この証明の問題の解説をして欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)

証明 (6点) 4 右の図のよう D に, △ABCの2辺 A G AB, AC をそれぞ E れ1辺とする正方形 ADEB, ACFG F B C を△ABCの外側につくる。 このとき, △ABG =△ADCであることを証明しなさい。 ただし, ∠BACの大きさは90° より小さいものとする。 (証明) ・ジヒント

中2の英語の質問です。 『interesting』『interested』や、『exciting』『excited』などのように、意味がほとんど同じなのにing形になったりed形になったりする理由がわからないです。 このパターンの違い、どんな場面でどっちを使えばいいのか（... Read More

今度スペリングテストがあるんですが、スペルが覚えられません。 出題方法は、表の形になっている用紙に日本語の意味がかかれ、その意味の英単語を書く、という形です。 中2になったら分かりにくくて覚えられません。 いい覚え方がある方、教えてください。

この問題の求め方を教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)

3 1次関数のグラフと図形 (10点) 右の図のように,関 y 数 y=1/2x+2のグラフ上 A に点A (3,3), x軸上にx 座標が正の数である点Bが IC B ある関数 y=1/2x+2のグラフと軸との交点 をCとする。 四角形ACOBが線対称な図形であ るとき, 2点A, B を通る直線の式を求めなさい。 ・ジヒント

中2理科の化学反応式の仕組みがよくわかりません。化学変化の前と後の数を合わせるところがわからないので教えていただきたいです🙇‍♀

中2英語　動名詞と不定詞の単元です 黄色のマーカーで色のついている部分(斜線)について質問したいです。 文章を作るとき、動詞によって動名詞にするものと不定詞にするものがそれぞれあると聞いて混乱してます。 どんな動詞が不定詞で、どんな動詞が動名詞で表されるのかという特徴があれ... Read More

120 3 不定詞と動名詞の使い分け 基本文 わたしはきのう、 その本を読み終えました。 I finished reading the book yesterd POINT 不定詞と動名詞のどちらを目的語にとるかは,動詞によって 不定詞だけを目的語にとる動詞 1 want to ~ ~したい □ hope to~ ~したいと思う would like to ~ ~したいものだ 動名詞だけを目的語にとる動詞 □ enjoy ~ing 〜して楽しむ □ finish ~ing ~し終える stop ~ing 〜するのをやめる 両方を目的語にとる動詞 like to ~ [~ing] ~するのが好きだ start to~[~ing] 次の日本文に合う英文になるよ 記号で答えなさい。 両方適する場 (1)わたしは英語をじょうずに詰 I want (ア to speak (2)彼らは蔵王でスキーを楽しみ 2 3 They enjoyed (ア to sk (3) 彼は絵を描くのが好きです。 3 He likes (ア to paint □ (4) 彼女はケーキを食べるのを She stopped (ア toe ! 3 2 次の日本文に合う英文になる (1) またお会いしたいと思い 4 I hope To □ (2) 彼らは公園を掃除し始め 〃 5 They (3)わたしたちはいっしょに 中学2年生の文法 ~し始める begin to ~[~ing] ~し始める 単語と語句 5 We □ (4) あなたは何をしたいです 6 富士山に登りたいもの What イ

⑴で、(C)が4回中2回でるものと考えて₄C₁・₃C₁のところを₄C₂と考えたんですがなぜダメなんですか？

8 xy 平面内に点Pがあり, サイコロを投げて出る目に応じて、次の規則でPが移動す るものとする. 出 (A)1または2の目が出たとき: (x, y) から (x+1,y) へ移動する. (B) 3または4の目が出たとき: (x,y) から (x,y+1) へ移動する. (C)5または6の目が出たとき: (x, y) から (x+ 1, y + 1) へ移動する. Pは最初に原点にあるものとするとき、次の問いに答えよ. (1) サイコロを続けて4回投げるとき P (3,3) にある確率を求めよ. 1) TM (S) (2) サイコロを続けて回投げたとき Pが直線 x + y=m上にあるならば、 n≦m≦2n が成り立つことを示せ. (3)m, nをn≧m≦2n を満たす自然数とする. サイコロを続けてη回投げると き,Pが直線x+y=m上にある確率を求めよ. [埼玉大学〕

中2 英語 現在完了 Q.all day はなぜfor all day にしてはいけないのでしょうか？ よろしくお願いします🙌🏻✩.*˚

連立方程式です。 〇%減だと➖〇／100がつくみたいなのですが答えに➖90／100書かれていないのがよく分かりません それに90／100と、105／100という表記もよく分かりません、、

紅果 ある動物園の入園料はおとな1人500円、 子ども1人300円である。 昨日の入園者数 は、おとなと子どもを合わせて140人であっ た。 今日のおとなと子どもの入園者数は、昨 日のそれぞれの入園者数と比べて、おとなの 入園者数が10%減り、 子どもの入園者数が5% 増えた。また、今日のおとなと子どもの入園 料の合計は52200円となった。 今日のおとなの入園者数と今日の子どもの 入園者数をそれぞれ求めなさい。 〈13点〉 (三重改) 昨日のおとなの入園者数を x人、昨日の子どもの入園 者数を人とする。 昨日の入園者数の関係より、x+y=140…① 今日の入園料の関係より、 90 105 500×100℃+300×100y=52200... ② ①、②の連立方程式を解くと、x=60、y=80 これらの解は問題に合っている。 よって、 今日の入園者数は 90 105 おとなが60× 100=54(人)、子どもが80×100 84 (人)

ㆍ中２の一次関数のグラフの図形との融合問題です。 ㆍ（３）を教えてください。 ㆍ答えは２７／５です。 ㆍ解説で、ＯＥ＝ＯＤとなるように点Ｄをとるとあるのですが、なぜそうなるのかがわかりません。 ㆍお願いします🙇🏻‍♀️

(e) ax 5 6 右の図で、曲線は関数 y= = のグラフで y [3点×4=12点] I ある。2点A,Bの座標はそれぞれ(-6, -1), (-3, -5)である。 点Cは直線上を動く点で あり,点Dはx軸上を動く点である。 2点C, Dのx座標はどちらも正の数である。 原点を0 として, 次の問いに答えなさい。 C 0 D I (1) 点Cのx座標が1であるとき, 点Cの 座標を求めなさい。 A (2)2点C,D が, OC = CD を保ちながら動 くとき,点Cのx座標が大きくなるにつれ て, OCD の面積はどのようになるか。 次 のア~オのうち, 正しいものを1つ選び, 記号で答えなさい。 AS JEAA B (1) 09-0 ア 大きくなる。 イ 大きくなってから小さくなる。 ウ 小さくなる。 エ 小さくなってから大きくなる。 オ 一定である。 110 00 TA= (3)△OAB の面積と△OBDの面積が等しくなるように点Dをとるとき, 点Dのx座標を求 めなさい。 08-08A (8) (4) 四角形 ABDC が平行四辺形になるように2点C, D をとるとき, 2点 B, D を通る直線 の式を求めなさい。