教えて下さい！

一筆書きで線をなぞりながら星の頂点にある五つのアルファベットを結び, できあがる英単語 とその意味を例にならって書きなさい。(スタートの位置と進む方向は, 問題によって異なる。) (例) 0 m- a p 3③ W k r r Morld 笑顔)(世界 英単語 smile 意味( 2 次の(1)~(4)の場面で予相される対話で( )にあて士まる言華と1て最も適切

これって合ってますか？

3. X 4 07) 2 (19) 3。 20) 4 m

答えはウです。 何故to adjust ではいけないのでしょうか。

There's something wrong(A )the brakes on the car B:adjusting B:adjusting 3 they need ( B ). アA:in イA:in B:to adjust ウA:with エA:with B:to adjust 4 Hurry up! The train leaves ( A ) ten minutes. We don't want to ( B )it.

画像１枚目の２がわかりません😭 画像２枚目（汚くて申し訳ないです🙏）の中から、同じような表現を用いて英文を書くのだと思うのですが、分かりません😭😭 お願いします🙏🙏

W riting このレッスンに出てきた語句,表現を使って英文を書いてみよう F 日本文に合うように英文を書きなさい。(5点×2= 10点) 1. その映画は若者たちの間で,ますます人気が出てきた。 The movie has become /take.and Were Popular. 2.彼の息子は生まれた時の2倍の重さになった。 - among young people.

英単語を答えなさいって言う問題で､休憩ってなんですか？

空欄に当てはまる言葉を教えて下さい❗️

the(s uトvivors)on(to )the (next )(G eneration ). 問題1 次の文の与えられた文字で始まる適する語を書きましょう。 (1) Many people eat three_m a day: breakfast, lunch, and dinner. 2)T they practiced hard, they didn't win the game. ,Jane decided to buy it anyway. (3) The dress was very expensive. H す字」-|てあります

画像の問題、１が全く分かりません😭 また、２もあまり自信がありません🙏🙏あってますでしょうか😭 お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

うnなん 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( )に適語を書きなさい。 1. I have no more than 3Q0 n with me now. 私はら、3日門し せない。 I haveで yen 300 yen with me now. 2. I like coffee better than tea at breakfast, れは専期信におぶりコーヒーの有 好書で Iprefer coffee to tea at breakfast.

英語です。13について質問です。ここの答え①なのですが、brokeではだめなのでしょうか？ brokeは選択肢にはありませんが、単純に気になります。ご回答お願いします💦

1s disappearing 13. There is milk all over the kitchen floor because my wife( ) the bottle. の has broken is breaking 3 breaks was breaking 14. Jack has lost his student's identification card again. It's the second time 4 0 this(

B,A,B,Cで合ってますか？

]a shower on the way to 1.1 was caught [ the nearest station from my office. (A) by (B) in (C) on (D) of 2. We were a bit surprised to [ ] in Japanese by several foreigners during our four- day stay in Paris. (A) be spoken (B) being spoken (C) speaking to (D) be spoken to 3. It is the teachers in this kindergarten that ] the children do what they want to. (A) permit (B) allow (C) make (D) let 4.1 want to[ ] before it breaks down on my way to work. (A) have fixed that used car (B) have been fixing that used car (C) have that used car fixed (D) have that used car fixing

不定詞 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです

Drills s 1 絵の内容に合うように, [ ]内の語句を並べかえなさい. A 1 2 3 4 Joe。 茶 do Cos'e 1. I[join / to / want ] the brass band. 2. Her future plan [ a kindergarten teacher / is/be/to]. 3. [ to / it/important / eat / is ] breakfast every morning. 4. She「answer / found / to/difficult/ it ] the math question.