カッコに与えられた語を用いて書き換えてください。

1. I am sure he was thirty when I first met him. (must) 2. 3. 4. Some students found it difficult to solve the problem. [difficultの名詞形] (神戸市外語大) That person is of no particular importance. [important) (九州産業大 ) 6. As soon as he caught sight of me, he avoided me. (no sooner... than) (慶大) That old umbrella isn't yours, is it? 5. 7. (埼玉大) (神戸商大) My success is due to you. [owe) Labour is not only a necessity but also a pleasure. (as well as] (工学院大) 8. [belong] (東京商船大) The problem was too difficult for anyone to solve. (so ... that] (京都教大) 9. He was kind enough to show me the way to the station. (関東学院大) 10. (kindness) Though she is a woman, she is very stout-hearted. [as] (神戸市外語大)

英作文の添削をよろしくお願いいたします！

Challenge 次の質問に 50 語程度の英語で答えなさい。 (How are you? は3語と数えます。) 915-1 tal With so much news available on the Internet w we no longer need newspapers. Do you agree? goialdia soy pyil) heb 19 (***) ada di Jojor 1.(of Inow

一つの樹状細胞は一つのMHC分子しか持たないとか決まりありましたっけ？

数ⅠAって英語でなんていうのでしょうか。 math101　とかですかね？

1枚目の写真の(1)についての質問です。 2枚目の写真が模範解答で、3枚目の写真が自分の回答なのですが、この自分の回答でも正解とみなして良いのでしょうか？ (最初に見つける整数解の違いにより最終的な答えが異なっている状況です。)

160 方程式 3x+4y=100 について,次の問に答えよ。 (1) この方程式を満たす整数x,yの組をすべて求めよ。 (2) この方程式を満たす自然数x,yの組はいくつあるか。

お邪魔します。新高一生です。先輩方助けてください。 第一志望の高校に合格しました。 （第一志望の高校について　偏差値が5下 　　　　　　　　　　　　　ほぼ推薦なので合格基準が下がってる。僕を信頼してくれている友達がたまたま一緒） ➀でも、ほぼスポーツ推薦で合格したので、周り... Read More

教えてください。早めにお願いします

(3)図3でAB=20cm, AC = 8cmです。 BHの長さとCHの長さの比を求めな さい｡ BHP-03-01 12-600314-2-1 図3 B' H (3) C 10点

不定詞の形容詞的用法も補語にならそうな気がするのですがならないのはどういった理由ですか？

最後の文章がよくわかりません。 どの単語がどれを表しているか教えてください🙇‍♀️

5² 問 下線部のThat が表す内容を具体的に日本語で記せ。 ... you may say this business of marking books is going to slow up your reading. 2 It probably will. 3 That's one of the reasons for doing it. Most of us have been taken in by the notion that speed of reading is a measure of our intelligence. 5 There is no such thing as the right speed for intelligent reading. Some things should be read quickly and effortlessly and some should be read slowly and even laboriously. The sign of intelligence in reading is the ability to read different things differently according to their worth. (京都教育大)

・「誰が彼を助けたか知っていますか」は "Do you know who helped him?"(疑問詞,動詞,主語) ・「彼がどこに住んでいるのか知っていますか」は "Do you know where he lives?"(疑問詞,主語,動詞) 何が違って( )の中の... Read More