今日、授業でプライバシーの権利で、私生活を暴露する記事は書いてはいけないというふうに教わったのですが、芸能人が週刊誌でよく、写真を取られて載せられてるのは違反ではないのですか??

この式の微分の仕方を教えてください🙇‍♀️

fr2)- 2215-2

多くてすいません。 全てわからないので答え教えて欲しいです！！

次の文を[ ]内の指示に従って書きかえましょう。 (1) I have practiced judo since last year. [主語を my brother にかえた文に] () マM atns (2) She has seen this movie. [never を加えて,否定文に] dailgn beqled dooO .aM (3) He finished painting the picture. [just を加えて、現在完了形の文に]-き () Lvad deilgn@vbuda [mi ai (4) Susan has played tennis for five years.[下線部が答えの中心になる疑問文に] aud edt nodwWon LIT (5) You have taken the medicine. [yet を加えて, 疑問文に] ち ) Ilat Tedtom uuoy bi o drowemod uov. (6) Kevin practices tennis. [for two hours を加えて, 現在完了進行形の文に]食) aleor uo donoot boopton ai d1

⑶が、途中までは分かるのですが 解答の下から2行目のx^2-xy+y^2=(x+y)^2-3xyという式が、なぜいきなり-xyが-3xyになるのかが分かりません。よろしくお願いします。

口(3)) 2.x+2y+ry=-4, c+y-Tリ-10 のとき, 2ーcy+y? の値を求めなさい。 る数) の仕え 。

⑶が分かりません。なるべく説明を加えていただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

ロ(1)) aーb-c=5, c-y=-2のとき, arー bx-cx-ay+by+cy の値を求めなさ (2+ェ) (+3 AF 口(3)) リ=4, r'y-zy?+x-y=10 のとき,r°yー2.c°y?+zyの値を求めなさい。 口 (2) a-b=1 のとき,α'+6°-2ab-3a+3b+3 の値を求めなさい。

場合の数の問題です。 (5)のみ分からないので、解説をお願いしたいです。 ちなみに答えは48通りです。

座標平面上の点に関して, e座標とy座標がともに整数である点を格子点とよぶ。 II 1Sm<4, 1SnS4を満たす 16個の格子点(m,n) から異なる3点を選ぶ。 このとき,選んだ異なる3点を結んで三角形を作れる場合に限り,その面積をS とする。 (C0分) ア (1) Sの最大値は であり,最小値は ウ である。 イ エ (2) Sが最大値をとるような異なる3点の選び方はオカ| 通りある。 まで解茶用紙の極 (3) 三角形を作れないような異なる3点の選び方は| キク| 通りある。 イウ、 の された Tれか一つに応するそれら (4) S=4となるような異なる3点の選び方は ケ 通りある。 (5) S=3となるような異なる3点の選び方はコサ 通りある。

中1の英語の内容です。(2)(3)(4) がなぜこの答えになるのか教えてください。出来れば私が間違ってた理由も教えてくださると有り難いです。

(2) You ( are speak / speak / speaks ) good English, Kyoko. (きみはじょうずな英語を話すね, 京子。) (3) Yuki and Misaki ( is go / go / goes ) to school together. (由紀と美咲はいっしょに学校に行きます。) (4) We(are live /live / lives ) in Tokyo. (私たちは東京に住んでいます。)

この問題ですが、Which do they swim fasterにしたら間違っていました。何がおかしいか教えて欲しいです。お願いします。 ちなみに答えはWho swims fasterになりました。 Yvki or Manaは省略しています

3英作文 英語ではどのように言うか書さはこい。 A) 由紀と真菜では,どちらのほうが速く泳ぐかたずねるとき。 Yuki or Mana?

教えてください よろしくお願いします！

|3 )内から適切なものを選びなさい。 (1) Cleaning robots are popular with people ( who / which ) are busy at work. (2) They use a robot ( which / whose ) voice is human-like. (3) The computer ( that / whose )I bought the other day is the newest version. (4) The engineers ( that / which ) invented the machine are still young. (5) Look at that ( flying / flown ) saucer. (6) This is an animated movie ( basing / based ) ona Japanese novel. (7) Yuki lives in a ( house painted white / painted white house ). (8) Spoken English is different from ( writing / written ) English. (9) Let's rent a movie ( featuring / featured ) Sakurai Sho as one of the main characters. 4 )内から適切なものを選びなさい。 (1)I heard my name ( call / called / calling ) at the award ceremony. (2) The teacher made his students ( do / to do )a lot of homework. (3)Isaw the children ( to cross / crossing ) the road. (4)(Walked / Walking )along the beach, I found some beautiful seashells. (5)(Written / Writing )in easy English, I could understand the story. 日本語に合うように, ( )内に適切な1語を入れなさい。 5 (1)私はこれらの古い漫画本を捨てる気にならないのです。 )away these old comic books. I don't( (2)この本は読む価値があります。 This book is (

2行目から3行目に行くのにどうなってるのかわかりません。

25(1) x-1+2(x-1) = (x-1)+2(x-1)? 6) = (x-1){1+2(x-1)} = (x-1)(2.x-1)