この問題を教えてください。 お願いします！

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(２)教えてください！ おかしなことなってて…

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(３)と(４)を教えてください！ お願いします

次の値を求めよ。 介 OBB -っ> ② logs9V3 ] 4 ⑳ 1og5y5 og ょ (⑭⑳ log。』2・1og。27 直 5 う Um

グラフの書き方がよくわかりません 教えて下さい

【ッーc(x一p)2 のグラフ】 の重要ポイント 例 マニ(一3)2 のグラフンは, マー*” のグラフてと同じ形で, 頂点は (3, 0) である。 すなわち, yoのウウムラョステ *軸方向に 3 だけ平行移動したもの になっている。 包

この問題教えてください！

RW モメ SMA 謙二) 内の交数で人分せよ。ただし, 話辺では, 変数以外の文字 はだ 1 =-2rT6zT4r (GO ⑳ =(*-1(3ー232) (?) 0 生旨 1 (1 dd ) $=ニーーテのが (⑰ NT

ぐっちゃぐちゃですみません。 わけがわからなくて… 教えてください！

ルイ ス で -す- 回 |次の極限値を求めよ。 / し ⑪ lm(*+) ァ ェューー1 jim ィ*ー] ィー 1 0二272ーィFの

この問題教えてください😭 (2)の途中からおかしくて…

sTEpくA> 410 次の曲線上の与えられた点における, 曲線の接線の方程式を求めょ』 0) ニダー3z寺2 1, 0) (| 拉054 (2 4) (4) y=5x--史, (2 2)

この問題の答えは、輸入品が安くなり、自国の事業を保護できないから。 なぜこのような答えになるのでしょうか？解説お願いします🙇‍♀️

ジー Dpの条約について> 問いに答そ人なで"? 参表川開閉の6の2月島COCO RT 1 吉 (5) 。先家中 M る 人 二料4第2条 ーー人のほか、神奈川 長和, 新吉 第4 条 ナベて日本に対する輸出入の商品に 別財のとおり 日本政応 (列胡の記述 リリカとの間に協定を結ばなければ, 還 第6条 日本人に対して法をおかしたアメ リカ人は, アメ リカ領事裁判所で調でた うえで, アメリカの法律で処軸する 対して法をおかした日本人は日本の役人 0 開本アガリ 2が朗定しないで其められないこと 第 4 条で, 関税は 句を1 らくMR明ならい 0た この条約は, 不平等条約であるといわれる。 開明はにとろうで條利な理由を 「鹿業」 と う語 の

(８)と12番教えてください！ お願いします

11、 次の実験について、 後の問いに答えよ。 10倍に浴めた食本を( 』 ) で10.0mLはかりとり、( b ) へ移した WMOTIB )ET X ] を?清吉え、( 。) から 0.10 mol/L 水酸化ナトリウム氷 溶疲を滴下したら、過不足なく 中和するのに 7.20 mL を要した.。 2の(bb ) 内の水溶液のpH をpH 測定器で測定したところ、pH = 8.8 であった _Q) 裕欄a~c に入る最も適当な実験器具の名称を答えよ。 また、その図を次のアンカから選 4 記生で答えよ。さらに、 それぞれの句具が実験前に水道水で濡れていた場合に行う操 作として適切なものを次のキーセから選び、 記号で答えよ。 【器具の図〕 7! (の ⑦ 思 ) (の ここ 【実験前に行う操作) キ 熱風を当ててよく 較かしてから使用する。 送 3 培に薄めた食酢で数回すすいでから、 濡れたまま使用する。 人み 10倍に薄めた食酢で数回すすぎ、 熱風を当ててよく乾かしてから使用する。 コ 滴定で用いる水酸化ナトリ ウム水溶液で数回すすいでから、 濡れたまま使用する。 すナ 答えのみでよい。

(10)にwithが入る理由を教えてください

Most sources suggest Gabrielle (Coco) Chanel was born in 1883, though this was a closely guarded fact 一( [io ) Coco not keen on revealing her birthdate. Her mother was unmarried and her upbringing was ( 画 ) by poverty and uncertainty. When she was 12, her mother died, and her father sent his three daughters, ( 語 ) Coco, to a convent* in Correze. Life in the religious institution was Strict, but she did learn to sew and gain a basic knowledge of creating clothes.