this school. 5 About 50% of the students think that making a cafeteria for elderly people is good. About 25% of the students think that making a small zoo in the park for children is good. And only a few students think that holding a music festival for people in the town or the English lessons for children is good. They are the same number. I was surprised when I saw that. Second, look at the graph. Ⅰ wanted to know the number of elderly people and children in this town. The graph shows the numbers for 2009, 2012, 2015, and 2018. The number of children in this town is getting ( ① ). I don't think that's good. Elderly people will become happier and the number of children will get larger through our ideas, I think. I hope some of them will come true soon. Table Graph 校内の生徒たちのアイデア Aをつくる 51% 小さなBをつくる 26% | 運動会を開催する 11% 音楽祭を開催する [C] 英語のレッスンを開催する 5% その他 2% 合計 100% (人) 4,000 (注) newspaper: 新聞 3,000 2,000 1,000 cafeteria : カフェテリア lesson: レッスン through ~ 〜を通して 0 町内の高齢者と子どもの人口推移 2,582 2,558 2,234 2,828 12,172 |1,869 3,086 1,780 2012 2015 2018 2009 高齢者は65歳以上, 子どもは小学生以下とする。 elderly : 年配の hold : 開催する come true : 実現する 10 (年度) □高齢者 <A 子ども 15 1 本文中の ( ① )に入れるのに最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、 そ の符号を書きなさい。 ア better イ smaller ウ shorter I more 2 Table の ACに入る場所や割合の組み合わせとして最も適切なもの を次のア~エの中から一つ選び, その符号を書きなさい。 ア A-動物園 B-カフェテリア C-11% ウ A-カフェテリア B-動物園 C-11% 3 本文の内容に合っているものを、次のア~エの中から一つ選び、 その符号を書きなさい。 イ A-動物園 B-カフェテリア C-5% エ A-カフェテリア B-動物園 C-5% ア Rika goes to school in this town from April. イ The table shows that more than 10% of the students think holding a sports festival is good. ウ The graph shows the number of all the people in this town from 2009 to 2018. エ Rika thinks that the number of elderly people will get larger.

この3つの文の「会う」が「see」になっているのですが meet では間違いですか？？教えてください🙏🏽

He is going to see Mika tomorrow. (彼はあしたミカに会うつもりです) CIA He isn't going to see Mika tomorrow. (彼はあしたミカに会うつもりはありません) Is he going to see Mika tomorrow? (彼はあしたミカに会うつもりですか) SUN

キリスト教の3つの宗派、プロテスタント、カトリック、正教会の違いを教えてください。 ネットで調べてピンときませんでした。分かりやすく解説お願いします🥺

解説の書き方に困っています🙇‍♀️ 「ミカはたいてい自転車で学校へ行きます。」という文で、 「Mika usually goes to school by bike. 」が正しい文なんですが、goesの部分をgoと書いてしまい不正解でした。 なんて解説を書けば良いのでしょうか？

単元：武士の台頭と鎌倉幕府 源頼朝は平氏の絶亡後に対立した義経をとらえることを理由に守護と地頭を置いたと書かれていますが、実際は全国統一したいためではないのですか？

かまくらばくふ ③ 鎌倉幕府の成立 ① 鎌倉幕府の成立･･･源頼朝は,平氏の滅亡後に対立した しゅご 義経をとらえることを理由に, 1185年, 国ごとに守護, こうりょう じとう ちょうてい 荘園・公領ごとに地頭を設置することを朝廷に認めさせ る 鎌倉に幕府を開く 奥州藤原氏を滅ぼす。 せいいたいしょうぐん かせだのしょう ▲紀伊国(和歌山県) 峠田荘の絵図。 黒い点が境界の している。 鎌倉幕府のしくみ さむらいところ /5= 警向)

(2)6通りだから6／351で計算すればいいんじゃないかも思ったのですがなぜ波線と色ついてるところを分けて計算しなければ行けないのですか？

100000 基本例題 38 一般の和事象の確率 1から9までの番号札が各数字3枚ずつ計27枚ある。札をよくかき混ぜて から2枚取り出すとき,次の確率を求めよ。 (1) 2枚が同じ数字である確率 (2) 2枚が同じ数字であるか, 2枚の数字の和が5以下である確率 OLUTION CHART O SOL 一般の和事象の確率 P(AUB)=P(A)+P(B)-P(A∩B) (2) 2枚が同じ数字であるという事象をA, 2 枚の数字の和が5以下であるとい THOMANIA C う事象をBとすると, AとBは互いに排反ではない。 事象 A∩B が起こるのは, 2数の組が (1, 1), (22) のときである。 (解答) 27 枚の札の中から2枚の札を取り出す方法は 27C2 = 351(通り) (1) 2枚の札が同じ数字であるという事象をAとする。 取り出した2枚が同じ数字であるのは、同じ数字の3枚から 2枚を取り出すときであるから、その場合の数は 400 9×3C2=27(通り) JOSE よって, 求める確率 P (AUB) は MOI TO - P(AUB)=P(A)+P(B)-P(A∩B) Puika 42 6 63 17 351 351 351 39 27 351 ..! + ...... 27 1 よって 求める確率P(A) は P(A)= 13 351 (8)9 ast 350 as (2) 2枚の札の数字の和が5以下であるという事象をBとする。 2枚の数字の和が5以下である数の組は、次の6通りである。 {1, 1},{1,2},{1,3},{1,4}, {2,2}, {2,3} ゆえに,その場合の数は irimi で 2×C2+4×3C1×3C1 = 42 (通り) また,2枚が同じ数字で,かつ2枚の数字の和が5以下であ るような数の組は {1, 1}, {2,2} だけであるから n(A∩B)=2×3C2=6 (通り) 438018. LEER (0) p.285 基本事項 VED HAHENG E:A 同じ数字となる数字 1~9の9通り。 ← {1, 1}, {2,2} がぞ れ 32 通り。 残り 場合がそれぞれ 3C- 通り。 NA P(A∩B)= n (A n(

この問題のa+b+cってどうやって考えたら良いんですか？

⠀ □35 次の図は,2次関数y=ax2+bx+c のグラフである。それぞれの場合について, a,b,c,および a+b+c の符号をいえ。 (15点×2) (1) YA D O 6 (5) atbicko 1 i 1 1 y O a@o 680 ce70 C atbic 2 x

解き方が分からないので教えてください💦

x-y=3 y=2x-1

温暖多雨と高温多雨っておんなじですか？違いますか？

なぜ菅原道真は大宰府に左遷されてしまったのでしょうか？